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  • 简介:针对乡镇农户生产经营需求状况进行模糊综合评价,以期望得到农户生产经营需求水平较为客观的指标,为我国农村经济建设提供必要的参考。

  • 标签: 农户 生产经营 需求水平 综合评价
  • 简介:<正>科学创新的能力决定着一个民族在世界的发展。作为一个科学教育的实践者,就目前的农村小学科学教育的现状既喜更忧。喜在于为缩小教育发展的差距,开展的一系列如教育现代化、农村小学"四配套"建设等工程,我县建制学校科学探究分组仪器、演示仪器均已到位,学校科学探究室、探究仪器室、准备室等也已健全。这对小学科学教育的发展来讲是一个大好的契机。

  • 标签: 小学科学 仪器室 准备室 乡镇农村 实验操作 小学课程
  • 简介:【摘要】随着课改的不断深入、教学方式和手段也越来越多样化,微课教学有着传统“一言堂式”教学模式不能比拟的效果和优点。乡镇教学的课改进程相对滞后,对现有的硬件、软件以及教学资源进行有效整合是乡镇初中数学教学向课改前沿靠拢而迈出的重要一步。通过微课预习、构建智慧课堂,采用先学后教的模式,学生自主探索、学习,培养良好的自主学习能力,让学生乐在求知、探索的过程之中。

  • 标签: 微课 资源整合 乡镇初中数学 “五环三步法”
  • 简介:摘要:在教学改革下,乡镇幼儿园要充分的结合幼儿的成长和发展的规律,为幼儿开发更加适合的教育资源。有效的应用信息技术的优势,并结合家庭教育资源,使得幼儿课程的内容更加丰富和多样,满足幼儿全面发展的需要。本文分析了乡镇幼儿园课程资源开发中存在的不足,并提出了幼儿课程开发和利用的对策,以便强化幼儿教育的有效性。

  • 标签: 幼儿园 策略 课程资源 现状
  • 简介:摘要:伴随着时代的进步和发展,美术教育更加重视创新性和人文性。美术课程教育的要求也在不断地更新,作为乡镇的老师教师,我们切记不可闭关锁国,错误地认为美术课程只是一门无关紧要的课程,用几十年不变的老一套教学方法来面对生活在新时代背景下的学生。要做一个适应时代发展的新时代教师,就必须要不断学习充实自己的知识储备,提高自身的教师基本技能。教学设计就是一个教师最基础的技能,也是一节课堂是否成功的基础保障。

  • 标签: 乡镇小学 美术教育 质量 教学设计
  • 简介:摘要初中历史课教学作为基础学科教育,不受学校的重视,农村的家长不重视,学生也不重视,使从事其教学的教师产生困惑、失落。通过自己的教学实践,我认为要想提高学生对历史学习的兴趣,应该从二个方面入手一是要运用恰当的教学方法;二是要提高教师自身的素质和修养。

  • 标签: 初中历史方法素质和修养
  • 简介:摘要:学校管理是影响学校教学质量,教学氛围,进而影响学校发展的重要因素。由于乡镇学校的初中教师与其他城市初中学校之间存在一定差距,因此学校管理中存在的问题与城市初中学校管理中存在的问题不同。通过对乡镇中学的管理问题的研究调查并提供改善措施,将有可能提高乡镇中学的教学质量并促进其更好的发展。

  • 标签: 乡镇中学 管理问题 解决策略
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  • 简介:学前教育不仅是国民教育的重要组成部分,还是终身教育的基础,更是人生最重要的启蒙教育,对人们的后续学习与终身发展具有不可替代的作用。由此可见,幼儿园教学在教学体系中的重要性。在农村幼儿园中,教师教学能力与素质的高低直接决定了幼儿教育的效果,因此加强农村地区幼儿教师管理,提升他们专业素质与能力具有积极的意义。本文将对乡镇中心幼儿园教师管理策略进行具体分析。

