简介：摘要：《自相矛盾》中的“矛盾”是思维的支点。在教学中，教师围绕“矛盾”展开教学，立足课本内容，在展开人物思维中发现“矛盾”。增强思维张力，在学生生活情境体验中思考“矛盾”。总结阅读方法，学生思维在拓展运用中升华。学生思维在不断碰撞中提升，有效落实单元语文要素。

简介：摘要：体验式教学模式充分体现了学习者的主体地位,老师则主要发挥了指导与组织学生的功能。在体验式教学模式中,课堂形式主要为各种体验与实践的活动。教学目的是为初中生提供更深层次、更多姿多彩的美术体验,培养学生的主动学习能力和实验创新能力,从而帮助学生全面发展。也因此,本章主要从初中生美术体验式教育的重要性入手,介绍了美术体验式教育的基本内容与特征,并论述了初中生美术课程体验式教育的基本策略,以供参考。

简介：摘要：在小学科学教学过程中，要加强对学生科学语言和日常用语之间联系的指导，尤其在科学语言规范化过程中，由于小学生还尚未学会运用严谨的科学语言表达观察到的现象，没有办法灵活运用科学语言知识，但基本能够用一些简单的口语化的语言进行交流。教师是学生的引领者，在学生的教育中对学生的习惯培养和知识教育都占有重要的地位。教师如何在规范的科学语言和日常的口语中取舍是一个值得探讨的话题。文章主要是探讨小学科学教学中，语言的规范化与口语化之间的碰撞，旨在思考如何能够帮助学生从日常口语顺利过渡到运用规范化的科学语言进行表达和交流。

简介：摘要：随着国家科技和信息水平的不断发展，现阶段我国强调要多培养人才，通过不断的课程改革来打破传统教学理念带来的阻碍。就我国目前的教育情况来看，提升学生的学习能力是非常重要的，物理这门学科应该放在第一位。要正确看待传统教学，将传统教学与现代教学进行交流与融合，创造“以人为本”视角下的新型物理课堂。

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简介：摘要：民族团结教育是筑牢中华民族共同体意识的重要纽带，中学阶段是民族团结教育的重要阶段，因此，在教学中渗透民族团结教育不可或缺，尤其是语文学科，肩负着人文性的一面，在语文教学中渗透民族团结教育，是有力的传授渠道。在语文教学中，教师需要注重传播民族团结的重要性，提升学生对于民族团结的认知，促进学生形成良好的民族团结意识。目前，我国中学语文教学中对民族团结教育重视程度还不够，未能将教育作用性充分发挥，鉴于此，本文主要围绕如何让中学语文教学与民族团结教育碰撞出“火花”展开积极探讨。

简介：摘要：在新形势下新课程理念明确指出，小学数学课程应该反映数学历史、反映数学思想、反映数学精神，这样才能够让学生在数学学习的过程当中形成正确的数学观，让学生的核心素养得到培养。本文立足于小学数学教学角度，分析了在小学数学中浸润数学文化的策略，希望具有一定参考价值。

简介：摘要：民族传统文化作为一种重要的精神遗产，对当代文学产生了深远的影响，特别是在汉语言文学的现实题材中，这种影响更为明显。本文以民族传统文化与现代汉语言文学的碰撞为起点，采用文本分析法和文献研究法，对比和分析了民族传统与当代文学在语言艺术、主题思想等方面的联系和影响。研究结果显示，民族传统文化在汉语言文学的现实题材中给予了丰富的素材、独特的视角和深刻的人文思考，同时，汉语言文学也以其现代的表达方法和现实的题材选择，给予民族传统文化以新的生命力和时代意义。此次研究为理解和把握民族传统与当代文学的融合关系，以及推进汉语言文学的创新发展提供了新的视角和思考。

简介：一年一度的年终检查又要来了。检查是上级领导对各学校一年来工作的一种评估，通过检查，了解各学校今年做了哪些工作，取得了哪些成绩，有哪些创新，仍存在什么问题。通过对各学校工作的总体印象，把握各学校工作的特殊性与一般性，为确定下一步工作重点、教育决策提供参考。

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简介：有两个小孩子坐在一间诊疗室外面。其中一个小孩子哭的声音非常大。第二个小孩子说：“你为什么哭呀？”第一个小孩子说：“我来这里验血。”

