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  • 简介:没有家长不重视孩子的教育。有些家长早早就把孩子送进早教机构,希望能“赢在起跑线上”,他们将孩子送进最著名的学校,为孩子请最好的家教,承包下一切家务甚至包括帮孩子清理书包,希望为孩子创造最好的读书环境……可是事情常常事与愿违,再好的学校再优秀的老师也不如父母的家庭教育更重要。因为从孩子出生的那一天起,你们就是孩子的第一任老师,你们的言传身教就是孩子的人生课堂。

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  • 简介:大量在学阶段的孩子不快乐,这是一个基本事实,于是有人就提出实行快乐教育。二十多年来,我一直保持着与这些实践者的交往,他们的基本做法无外乎发现孩子的优点或闪光点,给予积极鼓励,增添孩子的快乐,让孩子在愉悦中成长发展。这相对于那些只揪住孩子的缺点不放的教育方式,有一定的合理性。然而,这种做法的多年实施,并未大面积地让孩子们快乐起来,反倒是近年来有越来越多的孩子没有童年,越来越不快乐。这说明这种做法并未找对引发孩子不快乐的真实与系统性原因。

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  • 简介:活动目标:1.通过观察、比较、讨论,了解的生长环境和的形状。2.通过观察实验的方法,了解有储水、吸水等作用。3.通过观察图片、品尝等方式,了解对于人类的作用,知道和人类密切的关系,增加对植物的探索兴趣。

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  • 简介:解分式方程通常是在分式方程两边同时乘最简公分母,将分式方程转化为整式方程.有时由于x的取值范围发生变化,得到的整式方程的解不一定是原分式方程的解,这种在解题过程中增加的解称为分式方程的增.本文以一个含有字母系数的分式方程为例,帮助同学们正确理解、区分“增、无解、有解”的问题.

  • 标签: 增根 无解 分式方程 整式方程 取值范围 字母系数
  • 简介:父亲一辈子都很瘦,从来没有胖过,像一立起来的骨头。母亲糖尿病并发症导致眼盲,由父亲来照顾,一辈子没做过饭的父亲,开始学着做饭。我提出接他们一起住,父亲不肯,说楼房不方便,住平房每天可以带母亲出去晒晒太阳。他让我们放心,说他可以照顾好母亲,不论我们怎样劝说,都不为所动。父亲一辈子都这样,倔犟得很,用母亲的话说,那是一倔犟的老骨头。妻子跟我说,“有时候看咱爸弯着腰点炉子半天直不起腰来,就那么躬着腰一路走进屋子,我心里可不得劲了。前半辈子弯腰为儿女,后半辈子弯腰为老伴儿,从来不为自己活,他这是没有自己的一辈子啊!”

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  • 简介:书虫报到处大家好!我叫窦钧泽(其实我更喜欢“宝”这个昵称),今年十岁了,是一名三年级的小学生。我喜欢读书、运动和旅游,读书增长了我的知识,运动强健了我的体魄,旅游开阔了我的眼界。在班里,

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  • 简介:【内容摘要】首先列举学生中出现严重的道德缺失,精神空虚,行为习惯差等不良现象,简单分析了形成原因,重点讲述自己如何以《精神的三间小屋》的教学为契机,争对这些现象,结合课文教学,通过延伸阅读,情境创设,日常实践等方式,从爱恨观,事业观,身心的庇护所三个方面入手,在日常的语文教学中,以及学生日常生活中如何渗透人文精神,道德思想教育,帮助学生纠正日常行为中一些偏差行为,重树学生的精神世界。

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  • 简介:一元二次方程的判别式是初中数学中的重要而基本的内容,因此常作为中考和竞赛中考核的重要方面.显然,一元二次方程“ax^2+bx+c=0(a≠0)的的判别式△=b^2-4ac,其作用并不仅局限于确定方程的的情况,利用它可进一步研究根的性质,也可以将一些表面上不是一元二次方程的问题转化为一元二次方程来讨论.

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  • 简介:在1950年抗美援朝的一次战斗中,杨思奉命带一个排扼守阵地,切断美军的退路。杨思比任何人都更加明白自己脚下这片阵地的重要性,他心里默默想着:“拼死也要完成任务!”

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  • 简介:法国,巴黎,梦之都。一场盛况空前的音乐会。欧利·布尔,这位在四弦上纵情放飞高山流水,让整个世界为之倾倒的小提琴大师,带给听众的是一次倾情的灵魂放牧。

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  • 简介:摘要班主任工作是一项琐碎而繁重的工作。作为学校教育的主导者,不仅要当好传道、授业、解惑的引路人,更要走进学生心灵,做他们的知心朋友和慈母,做他们心灵的守望者。本文从“问题学生”成因的分析入手,阐述了作为班主任如何用一个教育者的良知对待“问题学生”,并用我们的爱心、信心、耐心和慧心,最终使“问题学生”不再成为问题。

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  • 简介:感动是心底的那弦,总会有一双手在不经意间把它触动,有时眼泪会伴随着颤颤的弦乐悠悠而出。如今,都市的摇滚乐时常掩盖那柔美的古韵。不过幸好,还有让我热泪盈眶的音乐流淌

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  • 简介:今年暑假,我非常荣幸地成为“江苏省南通市高中英语教师赴马来西亚科技大学学习进修”团队中的一员,远赴马来西亚吉隆坡进行为期4周的海外培训。其间,我比较详细地了解了马来西亚的华文教育,包括中小学课程设置、课堂教学模式、学生个性培养和校园文化建设等各个方面。尤其让我印象深刻的是吉隆坡侨南华小、吉隆坡中华国民型中学和新纪元学院。

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  • 简介:寻根的意义高中物理习题多如牛毛,几乎泛滥成灾,如何使同学们脱离苦海,以有限的时间,达到高考所要求的能力水平呢?笔者认为:“题”课题研究是解决这一问题的根本法宝。

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  • 简介:摘要教师在教学活动中要根据小学生年龄特点和认知水平,创设真实的活动情境,组织探究性的活动,让学生用科学的思想和方法进行探究,形成和积累自己的活动经验,为孩子的终身发展奠定基础。

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