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  • 简介:一、以分子结构为主线,引导学生由有机物结构分析其性质为了让学生更好地掌握有机物的性质、制法和用途,首先必须让学生掌握有机物的分子结构.因为结构决定性质,性质决定用途,结构和性质之间存在着紧密的联系.不仅要使学生认识到官能团对有机物性质的影响,而且要使学生了解烃基对有机物的性质也有一定影响.例如:乙醇的官能团为羟基(-OH),其结构特点是:(1)C-O键和O-H键均有极性;(2)-OH与烃基直接相连,反应发生时共价键大多从C-O之间或O-H之间断裂.其它醇类物质由于结构与乙醇相似,所以不管烃基部分多么庞大,反应发生的部位总与乙醇相同.因此,学生只要能掌握有机物的结构特点和反应发生在哪个部位,分析反应产物就比较容易了.

  • 标签: 教学方法 有机化学 有机物性质 分子结构 结构特点 官能团
  • 简介:针对目前许多普通公路挡土墙在公路营运时墙顶被汽车压坏、墙体倒塌甚至造成车毁人亡事故的现象,从施工、设计、养护方面深入分析造成公路浆砌片石挡土墙墙体倒塌、墙顶压碎的主要原因,从设计上指出2~3车道的路肩墙墙传统设计的不足,提出在挡土墙墙顶增设混凝土墙帽的改进措施,并对该措施方案进行计算和公路建设实例论证该措施的必要性和有效性,以及在施工过程及营运养护时相应的防治措施。以保证公路建设的经济和保障公路营运中行车的安全、舒适、畅通,最大限度发挥公路的使用功能。

  • 标签: 路肩墙 损坏 原因 防治
  • 简介:德育教育是世界各国有识之士共同关心的论题,我国现今德育教育的现状,存在着一些误区和盲点,本文主要针对家庭、学校、社会反教育现象,从家庭、学校、社会入手,提出加强优秀的传统道德教育,结合当今社会状况多渠道多方位多角度开展德育教育,以期取得较好的教育效果。

  • 标签: 德育 教育 家庭 学校 社会
  • 简介:在水泥磨袋式除尘器滤袋糊袋常见原因分析的基础上,对解决糊袋问题的方法及注意事项进行说明。

  • 标签: 水泥磨 袋式除尘器 糊袋 结露
  • 简介:珠算是中华民族优秀的文化遗产,千百年来对我国及世界一些国家的经济文化科学技术的发展起着重要的作用。王丙乾曾题词:"加强珠算技术交流和理论研究,把珠算这门应用科学提高到一个新水平。"因此,职业学校的珠算教学承担着很重要的任务,

  • 标签: 珠算技能 文化遗产 中华民族 科学技术 经济文化 技术交流
  • 简介:大学外语教学改革中,如何对外语教学进行全面、客观、公正的评估,是改革成功的关键。建立健全的评估体系要根据现代教育评估理论,既要从重结果转变到重过程,也要采用形成性评估和总结性评估相结合。评估对象不应只局限于对学生的评估,还应包括对教师和教学管理部门的评估。

  • 标签: 形成性评估 总结性评估 评估对象 评估方法
  • 简介:RFID不确定性数据可通过查询概率值等方式获取或优化,进而达到识别不确定性数据的目的。然而,通过使用RFID不确定性处理方法。管理人员或者查询者很容易得到不确定性数据的真实情况,不确定性数据被识别以后,原有的针对RFID数据所使用的RFID安全协议将不再起作用,攻击者可以很轻松地获取当前标签的隐私数据。针对这一问题。从数据位置、隐匿范围、数据路径等三个方面提出RFID不确定数据的隐匿方法,以此保护潜在的隐私数据。

  • 标签: 不确定数据 隐私 隐藏 保护
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  • 简介:经过多年的教学实践体会到,在初中数学复习阶段中,注意把握知识间的纵横向联系,并相互渗透,引伸变化,可起到事半功倍的效果,现以下面例子予以说明:如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,请思考:(1)图中可有中哪些角相等?(2)图中若给出锐角大小和任意的边的长,则能求出图中的其它锐角和边吗?(3)图中相似三角形有几对?并写出.(4)求证:①AC~2=AD·AB;②BC~2=BD·AB;③CD~2=AD·BD;④AC~2+BC~2=AB~2;⑤AC·BC=CD·AB

  • 标签: 数学复习 相似三角形 直角三角形 一元二次不等式 语言叙述 切割线定理
  • 简介:摘要针对中职学生普遍轻理论重实践、造成车工工艺课课堂教学效果差的特点,笔者提出了形象化教学等多种教学方式,以提高中职生的实际综合素质。

  • 标签: 工艺课形象教学理论联系实际多媒体
  • 简介:掘进机割煤速度的快与慢,直接影响着掘进的进尺速度,影响着采掘衔接,甚至影响到全公司的生产,所以必须探索出一套适应公司各类煤(岩)的快速割煤法,来保证快速进尺的要求。

  • 标签: 掘进机 快速割煤法
  • 简介:本文论述复合函数求导法则证明的另一种方法,并用此方法论证参数方程求导法则。

  • 标签: 复合函数 求导法则 证明
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  • 简介:摘要儒道互补,即表现在孔孟仁义价值与老子无为价值的互补性上。就儒学体系而言,儒道互补是以仁义为本体,以无为为境界在老学体系而言,儒道互补是以无为为主,以仁义为次。理论上,理想的互补形式是两者具备着相同的世界观,能够相互交融,使各自的价值可以立身于对方的体系中,并且能实践于现实生活。

  • 标签: 儒道互补仁义无为方法论
  • 简介:色彩课程的教学不是为了思维的统一,也不是为了作品的统一,而是为了表现出学生个性的差异性,因此,应采取必要的教学策略和教学方法。教学策略的优化路径包括:组建学习共同体,提供不同水平的教学资源;教学方法的优化路径包括:设置问题情境,注重多维度评价,注重审美情趣培养,鼓励释放自我情感。

  • 标签: 中职 色彩教学 个性差异 教学策略 教学方法 优化路径
  • 简介:数列求和是中学数学的重要内容之一。关于等差、等比数列的求和问题已有通用的公式可循,学生多能熟悉掌握,应用自如。而数列的种类繁多,求和的形式也是多种多样,变化无穷,学生对一般数列的求和问题往往感到困难,不知如何着手。下面介绍几种常用的一般数列的求和方法

  • 标签: 中学 数学教学 数列求和 数学公式
  • 简介:鞋的修饰在整个制鞋生产过程中是最后的一环,也是体现产品外形构造最关键的一环。它包括底部件、帮面以及外观的修饰。通过不同的修饰程序和技法,来提高产品的外观质量。

  • 标签: 削磨 整形 涂饰
  • 简介:对于引导学生自主学习的教学方法进行了初步的探索,分析了实现自主学习学生应具备的能力,介绍了德国Oskar-Von-Miller学校为学生提供的自主学习平台,并对如何引导学生自主学习进行了研究,提出了引导学生自主学习的教学方法

  • 标签: 自主学习 引导 教师角色