简介:将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,是高校思想政治教育工作的一项重要内容。应按照社会主义核心价值体系建设的总体要求,结合大学生的思想特点和成长规律,着力于发挥五个作用——思想政治理论课的主渠道作用、社会实践的“第二课堂”作用、校园文化的教育功能作用、辅导员的管理服务作用、先进典型的示范引导作用,把社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践、校园文化建设、学校管理和服务的全过程。
简介:生态文明是继工业文明之后产生的一种新型的人类文明形态,其核心是正确处理人与自然的关系。以经济、社会与环境"三位一体"的生态文明发展观为视角,研究和总结目前有关江苏生态文明建设的理论成果,探究理论研究中存在的不足并提出完善对策,对于推进江苏生态文明建设具有重要的理论和现实意义。
简介:亚里士多德的戏剧理论在西方乃至世界戏剧领域称雄千年,不同历史时期的戏剧家大都视其为艺术规范,并成就了一大批戏剧杰作。现代剧作家曹禺在继承亚氏传统的同时,又融合了契诃夫等剧作家们的理论元素,并充分发挥个人的独创性,从而实现了对经典理论的突破,向人们展示了另一片全新的戏剧天地。
简介:2003年7月21日,北京市规划委员会对外宣布,2008年北京奥运会的核心区域——奥林匹克森林公园及中心区景观规划设计方案启动全球招标。4个月后,由国内外著名的景观专家与奥组委代表组成的评委会对通过了资格预审的7件应征方案进行了评判,2003年11月19~21日,这7个方案在北京国际会议中心向公众展示,接受公众投票。
简介:社会经济结构的变化引发就业问题的出现,个体的职业价值观也随之发生着变化。通过对常州开放大学学前教育专业开放教育学员进行职业价值观问卷调查发现,除存在年龄跨度大、背景不同等特点外,学员学习的动机、基础、手段、职业认知等都不相同,在对其价值观形成因素进行深入分析后,提出营造正面的舆论环境、使用多种教学手段、把握教育引导时机、身教与言教并重等职业价值观培养策略,以期为相关研究提供借鉴。
简介:摘要:随着教育形式的发展,课程改革的深入,呼唤着教师新课程理念、教育观、教学观、学生观的真正转变,也代表着教师教学方式和学生学习方式的彻底转变。生态教育观是一种研究的思路与角度,生态观下的艺术教育指向幼儿的可持续发展,它尊重幼儿身心发展的整体性,重视幼儿的经验与体验,遵循艺术学科的本质特点,顺应了时代对于综合人才的需要以及当前艺术教育改革发展的趋势。
简介:胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,明确了现阶段我国社会主义思想道德建设的总体目标,细化了我国社会主义精神文明建设的具体任务。学习和贯彻讲话精神,加强和改进大学生思想政治教育工作,是高等院校责无旁贷的使命。
简介:高校思想政治教育必须遵循和倡导一种整体教育观,在教学中正确处理知识、能力培育与价值观培育的关系,注重提升学生的整体素质。在《马克思主义基本原理概论》课教学中,必须根据马克思主义原理的理论本性,从知识的“符号表征”进入到“逻辑形式”和马克思主义的意义世界。思想政治教育既肩负着知识、能力培育的任务,同时又必须是有立场的价值观培育。
简介:中央决定,从2008年9月开始,在全党分三批开展深人学习实践科学发展观活动。我校作为全省第二批深入学习实践科学发展观活动单位,活动时间从2009年3月开始,到8月基本结束。在这半年多的时间里,课题组结合学校实际,采取问卷调查、个别访谈、实地调研等方式就“加强陕西电大远程开放教育系统建设,最大限度地满足全民终身学习的需要”进行了专题调研,形成了如下报告。
简介:考察大学生对公民个人层面核心价值观的认同度,有助于更好地引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。文章遵循心理量表编制的标准流程,以社会主义核心价值观规定的公民基本道德准则为理论基础和概念框架,编制了基于大学生群体的公民个人层面核心价值观认同度问卷,并进行了信效度检验。研究结果显示,修正后的问卷具有良好的内部一致性信度、重测信度和结构效度,可为大学生群体公民个人层面核心价值观的认同度研究提供基础测量工具。
简介:本文以河源职业技术学院为研究个案,通过问卷调查的方式,观察高职女生的婚恋观,并以此为基础探索更行之有效的婚恋教育方式。
简介:培养创新人才是时代的热情呼唤也是现实的迫切要求,我们借鉴人本主义心理学创造观的有关理论,在构建机电类创新实验室方面作出了大胆的探索和实践.把机电类创新实验室建设成为有效激发学生创造潜能的科技创新教育平台。
简介:笔者现阶段正在瑞士进行职业教育教学实地考察。体验了欧洲现代旅游酒店教育,深感欧洲酒店职业教育的先进经验对我们来说有诸多可借鉴之处。这里以瑞士及GIHE格里昂酒店管理学院为例,比照国内及笔者所在工作单位宁夏工商职业技术学院(国家百所骨干高职院校),通过对其教育理念及学生职业价值观的异同理解与诠释,探索专业学生成就实现动力机制,首次构建了学校、企业、学生三方共赢机制的需求解决模型,提出了实施策略和改革创新的措施,以期为我国旅游酒店职业教育发展提供借鉴。
简介:2007年12月3日至7日,湖北电大分三批次举办学习贯彻党的十七大精神轮训班,重点学习党的十七大报告关于“科学发展观”和“党建工作”两方面的内容,采取专题发言、小组讨论和大会交流等方式进行全脱产学习。
简介:基于2013年度"中国大学生就业、生活及价值观追踪调查"项目对国内13所高校大学生的调查数据,从人力资本视角出发,以英语水平为主分析了英语水平、政治面貌、学校类型等人力资本对大学生就业的影响。结果发现:英语水平对大学生就业的影响并不大;家庭背景、户籍等因素对大学生就业也几乎没有影响;而政治身份、学校类型、性别对大学生就业却有显著影响。
如何将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程
经济、社会与环境:“三位一体”的生态文明发展观——江苏生态文明建设研究述评
经典的魅力与对经典的传承和突围——浅谈亚里斯多德悲剧观及《北京人》对之的刷新
悄然复兴的景观行业——观奥林匹克森林公园及中心区景观规划设计方案展有感
开放教育学员职业价值观培育策略探析——以常州开放大学学前教育专业为例
生态教育观下幼儿园艺术课程的实践研究——以艺术特色活动“我是小小兵”为例
以社会主义荣辱观教育为核心加强和改进大学生思想政治教育工作
大学生价值观培育的实践与研究——以《马克思主义基本原理概论》课为例
加强电大系统建设全面满足全民终身学习需要——深入学习实践科学发展观活动调研报告
公民个人层面核心价值观认同度问卷的编制及信效度检验——基于大学生群体的研究结果
高职院校女大学生婚恋观现状及大众化教学模式探索——以河源职业技术学院为研究个案
激发创造潜能,培养创新人才——人本主义心理学创造观启示下的机电类创新实验室的构建
构建基于良好职业价值观的高职学生成就实现动力机制——瑞士考察启示:引入行业企业创新教育机制激励学生成就
认真贯彻落实科学发展观 推进事业又好又快发展 湖北电大举办学习贯彻党的十七大精神轮训班
人力资本视角下英语水平对大学生就业的影响——基于2013年度“中国大学生就业、生活及价值观调查”数据分析