简介:【内容摘要】首先列举学生中出现严重的道德缺失,精神空虚,行为习惯差等不良现象,简单分析了形成原因,重点讲述自己如何以《精神的三间小屋》的教学为契机,争对这些现象,结合课文教学,通过延伸阅读,情境创设,日常实践等方式,从爱恨观,事业观,身心的庇护所三个方面入手,在日常的语文教学中,以及学生日常生活中如何渗透人文精神,道德思想教育,帮助学生纠正日常行为中一些偏差行为,重树学生的精神世界。
简介:有时候,你说不出为什么喜欢一个人。他长得并不特别好看,他并不完美;然而,他把你完完全全吸引住了,因为他有灵魂。
简介:摘要班主任工作是一项琐碎而繁重的工作。作为学校教育的主导者,不仅要当好传道、授业、解惑的引路人,更要走进学生心灵,做他们的知心朋友和慈母,做他们心灵的守望者。本文从“问题学生”成因的分析入手,阐述了作为班主任如何用一个教育者的良知对待“问题学生”,并用我们的爱心、信心、耐心和慧心,最终使“问题学生”不再成为问题。
简介:感动是心底的那根弦,总会有一双手在不经意间把它触动,有时眼泪会伴随着颤颤的弦乐悠悠而出。如今,都市的摇滚乐时常掩盖那柔美的古韵。不过幸好,还有让我热泪盈眶的音乐流淌
简介:摘要教师在教学活动中要根据小学生年龄特点和认知水平,创设真实的活动情境,组织探究性的活动,让学生用科学的思想和方法进行探究,形成和积累自己的活动经验,为孩子的终身发展奠定基础。