简介：基础教育课程改革对教师提出了全新的要求,而教师是课程改革取得成功的关键。文章从基础教育新课程对教师提出的挑战出发,提出了地方高师院校适应基础教育课程改革的要求,进行全方位教学改革的对策。

简介：辅导员工作中的隐性教育问题已经成为现代学校教育中的重要组成部分。正确理解和把握隐性教育的特点，运用科学有效的方法进行隐性教育，将大大提高辅导员的工作质量，塑造良好的教师形象，营造和谐的人文氛围。

简介：办学定位决定着学校的发展方向,是学校工作的行动指南,准确的办学定位是地方性高职院校可持续发展的前提和基础.从社会服务面向定位、发展目标定位、办学类型定位、人才培养规格定位、办学规模和层次定位、办学特色定位等六个方面的着重分析可看出,地方性高职院校科学定位的方法是立足区域经济社会发展需要,服务产业发展;立足高职教育属性,培养适应未来发展人才;立足自身优势,打造院校特色与品牌.

简介：“说课”是高职院校人才培养工作评估中的一项重要内容，是考察院校人才培养工作状态与质量的重要途径。听“说课”的过程既是了解一门课程教学设计的过程，也是了解专业建设和被评院校规范化办学的过程。评估专家不仅要在正确理解高职教育课程及其使命的基础上把握“听”的重点；而且要通过预审状态数据，有针对性选择被“说”的课程，由表及里，系统探究影响人才培养质量的因素；同时，要把听“说课”获取的信息，与通过其它形式获得的信息有机整合，最后才能对高职院校人才培养工作做出科学评价。

简介：高职教育政策和利益相关方对职业素质的需要,使得职业素质教育成为高职院校教育的重要组成部分。高职院校要在教育实践过程中要协同校内外两种力量,尤其要注重整合校内资源来确立职业素质教育的价值取向,建立职业素质教育的组织体系、工作体系、资源体系和文化体系。在此基础上,要将职业素质教育的体系嵌入高职院校的人才培养模式中,利用职业素质教育纳入人才培养方案、走入第二课堂、进入应用环节等方式,固化、优化职业素质教育体系。

简介：目前，校企合作已经成为我国高职教育的必然趋势，实现学校与企业之间的“零距离”对接，已经成为高职教育实现人才培养目标的必然要求。高职院校独特的培养目标和教育模式，要求校园文化融入更多的企业文化特色。对如何实现高职院校校园文化与企业文化的对接和融合，笔者从有机整合校园文化与企业文化、改革人才培养方案、培养学生的职业素质、广泛宣传优秀的企业文化、加强校企的全方位合作等多个方面，提出了自己的看法和对策。

简介：教材是体现教学内容和教学方式的载体。教材建设是高职院校重要的基本建设之一。本文通过对现有会计教材的简要评价后,提出会计教材编写的指导思想和基本原则、会计教材建设的立体化理念、会计教材评价的本质和标准。

简介：

简介：高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项核心内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要。高职高专教育逐渐转变为两年制（＂2＋1＂培养模式）,给党建工作尤其是对学生党员的培养与教育带来了诸多新的问题。文章将着重探讨高职高专两年制教育模式改革后随之适应的＂2＋1＂党员培养、与中学接轨连续培养等新的学生党员培养模式。

简介：成都航空职业技术学院学生工作坚持“育人为本、德育为先、创新服务、促进发展’’的理念，大力加强学生思想政治工作，全力构建“一体两翼三全五工程”的学生思想政治工作模式：通过将该学生思想政治工作模式贯穿于学生成长的各个阶段、各个环节，初步形成了教育、管理、服务、发展四位一体的学生工作格局，塑造了学生优良品格，促进了学生发展成才，取得较好的学生思想政治工作实效。

简介：各高职院校培养了大批技术应用型和高技能人才,推动了我国经济社会的发展,但大学生思想政治教育工作有边缘化的倾向。文章分析了高职院校思想政治教育工作存在的问题,提出了加强高职院校思想政治教育工作的思路。

简介：根据信息社会对应用性人才灵活性、综合性、适应性的要求，本文对高职院校人才培养中的“个人本位”与“社会本位”进行了分析，提出了高职院校人才培养确立以“社会本位”为主导的价值取向，体现了职业教育的特殊性，这不仅有利于高职院校使命的完成，也有利于促进个体的发展。

简介：本文对高职院校学生党建工作面临的新形势和存在的问题进行了分析，并在此基础上，从组织建设、培养工作、党员再教育工程和加强红色教育等四个方面探讨了创新高职院校学生党建工作的思路和措施。

简介：确保在校学生的食品安全,是高职院校学生食堂服务育人的重要任务。阐述了高职院校学生食堂食品安全现状和运用HACCP标准的必要性,具体对高职院校学生食堂食品加工流程的每个环节进行了危害分析,确定了关键控制点及其关键限值,制定出了完整的HACCP实施计划。对高职院校学生食堂管理工作形成特色,构建食品安全管理体系提出了新思路。

简介：“复合型”人才是具有两种或两种以上专业知识和专业技能的人才，复合型人才具有知识的宽泛与融合性、能力的综合性、素养的全面性等特征。本文在分析“复合型”人才培养的内涵及特征的基础上，对“复合型”人才培养背景下福建省高职院校教学工作评价模式进行了全面探究，旨在为高职院校教学工作评价提供一定的理论参考，为工作在福建省高职教育一线的教师提供一定的实践指导。

简介：结合上海市第二工业大学的实际，认为上海高职院校在体制创新和机制改革方面，应勤于思考、勇于探索、大胆实践，要根据市教委妥求，努力办出学校的特色；要提升办学层次、构筑学校发展新路；要求实、求精、求强，形成学校自行的办学模式；要把握发展原则，坚持走可持续发展道路；要直面机遇与挑战，作好“入世”后教育国际化的接轨工作。

简介：后进生在作为教师摇篮的高师院校占有较大的比重,严重影响着大面积教育质量的提高,影响着全民素质的增强。本文着重从师爱、兴趣、方法、防治四个方面入手,阐述了高师院校后进生的转化对策。

简介：新建本科院校的出现是国家教育资源优化配置的需要，加快了我国高等教育大众化的进程，但同时又带来一系列的管理困境，加强对这类院校的研究并将其建设好，就显得尤其重要。论文通过分析新建本科院校管理中存在的突出问题与矛盾，从实施优化管理的角度，探讨提高新建本科院校管理效率的相应对策。

简介：摘要现代社会，由于诸多原因，青少年中出现了许多令人忧虑的行为。校园礼仪教育的加强迫在眉睫，它肩负着新时代的使命。礼仪教育的意义在于纠正礼仪偏差，弘扬传统美德，改进德育方法，推进行为规范，促进学校管理。它的实施是一项长期的任务，要课程化、示范化、序列化、艺术化、更要坚持不懈，才能逐步转化为青少年的内在要求和自觉行为。

简介：高等职业教育在整个高等教育发展中的地位和作用，日益得到了政府和产业界的高度关注。本文论述了高职教育在建设高等教育强国进程中的地位和作用，西部高职教育在建设高等教育强国进程中的发展优势和机遇，西部高职院校如何创新办学模式和人才培养模式，并提出了可供参考的西部高职院校科学发展策略。