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  • 简介:从历史制度主义的视角,深入地剖析和解释了我国“体结合”模式的演变历程。结果显示,始于计划经济时代的“体结合”模式经过60余年的酝酿发展与变迁,已经从初始的制度状态历经调试、转型和创新,初步跨入现代化发展阶段,其变迁的图景丰富地展示了“体结合”模式在追求现代化进程中的艰难繁复;“体结合”模式的演变深深地受国家宏观制度环境、各种政治变量及行为主体的利益行为等“制度的深层结构”影响;“体结合”模式的历史性变迁在制度存续的正常时期和关键节点时期,都表现出较强的路径依赖特征;“体结合”模式的演变主要以国家主导的渐进式变迁为主,实现制度创新是其未来发展路径的主要选择。

  • 标签: “教体结合” 历史制度主义 竞技体育人才 培养模式
  • 简介:体育人才的培养在我国是比较特殊的。长期以来,为国家培养优秀运动员的责任落在了体育部门,并建立了专门的自成一体的三级培养体系,这套体系虽然也属于教育系统,但相对来说是比较独立的。

  • 标签: 体育卫生 体教结合 教育司 教育部 培养体系 中学