  • 标签: 乡镇中心幼儿园 幼教 教师管理
  • 简介:摘要:随着时代的进步和发展,越来越多小学生都失去了与大自然亲近的机会,即使是乡镇中的小学生也不例外。越来越多的电子产品出现在学生的视线范围之内,课后放学和假期成为了学生“亲密接触”电子游戏的时间,导致学生对大自然的了解越来越少,有更多的小学生不认识农作物、花草绿植,缺乏基本中种植经验,从而导致基本生活技能丧失。种植活动不仅能提升小学生的动手能力,还能促使学生在实践过程中积累知识,帮助学生提升培养意志力和想象力,进而调节学生情绪。如果在校园能积极开展种植活动,这将对学生的成长意义产生长远的影响。本文针对乡镇小学综合实践种植活动资源校本开发进行了深入研究分析,以期为提升日后小学生综合素养提供一定参考建议。

  • 标签: 乡镇小学 综合实践 种植活动 校本开发 资源开发
  • 简介:“教育就是关爱”“教育是爱的事业”。对于教师来说,“爱是一个永恒的主题,没有爱,就没有教育;没有爱,就无法赢得学生的心灵。转化“冷漠”“孤僻”“顽皮”的学困生,需要付出更多的“关爱”和“真情”,唯有“情”与“理”的相融,才能打动学困生的心弦。也就是先感化,后转化,再教化。

  • 标签: 学困生 关爱 爱的教育
  • 简介:摘要:随着我国素质教育的大力发展,我国乡镇教育也越来越受到重视,培养学生综合能力的发展。而美术教育是素质教育的不可缺少组成部分

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  • 简介:摘要:阅读是小学语文教学中的重要组成部分,同时也是培养学生养成正确学习习惯的基础性手段。而随着全民阅读时代的到来,对于阅读教学则提出了更高的要求。不仅要提高学生的阅读效率,同时还要通过掌握更多的阅读技巧来进行课外阅读的有效渗透。而在乡镇小学的阅读教学当中还存在着一些问题,需要教师及时地发现并进行解决。所以教师要加强课外阅读的引导,从而让乡镇小学中的课外阅读教学有所提升。本文旨在分析乡镇小学课外阅读的教学现状,并提出具体的教学策略。

  • 标签: 乡镇小学 课外阅读 指导策略
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  • 简介:摘要:高中美术特长生是高中一个特殊群体,他们既需要符合传统的主流教育体系还需要结合美术教育的培养,这样才可以进一步接受更高的教育。乡镇高中因为教学的条件设备受到限制,许多真正的美术爱好者不能得到全面的发展,一些美术并不是很感兴趣的学生因为要升学而无奈选择了美术,这些都是目前乡镇高中美术特长生存在的问题。本文结合案例浅谈了乡镇高中美术特长生的培养。

  • 标签: 乡镇高中 美术特长生 培养
  • 简介:乡镇政府作为我国最低一层的地方政府,在维护地方稳定、促进经济发展等方面都发挥着重要的作用。但随着村民政治意识的提高,村镇关系变得越来越复杂,对乡镇政府的治理方式、治理理念等方面都提出了更高的要求。文章希望通过村镇关系的视角具体分析乡镇政府在治理方面存在的问题,并提出具体的解决对策,促使乡镇政府更好地发挥为人民服务的作用。

  • 标签: 乡镇政府 治理 现状 路径
  • 简介:土地资源是人类生存与发展最基本的资源环境基础。人口增长、工业化以及城市化的快速发展严重地威胁着土地的生态安全状况。土地生态安全的评价及区划研究,能深度剖析土地资源开发利用的状况,为我国各级政府部门进行土地利用规划编制提供科学依据。已有土地生态安全评价及其区划研究主要侧重于国家级、省级、市级、县级这4个层面。乡镇土地生态安全评价及区划方面的研究较少。本文借鉴已有研究成果,首先阐述了土地生态安全的概念,然后构建了一整套适合于乡镇进行土地生态安全评价及区划的技术方法体系,最后选择云南省禄劝县作为案例进行评价和区划。

  • 标签: 乡镇 土地资源 生态安全评价 生态安全区划
  • 简介:摘要:随着新课标的实施,大众对于体育运动的体育核心素养需求也日益提高,这对尽快提升体育运动的整体水平,为培养更多的体育人才,引导初中生构建健康行为意识,提升初中体育课教学质量具有现实价值,为推进国家体育强国战略具有重大意义。本文主要对初中体育核心素养进行实地调查分析,并基于此类问题提出提升初中学生体育核心素养的建议和对策,为体育的发展储备优秀体育人才。

  • 标签: 初中  体育  核心素养