简介：结合新课程的理念对我平时的课程目标、课程设计、教学流程、作业设计进行了不断地打磨与研究。通过实践探索，我认为实施好新课程，关键的就是处理好教师、学生、教材、方法四大要素，重点是全面提高课堂教学效率。那么，如何在课堂40分钟内，

简介：学校的色彩：中小学的建筑、学校各种文本、植物、学生的校服等方面应具有色彩的意义和价值。学校的声音：对中小学而言，噪之音的控制、谐之音的训练、乐之音的应用是必要的。学校的教室：教室的空间与班额大小、教室的温度、教室的湿度、教室的采光度、教室的布置等就是细节。学校要成为孩子最好的去处，教室对他们有精神的感召力。

简介：《课标》明确指出：语文学科基本任务是培养学生的听、说、读、写的能力,其核心是正确理解和使用祖国的语言文字。《课标》还强调：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂语文课要教出语文的味道,必须要把言语的习得、语感的培养作为语文教学的内容。语文阅读教学是教师学生和文本之间对话的过程。文本的价值意义是在读者与文本的对话中产生的,所以语文课堂教学重在品读语言,

简介：解题技巧一、跳读查找法通常情况下，细节题主要考查考生对某句话或某几句话的理解，根据试题（包括选项）内容用“跳读查找法”从原文中找到相关的句子，然后进行比较和分析，便可确定最佳答案。

简介：<正>课堂是教学活动的主阵地,教学效果直接关系到教学质量和人才培养的实际价值。新的《课程标准》指出:"教学要立足于每一位学生的发展,课堂是促进学生发展的最前沿阵地,也是学生得以发展的最重要场所。"当前的语文课堂,如何让时间有限的课堂变得更充实、更有效,是我们每一位语文教师值得深思的课题。要想使我们的语文课堂实效得以保障,朝着语文课程改革既定目标健康和谐发展,使语文教学走出"费时多而收效微"的低谷,我认为必须注意以下教学细节。

简介：陶侃是晋朝著名的大将军，从军四十余载，威震疆场。

简介：摘要在社会经济日益繁荣、文明程度日益提高的今天，美育显得尤为重要。在课堂教学与课外活动中，教师应有意识地向学生渗透美育，从而使学生树立正确的审美观念，正确地分析、看待周围的事物，增强分辨美丑善恶的能力。

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简介：习作要求人教版三年级下册“语文园地四·习作”：如果问同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答：会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

简介：

简介：《死魂灵》(第一部)是果戈理文学创作的顶峰,俄国批判现实主义文学的基石。小说以俄罗斯城镇和农村为二翼,以没落贵族乞乞科夫收买"死魂灵"以求发财致富的经历为艺术中轴,选取五个农奴主的生活场景作为社会横截面,广泛深刻地揭露了俄国农奴制的野蛮、反动和腐朽,揭穿了贵族地主是所谓"历史智慧崇高代表"的谰言,指出这些"生活的主人"

简介：摘要语文教学受重视的程度越来越高，最近流行一句话“得语文者得高考”，这也许有点夸大，但它却实实在在的突出了语文的重要性。作文教学更是语文教学的重中之重，通过对当前初中语文作文的研究发现，我国初中语文作文教学存在些许问题，其中最大的问题在于文章流于形式，缺乏真情实感，要突出文章的真情实感，就必须注重细节描写。学生在日常生活中，应通过观察、分析、思考去捕捉富有特征的细节，然后加以提炼，从而创作出生动的文章，帮助读者体会其真情实感。本文在论述细节描写概念的基础上，对细节描写在语文写作中的运用进行探究，最终有效的提升我国的初中语文教学水平。

简介：

简介：街心花园一小块地，植了树，栽了花，成为街心花园。它像一扇窗户，镶在包围城市的水泥墙上，让我看见大自然的影子。它像一幅挂历，被时间翻动，让我看见四季的色彩。

简介：摘要管理是一项工作，更是一门艺术，在小学校长的日常管理工作之中，不仅要对于学校的整体发展方向进行宏观的把控，同时也要从细处着手，解决好每一个发生在日常管理工作之中的问题。正所谓细节决定成败，这一点在小学校长的校园管理艺术之中体现的尤为明显。本文笔者从事小学校长工作多年，现结合自身多年的实践经验，在本文中重点探讨一下小学校长的管理艺术。

简介：推荐理由：生活是琐碎而平凡的，而生活中总会有_些小细节里的温暖，时时感动着我们。周海亮在《山谷之城》这本书里，以朴素温馨的语言，诠释了生活中、最动人的亲情故事。那些细节里的温暖，把琐碎的生活涂抹得色彩斑斓，而生活处处皆美好。

简介：我有幸在本次教研活动中执教“抗日战争”一课，下面就谈一些自己的思考。我认为，历史教学不仅仅是在课堂里对历史知识进行传授，更重要的是通过教科书这一媒介传递人文价值观。我在教学设计和课堂实践中重在彰显“人”的主体地位，

简介：课堂教学活动是由一个个的细节构成的，处理好一堂课中的细节，就能成功地完成教学任务。何为。教学细节”呢？教学的细节是一个词、一句话、一个表情、一次错误……教师只有珍视教学细节，才能提升教学智慧，才能预约精彩。杨再隋先生说过：“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”所以，成功的教学必定离不开精彩的细节。

简介：论文摘要：细节描写往往给文学作品带来鲜明的形象、生动的情节，能使人物性格丰满。在习作教学中，细节描写也往往是重点和难点。