简介：为确保2017年春季开学工作顺利有序进行,根据国务院教育督导办关于开展春季开学专项督导检查工作通知精神,近日,以教育部副部长李晓红为组长的国家督导检查组对我省春季开学相关工作进行督导检查。在为期三天的检查中,国家督导检查组一行走进云南大学、昆明理工大学、云南农业大学、云南中医学院、云南旅游职业学院、云南民

简介：摘要：目的：此次研究通过对比超声检查和CT检查对胆囊癌的诊断符合率，探讨两种影像检查手段对胆囊癌的诊断价值研究。方法：选取2020年1月—2023年1月期间收入青海省人民医院进行治疗的32例胆囊癌患者，对所有患者均进行超声检查和CT检查，以术后病理结果为最佳标准确认为胆囊癌的患者作为研究对象。将患者性别、年龄及病史等相关资料和两种影像学资料进行记录，分析患者在患有胆囊癌后的影像并比较两种影像技术对胆囊癌的诊断价值研究。结果：采用超声检查和CT检查的方法对32例患者进行检查，超声检查诊断为胆囊癌的诊断符合率为71.87%，略微低于CT检查的诊断符合率81.25%，差异具有统计学意义（＜0.05）。结论：超声检查与CT检查对胆囊癌的诊断符合率相差较小，需要两种检查方法相结合。明确显示了胆囊癌的检出需要超声检查联合CT检查的判断。为临床的诊断和治疗提供有力依据，有利于临床医生对患者做出准确的判断，从而减轻患者病痛。

简介：摘要：语文实际上是一门与生活紧密相关的学科之一，因此，在开展小学语文课堂教学的过程当中应该紧密联系生活实际，更好的帮助学生将语文知识与实际生活进行有效融合，激发学生兴趣，提升学生语文素养，让学生深刻意识到生活化教学开展的重要性，促进学生对于知识的理解更加深刻。

简介：课例背景：前不久，“探究性学习方式在教学中的运用”课题组在松柏小学开展课例教研活动。雷莉老师执教《纸奶奶的生日》(人教版九义教材第五册)一课。这是一篇略读课文。主要讲“纸奶奶”过生日时，“避水纸”、“耐热纸”、“速溶纸”、“防锈纸”……这些各具特色的纸前来祝贺。在“纸奶奶”和“纸孙子们”的

简介：现代性是把双刃剑，在创造了极大物质文明和科技进步的同时，带来了人的异化，并且导致了价值认知的混乱和传统道德的沦丧。富有传奇色彩的人物、灵异现象和神秘异境，这三类神秘因子通常夹杂在对乡土民间风俗人情的叙事中，表达出当代作家对现代文明的质疑、追问和批判，对人类自身的反思，并且从侧面凸显了作家对中国传统“天人合一”思想的认同，表达出一种典型的中国式的传统人生观和世界观。

简介：【摘要】按照《课程标准（实验稿）》的要求，英语课程充分考虑如何将学习内容融入学生的生活之中，促使有志于探索新的学习方式的教师开始关注其他相关学科的内容、活动形式和具体的学习方式。我校小学英语科组是个敢于尝试创新的团队，在低年段进行了英语与音乐的学科整合研究，通过开展教研以及无数的磨课、试课、公开课，总结出：英语+音乐≠英语歌。本文从音乐元素在英语课堂中的意义开展讨论，进而探讨英语课堂上的音乐元素，最后更深一步的进行挖掘音乐元素在课堂上的具体运用。

简介：摘要：弹性碰撞问题是高考物理中的热点，尤其是碰后求解速度所涉及的数学运算较繁琐，结论又不易记住，为此引发困扰。本文通过引用高考经典例题，基于动量守恒定律、机械能守恒定律对一维弹性碰撞速度的推导及二级结论进行数学延申，此举有助简化求解过程并提高解题的速度与正确率。

简介：【摘 要】高阶思维是指发生在较高认知水平上的心智活动或认知能力。学科视角下共同性的高阶思维包括批判性思维、创造性思维、抽象思维、逻辑思维和问题解决。而数学学科特有的高阶思维主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模。发展学生的数学高阶思维是培育学生数学核心素养的重要任务与有力抓手。在生本课堂教学中通过精准研读教材，挖掘高阶思维出发点;准确把握学情，寻找高阶思维衔接点；精心设计活动，夯实高阶思维落脚点三方面培养学生的高阶思维。