简介：摘要本文从跨文化的角度讨论了文化负载词，并指出其翻译策略。作者呼吁翻译工作者应该采用恰当的翻译策略积极的传播博大精深的中华。

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简介：一个企业的文化是企业软实力的核心所在，青春宝经过三十多年的时代变迁．至今仍然保持着健康快速的发展．这与以冯根生为班长的领导班子和全体员工的齐心协力是分不开的，与其本身优质的管理经营是分不开的．与其“天、地、人、和”的青春宝文化是分不开的。

简介：组织的建立，并不代表组织就可以生存与发展。作为个体的集合，组织需要维系。维系组织正常运转，除了制度、利益等外，还需要象基因那样可以一脉相传的东西，这就是组织的文化。2002年底，万通董事长冯伦写了篇文章《学习万科好榜样》。在这篇文章中，冯伦剖析了万科成为2002年世界上单一公司交付量第一的房地产公司时认为，万科之所以先进，首先是有一套非常明确的价值观，他的管理者和管理团队始终以职业经理人的道德情操要求自己。

简介：文章对物业文化、物业管理文化、物业管理企业文化、社区文化进行了概念性辨析，并着重从文化的构成和主体关系、文化的继承与创新关系、文化的作用和价值关系三个角度，对物业文化、物业管理文化、物业管理企业文化和社区文化之间的关系进行阐述。

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简介：【 摘要】 随着社会的发展，人们从传统的物质追求逐渐向精神追求转变。同时，国家大力弘扬开展富有特色积极向上的社会主义文化，在 该背景下群众文化艺术培训也引起国家高度重视。论文 阐述了先进文化环境下群众文化艺术培训的意义，对当前先进文化培训中存在的一些问题进行了分析，并就解决这些问题提出了具体措施。

简介：摘要运用文献资料、逻辑分析等方法，对高校文化资源与新农村公共文化服务的关系及其发展路径进行分析，结果表明高校具有服务新农村公共文化的功能与作用，新农村建设需要高校文化资源；新农村公共文化服务的发展要以地方高校为依托。因此应加强各个领域和学科的交流，建立长期的合作关系，并且通过多种路径，挖掘高校现有的文化资源，推动新农村公共文化服务的建设和发展。

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简介：摘要从社会学角度审视，体育文化的存在体现了人的一种社会需求。体育已从单纯的肌肉活动与文化隔离的状态下解脱出来，成了既是体育又是文化，既是锻炼又是娱乐，既是运动又是教育，既能观赏又能参与的一种特殊的社会文化现象。大学校园的人文气息和文化氛围深深地影响着一代代学生的成长，在营造良好的校园人文氛围、培养学生健康成长中体育扮演着十分重要的角色；在推动校园文化和精神文明建设中，所形成的高校校园体育文化发挥了其不可替代的作用。

简介：摘要：随着时代的 发展，群众文化形式也逐渐朝着多样化、现代化发展，文化馆如何适应新时期的发展要求，做好群众文化服务工作是亟待思考的一个问题。论文 对文化馆服务对策展开探讨。

简介：县级文化馆作为组织和开展农村文化活动的龙头单位，无疑是服务建设农村文化的主要队伍和依靠力量之一。建设社会主义新农村是党中央在新的历史时期提出的重大历史任务，促进和加强社会主义新农村文化建设，是农村社会事业的重要内容和重要组成部分。在这项宏大的新农村文化建设中，县级文化馆应该怎样体现其职能．怎样发挥其服务的作用。如何投入到新农村文化建设中去．这是每一个文化馆人自身应该思考的问题。

简介：摘要院随着管理科学的进步，人们开始着眼于整个组织的安全体系，采用系统工程的科学方法，发展了安全系统工程，从而大大推进了安全研究，并使安全科学作为一门独立的综合学科逐渐成长起来。随着信息社会的到来，总体优化要求各个部分、各种功能相互渗透、相互结合、相互协调，因此形成了“系统安全”的观点。

简介：摘要随着Internet技术的迅速发展，网络在教育领域中的应用日益广泛，网络教学作为一种新型的教学形态逐渐受到人们的关注。要保证网络教学的效果，设计和开发高质量的网络课程是关键。本文针对《计算机应用基础》课程的授课特点，设计了相应的网络课程的课件。

简介：摘要随着网络的普及，网络求职已经成为求职者最为主要的求职途径，企业招聘人才的重要手段。本文以网上搜索普查和统计分析为主要研究方法，兼以文献分析，概述国内外网络招聘的产生、发展及现状，分析我国高校就业指导网站的发展现状并提出发展对策。

简介：简要介绍了无源光网络（PON）系统的构成及优点，重点对PON技术的应用场景进行了分析并推荐了解决方案，最后介绍了PON发展的趋势。

简介：校园贷犯罪层出不穷,网络借贷平台往往成为责任承担的争论对象。但是对于借贷平台刑事责任的认定并不能一概而论。首先,必须通过具体分析借贷平台的运营模式对其性质进行准确界定。其次,在此基础之上再对不同性质借贷平台的刑事主体适格性进行分析,厘清借贷平台承担刑事责任的具体情形。再次,通过对具体校园贷犯罪的责任分析,结合对借贷平台的适格性分析,归纳借贷平台在犯罪中的地位和作用,确定借贷平台的刑事责任。

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简介：摘要威客模式作为一种新型的商务模式取得了很大的成功，如果高职院校把该模式移植到学生的实践教学中，将使专业教师获得了企业的真实工作任务，便于专业岗位分析和教学组织安排，学生通过模式下工作任务的驱动与训练，提高了职业技能和具体工作任务的经验，营造了良好的职业训练氛围，用人单位通过该模式下学生工作的经验获得了招聘依据，实现教师、学生和用人单位良好互动。