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共 107 个结果

新课改背景下的初中历史有效教学设计与反思

作者：王益键
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第28期
机构：江苏东台市弶港镇中学王益键

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谈如何进行《体内受精和早期胚胎发育》教学设计

作者：陈列
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-02-19
出处：《学习方法报》 2011年第4期期
机构：谈如何进行《体内受精和早期胚胎发育》教学设计

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“压强”新课引入设计有感

作者：牟林
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-09-19
出处：《学习方法报》 2012年第9期
机构：四川省乐山市沐川县教研室牟林

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高中数学教学设计应注意的几个问题何平

作者：何平
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第19期
机构：云南镇雄县第一中学何平

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结构式板书设计在高三历史复习中的应用

作者：苗相聚
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第52期
机构：陕西省延安市吴起高级中学苗相聚

简介：摘要新时代下的现代化教学手段有着许多优势，但在教学的有效性上存在一定弊端。在充分利用现代化教学手段的基础上，挖掘传统的教学手段的优势，并将二者有机的结合起来，是广大教师的迫切任务。
标签：结构式板书有效教学

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主动冷场——对历史课堂教学中的问题设计的实践与思考

作者：刘建文
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第37期
机构：辽宁省葫芦岛市第九高中刘建文

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瞄准学情情境引入价值为核——对语文探究性学习中问题设计的三点思考

作者：吴洪芹
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第45期
机构：《普通高中语文课程标准》明确提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并对高中学生的探究能力进一步提出了要求，“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展打下基础”］，“高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务”。那么，怎样在语文课堂中才能更好地实施语文探究性学习呢？结合平时的语文教学，我认为在实施语文探究性学习的过程中最主要的就是要做好探究性问题的设计。

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