简介:"一村一名大学生计划"是农村远程教育的一种,在其10余年的试点过程中,取得了很大的发展,但也存在一些问题.近年来,电大开放教育在逐步向开放大学转型的过程中,"一村一名大学生计划"只有认识自己的不足,进行必要的改善,才能实现可持续发展,才能为学习型社会作出更大贡献.
简介:“一村一名大学生计划”是通过现代远程开放教育方式,将高等教育延伸到农村.推动农民增收和农村经济、社会发展的重要举措,要认真研究和积极探索面向农村开放式的远程教育与继续教育新模式,建立农村学习型组织和构建终身教育体系。
简介:一江泽民同志在1998年5月4日庆祝北大建校100周年大会上讲话指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”同时强调:“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”这预示着21世纪一个崭新的时代——知识经济时代正向我们走来。
简介:中央广播电视大学受教育部委托开展“一村一名大学生计划”项目以来,在农村教育和远程开放教育教学方面进行了更大空间的探索与实践,积累了一定的经验。我们应在此基础上就反思教学模式在“一村一名大学生计划”项目中的应用,提出理论与实践层面的思考,以期就“一村一名大学生计划”教学模式的应用与推广,进行路径与机制方面的探索。
简介:一、引言我国著名现代力学家和教育学家季文美教授,在担任西北工业大学校长期间,于1983年倡议建立了西北西南科技协作中心。它是按照“自愿、平等、互利”原则成立的民间横向联系组织,主要是开展科技与教育协作,注重开展继续工程教育。经费全部自筹,集资兴建了一座5000平方米的培训楼。成员单位由开始的7个增加到现在的18个,
简介:本文总结我区"一村一名大学生计划"项目两年的试点工作,分析试点的经验、问题及可行性,结合建设社会主义新农村实际提出建议.
简介:本文基于信息时代全民教育和终身学习的发展趋势,在对内蒙古自治区开鲁县实地调查的基础上,重点分析了该县实施以ICT为基础的农民科技培训的发展现状,系统总结了该县基于ICT科技培训取得的经验、成效和存在的主要困难及问题,并据此提出了相应的对策与建议。
简介:西部大开发从经济发展上讲是国家的一项重大战略,而要实现这一战略目标,离不开国家经济利益和各民族经济利益的科学协调和平衡.当前,我国的民族问题主要是发展问题.为了快速发展经济,各民族自治地方不约而同地将目光聚焦于民族区域自治制度完善上,并迫切要求大力加强和充实经济自治权.将西部大开发与民族自治地方的经济自治权相结合进行研究,不仅具有重大的理论价值和实践作用,而且对于做好实际的民族工作也具有一定的借鉴和启示意义.
简介:由教育部职成教司、中国成人教育协会农村成人教育委员会主办,四川省教育厅、成都市教育局承办的研讨会于2007年8月在四川省成都市召开。会议主要内容是:总结交流“教育部农村实用技术培训计划”、“教育部农村劳动力转移培训计划”实施情况和推动工作的措施;
简介:大学生村官是由组织部门选聘到农村基层任职的优秀大学毕业生。"一村一名大学生计划"是教育部推进的、由国家开放大学组织实施的大规模的农村高等职业教育项目。大学生村官与"一村一"项目结合,能为项目的实施提供技术方面的支持服务和保证,提升"一村一"的质量和规模,但这项工作本身的开展和可持续发展需要政府和社会提供一定条件保证。
农村远程教育可持续发展研究 ——以电大"一村一名大学生计划"为例
发挥远程教育优势 主动为“三农”服务——江西电大实施“一村一名大学生计划”
加快教育改革 迎接知识经济时代的挑战——关于计算机应用专业教学计划改革的思考
关于反思教学模式的应用与思考——对“一村一名大学生计划”教学模式的实践反思
开展继续工程教育的新途径——中国西部一些高等学校、研究机构、工厂建立横向联系开展继续工程教育的做法
开展农村远程开放教育提高农村人才整体素质——广西"一村一名大学生计划"试点项目实践初探
以ICT为基础的西部农村农民科技培训——内蒙古自治区开鲁县实施以ICT为基础的科技培训调查报告
充分运用经济自治权建设团结繁荣的民族自治地方——评《西部大开发中的民族自治地方经济自治权研究》
推动“两大计划”强力实施加快培育新型农民为新农村建设服务——全国农村成人教育为新农村建设服务研讨会召开
大学生村官与“一村一”实施的技术和条件保证——大学生村官参与“一村一名大学生计划”教学反思