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8 个结果
  • 作者: 杨静(西藏萨迦县中学857800)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第5期
  • 机构:沟通就是人与人之间相互了解的过程。在教学过程中,师生间的沟通也必不可少。正确而有效的沟通能产生良好的师生关系,师生感情融洽,学生才能“亲其师,信其道”,近而“乐其道,学其道”,尤其是在使用多种语言交流的藏族地区,如何与学生进行沟通显得尤为重要。
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  • 简介:【摘要】多义词是我们日常学习交流中常常会用到的词语,这类词语运用到不同的语境中有着不同的意义,通常情况下,对于本民族的人来说,能够非常清楚的区分多义词在不同语境中的意义,但是在进行藏汉翻译的过程中,如果忽视了语句的整体而单纯的针对词进行翻译的话,就可能导致翻译出来的语句与原语句不符,影响人们之间的学习沟通。本文就对汉翻译中多义词的翻译进行分析。

  • 标签: 藏汉翻译 多义词 翻译 辨析
  • 简介:《武野夫人》在大冈升平所创作的恋爱小说中极具有代表性。作家通过对主人公道子和富子悲剧命运的塑造表现了当时日本女性的悲剧命运。本文分析了这种悲剧命运发生的原因及其产生的社会意义。

  • 标签: 小说《武藏野夫人》 女性主体意识 悲剧命运 社会意义
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  • 简介:摘要小学时期养成的行为习惯在一定程度上会影响一生的习惯,因此在小学时期培养良好行为习惯很重要。好习惯的养成需要长期的不间断的,而在小学教育中,教师做到了教育工作,可是回到家长,家长对小学生的管教过于溺爱,不利于他们良好习惯的养成,因此需要家校合作联手共育区小学生好习惯。

  • 标签: 家校合作模式 小学良好行为习惯 培养
  • 简介:摘要在西藏少数民族地区小学汉语文课堂教学展现的是一门艺术,提高区小学汉语文教师的教学效率,带动区学生学习的积极性,构建高效课堂需要教师和学生的共同参与。

  • 标签: 西藏地区 小学汉语文 问题 解决方法
  • 简介:背诵能锻炼人的记忆能力,夯实语文基础,增加语文积累,从而有效提升学生的语文素养。作为中国传统教学极为重要的手段。背诵的效能有目共睹,大量的文学、史学家的成长也给予了我们深刻的启示——背诵是不可或缺的语文教学手段。因此,必须重视背诵训练,注重背诵过程的指导,努力激发学生背诵兴趣,科学指导学生背诵方法,及时巩固背诵的成效。本文在分析背诵的现状基础上,阐述了背诵的意义解读和背诵的训练方法。

  • 标签: 背诵 现状分析 意义解读 训练方法