简介：正在实施的“中国制造2025”加快了中国从制造大国向制造强国转化的步伐。如何培育工匠精神、造就一大批现代大国工匠,成为高职教育必须面对的现实课题。匠心培育是以“文”化人的过程,作为闽西红土地上唯一一所高职院校,当积极回应时代要求,植根苏区,用中华优秀传统文化和中国革命精神文化为师生“树魂、立根、打底色”,推动“匠心精神”的传承与创新,为“中国制造2025”铸造红色匠心。

简介：长征精神是中国共产党领导的中国工农红军在艰苦的革命斗争中所形成的,是我们党的优良传统和宝贵的精神财富,是中国化了的马克思主义;当前,加强和改进大学生思想政治教育已成为一项重大而紧迫的战略任务;在全国上下全面重视和强调高校思政工作时,把长征精神融入大学生的思想政治教育,探索长征精神融合大学生思想政治教育的路径,可以达到增强大学生思想政治教育的实效性,达到事半功倍的效果。

简介：目前高职院校普遍存在着重技能教育、轻人文精神培养的问题。为此，应转变教育观念，使高等职业教育从狭窄的职业技能教育转向综合素质教育，实现技能教育与人文精神教育的统一。

简介：胡锦涛同志在建党90周年大会上首次提出“四个危险”，党的十八大又把“四个危险”写入报告之中，“精神懈怠”放在“四个危险”之首，这是对全党的警醒。在工作中，“精神懈怠”主要表现为：信心不足、不善学习、责任不强、标准不高。因此，必须加强学习，坚定信念；树立目标，激发干劲；完善制度，防止懈怠。

简介：人文精神是在一种文化区域内的各种文化形态中对人的所有解释的涵盖和综合。湖北人文精神一直就呈现多元化，并因此而生机勃勃。在新形势下建设湖北人文精神就应注重其多元性传统，采取有效手段发扬光大，使湖北人文精神更丰满、更特色鲜明，这样也更有区域凝聚力和辐射力。

简介：摘要：当前“工匠精神”的传承与培育，不仅是高职教育工作者应当承担的育人职责和使命，更是国家发展、民族振兴、学生成长成才的必然要求。在高职教育中，将“立德树人”融入思想政治教育，发挥课程思政的全课程育人功能，通过优化课程体系、运用网络技术新手段、深化校企合作等途径来培育高职生的工匠精神，提升职业素养。

简介：试以弗洛依德的精神分析理论来解读台湾新世代作家朱天心的《采薇歌》与张爱玲作品的传承。从弗洛伊德的恋父恋母情结和“本我、自我、超我”人格三结构说来诠释小说主人公与已婚男人的畸恋和堕落历程，并从中寻找朱天心作品与张爱玲作品的传承关系。

简介：我国正处于经济社会转型关键期,改革开放带来巨大成就的同时也产生很多社会问题,这些问题在相当程度上影响了大学生的社会心态.习近平主席提出的中国梦引起社会各界的共鸣和热议,以中国梦为契机,用中国梦精神加强大学生健康社会心态的培养,可以引导大学生树立远大的理想信念,将个人梦与中国梦相结合,以积极向上的社会心态投身到社会主义建设中.

简介：自由的生命这一概念在严歌苓小说中经常得以体现，她经常以女性形象来表明她对存在的思考而双重文化的生存背景使她能够以一种超越东西方文化的自由心念来观照自身和他者。本文以严歌苓小说中弱势文化与强势文化之间的关系为基础，分析了其对存在的思考及理想主义精神的建构。

简介：提高人才培养质量是建设高等教育强国的坚实基础,而人才培养目标直接关系到人才培养的方向和结果。基于此,在深入分析当前我国高等教育人才培养目标的现状基础上,提出要将工匠精神融会贯通于人才培养目标的本质内涵、价值取向、实践内容中。

简介：周恩来精神是大学生思想政治教育的宝贵资源和实践平台，了解周恩来精神的内涵，明确周恩来精神对当代大学生的重要教育意义，并将其与思政理论课建设、教师队伍培养、学生活动组织、校园文化建设等有机结合，能够有效解决思想政治教育的接受障碍问题。

简介：宁波帮对中国图书馆事业的发展贡献巨大，是中华文明典籍的传承者、捐赠公益事业的慈善家、图书馆研究实践工作的专家学者、推动中外交流的使者。他们的奉献精神有利于引导和激发更多社会力量投身图书馆事业。

简介：科学发展观的贯彻和落实是高校当前一项紧迫而现实的问题。高校干部要求真务实，与时俱进，扎实工作，走创新路、干创新事、做创新人，努力成为贯彻科学发展观的组织者、推动者和实践者，以饱满的热情迎接我国高等教育发展的春天。

简介：目的了解精神科医护人员发生意外伤害的情况及被伤害后的心理状况.方法采用问卷方法对76名精神科医护人员进行调查分析.结果精神科医护人员发生意外伤害的现象普遍存在,被伤害率为93.4%,且91.5%有不同程度的心理问题.结论正确评估精神科医护人员被伤害后的心理状况,对保持精神科医护队伍的稳定性,提高医疗护理质量有重要作用.

简介：文章着力探究传统昊文化中深厚的人文精神和道德精髓与社会主义核心价值观之间的契合点和支撑点，客观公正地面对传统的吴文化，坚持古为今用、以古鉴今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。吴地人文精神体现出的刚柔相济、包容开放、崇文重教、精细雅致，是地域传统精神和中华民族的民族精神的整合和凝练。

简介：《夜色温柔》中迪克的堕落一直被文学评论家们认为是上层阶级的道德标准腐蚀的结果,是上流社会有闲阶级的牺牲品。文章以弗洛伊德精神分析理论为视角,通过对迪克的三重人格结构分析,认为主人公的悲剧并非完全是外界环境所致,其根本原因在于迪克的个人选择。

简介：灾难是一种相伴人类的自然和社会现象,它所蕴含的民族精神、生命道德、责任伦理和社会主义理想信念是大学生战胜灾难和完善自我的精神财富。大力挖掘灾难的民族精神教育、生命道德教育、责任伦理教育、社会主义理想信念教育等思想政治教育功能,帮助大学生在心理上接纳和走出灾难,从而培养具有民族精神、生命道德、社会责任和社会主义理想信念的社会主义现代化建设的可靠接班人和建设者。

简介：概括科学精神的内涵,探讨在中学生物教学中科学精神教育的具体内容,总结、提炼中学生物教学实践中科学精神教育的具体可操作方法.

简介：大学生是祖国的未来与希望，肩负着建设中国特色社会主义的重任。要想成为祖国的栋梁人才，大学生需要具备反思精神。反思精神有着特定的内涵，反思精神有利于化解矛盾，构建和谐校园。在大学生创新思维的培养、综合素养的提高方面，反思精神起到重要作用。因此，在社会转型时期，尤其需要培养大学生的反思精神。培养大学生的反思精神，还需要采取科学的方法，才能达到预期的效果。

简介：人格教育对大学生的成长有着重要的意义，充分运用爱国主义、自强不息、协作进取、乐观向上、挑战自我、忍辱负重等名人精神教育高职院校大学生，有助于培育大学生健全的人格。