简介：内容摘要本文用在大商场消费的实例论述大商场也会有欺诈顾客的现象，提醒顾客在大商场消费也需谨慎。

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简介：摘要在大力提倡道德教育，建设社会主义精神文明的今天，对小学生进行感恩教育不仅有助于培养其感恩意识和感恩能力，而且有助于社会向更和谐的方向发展。

简介：成都杜甫草堂有一片楠树林，它的历史可以追溯到一千多年前的唐代。二十世纪七十年代至九十年代。草堂楠树大量衰亡。杜甫草堂的园林工作者在八十年代初期和九十年代末期两度对此进行了深入的调查和研究，在此基础上制定了救治技术

简介：从第五期开始“理论批评”栏目易名为“渤海论坛”。重新命名与渤海大学的协办有关，这所大学发展与繁荣学术的理想不仅与“理论批评”这个栏目而且也与《当代作家评论》的办刊宗旨相契合。我们作这样的尝试，亦期待在与大学的衔接中调整学术期刊的办刊方式。我们并不偏安一隅，如钱钟书先生云：“东海西海，心理攸同；南学北学，道术未裂。”“渤海”乃庄子逍遥游的北溟之地，愿天下鲲鹏展翅。

简介：在《伤逝》这部小说中,涓生与子君的爱情从浓烈到走向覆灭,令人唏嘘.涓生和子君二人针对爱情本身不成熟的认识,对自我的满足与自我的最终缺失,爱情理想主义的趋使与对生活单一维度的理解使彼此的爱走向终结,造成了'伤'与'逝'的悲剧结局.

简介：摘要随着社会进步和经济的发展，鲜切花已成为人们美好生活的需求之一，受到了越来越受人们的重视。本文主要分析了鲜切花采后衰败的原因及如何选择和运用各种保鲜剂对其进行保鲜处理，以达到提高鲜切花品质，延长其插花寿命及观赏期的目的。

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简介：摘要天圣时期，北宋古文在经历了宋初古文由兴起到低潮的过程后，再次起步。此后，在欧阳修等古文家的领导下，历经三十多年的时间，于嘉祐年间取得了成功。在这漫长的发展过程中，古文革新能够取得成功，原因是多方面的，包括政策诏令、科举改革、古文自身发展等多方面因素。在前文中，通过对古文革新每一阶段的探索研究，能够看出各个阶段古文革新得以发展的原因是有所差别的，但纵观整个过程，又有几大原因始终贯彻其中，推动着古文一步步走向成功。它的成功也对后世的文学革新有着重要的启示意义。

简介：摘要大学生学习动力不足是当前高校面临的一个较为普遍和严峻的问题，这必将影响高等教育的质量和高校人才的培养。本文从社会环境、家庭环境、学校环境和个人因素等方面探讨其原因，并试图提出合理有效的策略。

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简介：幼儿教育是我国整个教育体系中重要组成部分，深深影响着幼儿的成长，幼儿个性习惯都在这个时期开始萌发，幼儿教育对幼儿的成长至关重要。但目前我国幼儿教育幼儿教育小学化问题严重，教育过程中重知识传授，应试教育观观念重，忽视孩子性格及思想的培养，这种教育方式十分不利于幼儿的健康成长，对幼儿心理产生着巨大影响。幼儿教育小学化倾向是导致幼儿厌学，觉得学习枯燥的主要原因，幼儿的认知和心理特征与小学生并不相同，幼儿教育必须针对幼儿的特点展开，才能得到想要的教育效果。本文将针对幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策战略讨论分析。

简介：摘要文章首先针对电容器常见故障成因展开深入的分析，而后在此基础之上，对于如何切实在维护和检修工作的基础之上推动改进加以讨论。

简介：本文研究的对象是《史记》中出现的为数不多但却对史学研究有重要意义的神话传说,通过对《史记》中的神话传说材料的整理,本文初步地概括出《史记》中神话传说的几大内容。笔者在此基础上去分析《史记》中神话传说的材料,考究司马迁在写《史记》时秉持着怎样先进的史学观念。重点探究当时的司马迁的家庭背景、董仲舒的新儒学思想中的"天人合一"、"天人感应"观念是怎样地影响司马迁把神话传说载入《史记》中的。

简介：摘要高等数学是与中学所学的初等数学相比较而言的，与其教学内容并无确定的关系。一般而言，高等数学指的是微积分，包括一元微积分和多元微积分。在大学的课程设置安排里，高数是理科院校的必修课程之一，也是理工类教学的基础性课程。很多学生表示，自己在高等数学的学习过程中总会感觉到困难，那么在高等院校里，教师要重视改善学生这一存在的问题，促进学生健康、可持续的发展。本文笔者对高中数学学习困难的原因进行了多角度的分析，也提出了行之有效的教学对策，以期能推动高等数学教学更好的发展。

简介：在我国的高等职业院校的教学中,实习实训是重要的教学环节.其主要目的是加强学生对于相关知识的深入掌握,加强学生的实际专业技术掌握以及动手能力提高,全面提高学生在实际工作中的综合素质与能力.而加强课程评价是实现实习实训的重要基础.本文简要地介绍了CIPP评价模式的基本特征以及其在实习实训课程评价中的应用借鉴.进而提出了CIPP评价模式在实习实训课程评价中的具体应用,以期为广大高职院校实现高效高质的实习实训教学提供参考.

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简介：郭沫若在20世纪40年代对历史人物的研究中,其关于曹氏父子的翻案性评价备受关注。近年来许多论者认为郭沫若替曹操翻案,是为了迎合当时政治需要甚至是毛泽东个人的喜好,但事实并非如此。本文分析了郭沫若《论曹植》对曹植的全面否定以及对曹操、曹丕的肯定,重点探讨其替历史和历史人物翻案所运用的思维方式与评价标准,证明这是郭沫若由来已久、一以贯之的思想观念与研究风格,时下的＂迎合＂论观点与实际不符;同时,本文对郭沫若评价曹植的思维角度与评价逻辑进行了剖析,认为其全盘否定曹植的观点与结论是不科学和不公正的。

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