学科分类
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  • 简介:学科是科学知识体系的分类,不同的学科就是不同的科学知识体系。在新课程改革的背景下,从语文学科知识的视角来探究教师的专业发展,可以更有效地促进语文教师对整合课程的实施,更有助于语文教师在教学中关注和促进学生的发展。

  • 标签: 学科知识 专业发展 有效教学
  • 简介:乡村小说中革命农民形象和革命知识分子形象及两者关系有一个明显的交织在一起的消长过程,造成这种消长的最直接的原因是作家的革命者身分的强化。作家对知识分子的塑造显示了其建构身分的紧张感。伴随着形象的消长,作家身分出现了谦卑化趋向。革命知识分子身分的特定性导致了作家身分的崩溃.作家的自我认同中存在无解的悖论。

  • 标签: 乡村小说 革命农民形象 革命知识分子形象 作家身分
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  • 简介:完善的知识产权保护政策是企业研发投入能够提升企业绩效的制度基础。基于1998-2009年中国大样本微观企业与地区知识产权保护力度的匹配数据库,本文考察了知识产权保护对于企业研发绩效的影响。研究表明,知识产权保护水平的提高将显著提升研发投入向企业绩效的转化效率。同时,从行业角度来看,由于行业的进入和模仿成本较低,知识产权保护的正向调节作用更多地体现在劳动密集型行业和资本密集型行业中,而在技术密集型行业反而不太明显。最后,在所有制层面,相比于具有较强行政色彩的国有企业和集体企业,知识产权保护对于研发绩效的调节作用在私营企业、外资企业以及混合所有制企业中有更为显著的影响。本文的结论对于完善中国未来知识产权政策具有重要的意义。

  • 标签: 知识产权保护 企业研发投入 企业绩效
  • 简介:本文探讨了新刑法规定的侵入计算机信息系统罪、破坏计算机信息系统功能罪、破坏计算机数据和应用程序罪、制作传播破坏性程度罪的概念、构成要件和认定时应注意的相关问题.通过运用计算机专业知识重点论述了四种信息犯罪的客观表现,尤其是对犯罪方法和犯罪对象进行了系统的研究.

  • 标签: 信息犯罪 知识经济 构成 认定
  • 简介:一、研究的新路径:超越指标法与要素分析“双一流”政策的启动引发学界对世界一流大学议题的又一轮聚焦。目前.学界对世界一流大学的研究有两种基本路径:第一种路径是指标分析,包括两类,一类是提炼世界一流大学的构成要素或共同特质,从而形成若干评价指标;另一类是对这些指标进行量化,有的则进一步形成排行榜,认为达到这些量化指标,或进人排行榜前一百名,就是世界一流大学。

  • 标签: 世界一流大学 机制分析 组织创新 演变 知识 量化指标
  • 简介:新课改以来,关于语文课程知识的讨论一直没有停止过,因为它与语文课程的建设、教学有着直接的关联。这一点,从当前口语交际教学存在的问题中可以清楚地印证。我们认为,有些专家、学者对语文课程知识的构建还没有超越“知识树”式的建构思雏。因此,这一问题还有相当的探讨空间,本文认为对语文课程知识的建构可以从哲思层面和实践层面分别展开探索。

  • 标签: 语文课程知识 口语交际教学 追索 构建
  • 简介:比较思想政治教育的意义生成、发展逻辑和知识生产是其作为理论发展与实践活动过程的不同面向。比较思想政治教育的意义生成实现了探索客观发展规律以涵育科学知识与坚守价值原则的有机统一,从客观上规定了其发展逻辑;比较思想政治教育的发展逻辑,经历了描述解释、比较鉴别、理解借鉴和创新生成的发展过程,进而影响着比较思想政治教育的知识生产。三者相互勾连、相互作用,共同规定了比较思想政治教育的本质内涵。

  • 标签: 比较思想政治教育 意义生成 发展逻辑 知识生产
  • 简介:在“十七年”政治——文化语境中,郭小川的《深深的山谷》出现了创作动机与实际效果之间有趣的相悖现象。形成这一现象的诱因在于文本的复杂性,诗歌表层上讲述的是从“合”到“分”的“爱情”故事,而在深层上则以“爱情”故事为依托。反观与思索知识分子与革命之间“融合——冲突——缝合”的动态过程,表层上讲述的是“他者”的悲欢离舍,深层上叙说的却是“自我”历史记忆及现实体验中的欢乐与痛苦。

