简介：作为高校环境科学本科专业的主干课程,环境生物学实验是学生专业知识体系构建的重要节点。环境生物学实验教学中除了有生物类实验普遍存在的教学难点,同时还有一些自身特点造成的教学问题。本文系统分析了当前环境生物实验教学中存在的问题,并有针对性的提出了讲做结合、合理分组、优化实验流程、强化预习、强调误差分析、及时对学生反馈等教学改革措施。另外,通过对实验数据的分析和问卷调查证明上述措施改善了实验教学的效果,为未来生物类实验课的教学提供了思路。

简介：高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试．命题是确保考试质量的核心工作。为做好市场营销专业（独立本科段）“消费经济学”课程全国统一命题工作，特制定本命题大纲。

简介：摘要: 专业课教育中融入思政教育是塑造大学生价值观和理想信念的重要一环。在引导学生了解大规模集成电路技术发展前沿，掌握半导体制造技术的基础上，充分挖掘《半导体工艺学》课程中涉及的“思政元素”，并有机的融入到课程教育教学中，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为以后事业和人生发展打下坚实基础。

简介：本文通过对《保险学基础》这门课程的学科特点以及授课对象进行分析,分别从这门课程中的现状、教学中存在的问题以及这门课程改革的相关内容进行了探讨分析,并在此基础上提出了一些有效的改革建议。在改革的过程中必须加强对高职学生的综合素质以及职业能力等方面的培养,形成一种新型的适合学生学习的教学模式,充分调动学生的学习积极性,这样才能更好地促使学生不断去努力学习这门课程,并不断提高自身的职业能力。

简介：本文介绍了生物统计学作为专业基础课的重要性，分析了当前生物统计学课程教学中存在的问题，提出了提高生物统计学课程教学效果的有效途径，以期对课程教学改革提供参考。

简介：

简介：西方语言学理论的长期规范造成了我国普通语言学的教学与科研的严重缺陷.我国高校的"语言学概论"课程应该解放思想,走理论创新之路.只有摆脱指导我们教学和科研的两个语言学假设,我们才能充满自信地探索汉语汉字的科学理论,为修正和丰富普通语言学理论做出中国语言学者的贡献.

简介：摘要新课程改革以来，教师对如何获得最佳教学效果屡出新招。在本文中将主要阐释初中物理新课程的“导学教案”设计，通过设计的基本环节和师生互动教学，进一步转变教师的教学观念和教学方式，转变学生的学习方式，优化课堂模式。实现教学重心由老师如何“教”转变为学生如何“学”的根本性转变。

简介：食品安全学课程开展双语教学，是食品科学与工程专业综合改革试点的新任务。对双语教学中存在的问题进行了分析，介绍了食品安全学双语教学的一些思考和体会，重点就双语教学中的课前准备、教学与实践、练习与考核等主要环节提出了改进建议，以期找到解决问题的办法。

简介：语言学概论是开放教育汉语言文学专业一门教学难度较大的基础理论课程。依据湖南电大“123”教学模式，结合远程开放教育的规律和语言学概论课程自身特点，在教学实践的基础上，对“一体化设计先行、网内网外学习互足、充分发挥教师三导作用”的教学模式在语言学概论课程教学中的运用作了初步的探索。

简介：法律思想史是一门理论性较强的修养课。为满足不同学生学习和发展的需要,电大法律思想史课程导学应突出其浅化、简明、务实的特征。采用法学研究的比较法、社会法等多维关联导学,以培养学生的学识素养。

简介：“语言学概论”是武警警官学院合训本科人文社科类的一门专业必修课，是学院首批开设的专业类课程之一。文章从课程的性质和地位、教学内容、课程评价和开课时间等四个方面探讨了学院“语言学概论”课程的建设，为学院的专业课建设添砖加瓦。

简介：【摘要】随着时代的发展，小学生的课程也逐渐的受到了人们的重视。当前小学提出的标准是以小学生为主体，综合体为学习对象，通过一些丰富的日常活动来让学生们找出问题，再研究探索得出结论来培养他们的综合素质。所以就有了研学旅行课程，这门课程不仅可以让学生在课堂时间感知大自然，还可以让其在研学旅行课程中提高自己的动手、创新等能力。这对当前社会来说是非常利于学生们发展的。所以本文就分析小学研学旅行课程的设计与实施策略，让学生在课堂时间中也能够感受大自然的风采。

简介：摘要教师在“学案导学”教学中的“导”大有学问。它既包括教材之“导”、问题情景之“导”、学习过程之“导”，更包括学习方法之“导”、思维方式之“导”、选编习题之“导”等等。总之，“导”贯穿于教和学的全过程，应该说“学案导学”教学中的“导”是一门值得探究的学问和艺术。

简介：摘要：水草栽培学是水族科学与技术专业大二学生的一门专业必修课，理论学时为32学时，实验学时为16学时。作为一个新上专业的主干课程，具有较强的理论性和实践性。专业水草栽培学课程体系建设处于新建立阶段，为了提高水草栽培学课程的教学效果，培养应用型的本科人才，以实践为导向的水草栽培学课程体系改革，构建起更能适应社会需求的水草栽培学课程教学体系。

简介：

简介：课程教学改革是适应学校办学层次提高的要求,是推行素质教育的有效途径.课程教学改革要以提高教学质量为目标,切实解决教学中的实际问题.课程教学改革需要在转变观念、树立本科意识的基础上,采取有针对性的对策措施.

简介：摘要：重视课程思政建设符合教育方针，将思政教育深度融入到课程教学之中可以达到教书育人的目的。生物学是高等师范学校的一门必修课，结合生物学的特点，把思政教育融入到生物教学之中，探讨教学中渗透课程思政教育的路径及策略，给开展课程思政工作提供参考。

简介：《药物治疗学》是一门为医学生提供合理药物治疗基本知识的课程。为了进一步深化教学改革,提高教学质量,结合教学实践,从教学手段、教学内容等方面对成人开放本科《药物治疗学》课程的教学改革进行了探讨。通过准确把握教学内容、切实加强教学实践和增强与学生之间的交流,达到促进和提高《药物治疗学》的教学效果。

简介：高师公修《教育学》直接关系到师范生的教育理论素养和教育能力的发展，是保证高等师范教育师范性、职业性的前提。而当前该课程中存在着许多亟待重新认识和解决的问题，诸如课程的宗旨、教师和学生的角色、评价方式等，通过对这些问题的分析，从而改进公修《教育学》，不断提高师范教育的效能。