简介:摘要:伴随着时代的进步和发展,美术教育更加重视创新性和人文性。美术课程教育的要求也在不断地更新,作为乡镇的老师教师,我们切记不可闭关锁国,错误地认为美术课程只是一门无关紧要的课程,用几十年不变的老一套教学方法来面对生活在新时代背景下的学生。要做一个适应时代发展的新时代教师,就必须要不断学习充实自己的知识储备,提高自身的教师基本技能。教学设计就是一个教师最基础的技能,也是一节课堂是否成功的基础保障。
简介:摘要初中历史课教学作为基础学科教育,不受学校的重视,农村的家长不重视,学生也不重视,使从事其教学的教师产生困惑、失落。通过自己的教学实践,我认为要想提高学生对历史学习的兴趣,应该从二个方面入手一是要运用恰当的教学方法;二是要提高教师自身的素质和修养。
简介:摘要:随着时代的进步和发展,越来越多小学生都失去了与大自然亲近的机会,即使是乡镇中的小学生也不例外。越来越多的电子产品出现在学生的视线范围之内,课后放学和假期成为了学生“亲密接触”电子游戏的时间,导致学生对大自然的了解越来越少,有更多的小学生不认识农作物、花草绿植,缺乏基本中种植经验,从而导致基本生活技能丧失。种植活动不仅能提升小学生的动手能力,还能促使学生在实践过程中积累知识,帮助学生提升培养意志力和想象力,进而调节学生情绪。如果在校园能积极开展种植活动,这将对学生的成长意义产生长远的影响。本文针对乡镇小学综合实践种植活动资源校本开发进行了深入研究分析,以期为提升日后小学生综合素养提供一定参考建议。
简介:摘要:随着我国素质教育的大力发展,我国乡镇教育也越来越受到重视,培养学生综合能力的发展。而美术教育是素质教育的不可缺少组成部分
简介:摘要:随着新课标的实施,大众对于体育运动的体育核心素养需求也日益提高,这对尽快提升体育运动的整体水平,为培养更多的体育人才,引导初中生构建健康行为意识,提升初中体育课教学质量具有现实价值,为推进国家体育强国战略具有重大意义。本文主要对初中体育核心素养进行实地调查分析,并基于此类问题提出提升初中学生体育核心素养的建议和对策,为体育的发展储备优秀体育人才。