  • 标签: 郭小川 《深深的山谷》 知识分子 革命 关系
  • 简介:在当代社会地方性知识日益凸显,教育组织场域竞争日益激烈的情况下,地方教学型大学本科教育通过在传授现代科学知识的同时,加强地方性知识的开发与传授,可以找到既区别于职业技术教育叉区别于研究型大学的创新发展之路。

  • 标签: 地方性知识 地方教学型大学 创新与发展
  • 简介:知识经济时代要求图书馆应该搭好信息平台,为社会发展服务。知识经济对信息的依赖表现在:生产率的提高、用户的成功及效益的提高都有赖于优质的信息服务。图书馆要搭好信息平台,必须在硬件和软件两个方面下功夫,硬件方面主要是加强自动化建设,软件方面一是要转变观念,做好知识的导航员,二是要加强图书管理人员的继续教育,尤其是在课程设置的应用性方面要特别重视。

  • 标签: 知识经济 信息服务 继续教育
  • 简介:为了解高校研究生内部结构以及隐性知识共享情况,通过社会网络分析法对某学科领域的研究生之间的隐性知识共享情况进行分析,经过整体网络分析、小团体分析、个体网络分析和网络结构洞分析,探讨了研究生之间的个体关系。研究表明该学科研究生之间交流畅通,隐性知识共享活动较为频繁,但是处于结构洞位置的个体较少,一旦他们离开或者不愿分享,就会造成隐性知识流失;核心知识源集中于核心个体身上,而处于网络边缘的个体仍可能存在潜在知识源,应当采取有效措施,挖掘新的知识源,拓宽隐性知识共享渠道。

  • 标签: 隐性知识 知识共享 社会网络分析 实证研究
  • 简介:针对微课资源平台中无有效推荐的状况,提出将基于领域知识的协同过滤个性化推荐应用于系统中,描述了该模型的结构,给出了个性化推荐的数据预处理过程,相似度计算方法及推荐算法描述,并对推荐算法进行了验证,取得了良好的推荐效果,具有一定的应用价值。

  • 标签: 个性化推荐 领域知识 微课
  • 简介:知识经济一经在美国兴起便影响到世界各发达国家及发展中国家,高等教育在其发展中起着至关重要的作用.我国要发展知识经济必然对我国的传统高等教育产生冲击,而使其在经济发展中原有的地位与功能呈现新变化.

  • 标签: 知识经济 高等教育 地位 功能 知识生产 知识传播
  • 简介:"五四"时代是中国"破旧立新"的时代,也是继19世纪末20世纪初中国又一个人才辈出的时代。当时的知识分子纷纷叛离传统,走入西方,学习西方文明,以图改造发展中国社会。本文即以胡适和傅斯年为例,从他们幼时接受传统教育到青年叛离传统再到暮年回归传统,来分析"五四"时代的知识分子群体与传统文化之间"剪不断、理还乱"的关系。

  • 标签: “五四”知识分子 传统文化 胡适 傅斯年
  • 简介:文章针对学生发展需要,根据生物化学学科特点,抓住主线,寻找各部分内容间的交叉点,构建了生物化学知识体系。分析了如何促进学生自主学习、综合性地掌握课程主要内容和提高运用知识的能力。

  • 标签: 生物化学 生物化学知识体系 能力
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  • 简介:英语教学的目的是发展学生的英语交际能力,这意味着不仅要掌握英语语言知识,听、说、读、写、译的技巧,而且还要获取和正确和适当表达信息的能力.

  • 标签: 英语 交际能力 知识 教学
  • 简介:本文通过对1978年~2017年40年间高等教育政策研究的相关文献进行可视化分析,意在探求高等教育政策研究发展的热点与前沿,希翼在探寻高等教育政策研究变迁进程的同时,为高等教育政策研究与高等教育实践提供可行的参考。

  • 标签: 教育政策研究 谱分析 知识图 中国 可视化分析 相关文献