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简介：随着我国教育水平的不断提升,教学过程中重视学生心理因素已成为广大教育工作者的共识,日语专业的学生的心理危机有其鲜明的特色,主要表现在：

简介：摘要教学内容过程中体现“四化”，具体分别为“课程标准职业化、教学案例工作化、课程内容层次化、先进知识融合化”。实现职业资格证书与学历证书相互融合的“双证书”制度，提升学生的职业竞争能力。创新校企合作的体制机制，深化内部管理运行机制改革，继续强化内涵建设，增强办学活力。

简介：摘要中国舞蹈文化历史悠久，汉唐舞以其恢弘奢华、千变万化的独特气势在中国古典舞学历史中占据着重要地位。汉唐舞堂作为中国汉朝与唐朝两个文化巅峰、经济鼎盛时期的宝贵文化洁净，对推动中国现代古典舞进步和发展至关重要，因此传承和发扬汉唐舞蹈中蕴含的经典文化，是继承和发展中华民族优秀文化的重要表现形式。为了丰富我国舞蹈文化教学活动，培育新时代更加璀璨的文化瑰宝，本文主要就高职舞蹈专业汉唐古典舞教学方法展开了分析和研究，旨在创新教学路径，提高高职学校舞蹈授课效果，为社会培养多元化文化人才贡献力量。

简介：近年来，国家对于职业教育的投入不断加大，在政策层面也向职业教育倾斜。为了建立一个中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，还在全国范围内建立了一百所示范高职院校便是最有力的证明。在我国职业教育大发展的背景下，作为一名在教学前线奋战的高职院校教师，我深深感到自己肩负着沉重的责任，只有尽职尽责地做好教学和科研工作，才能为我国职业教育的发展添砖加瓦。我所在的黔南民族职业技术学院是一所综合性全日制公办高等职业技术学院，我主要从事广告设计与制作专业的教学工作，在本专业的教学实践中我发现了许多问题。在我看来，通过教学反思总结出来的这些问题在高职广告设计与制作专业中是典型和有代表性的。因此，我希望能够为高职院校的广告设计与制作教学提供一些建议和指导。

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简介：摘要随着我国教育的快速发展和教育整体水平的提高，特别是随着基础教育改革的不断深化，教师质量与全国实施素质教育要求的差距日益凸显，教师的职业素养、专业知识与专业能力亟待提高。因此，国内教育对于教师需求的重点从量的扩展转向了质的提高，教师教育研究成为全国教育改革的重要议题，教师专业发展成为研究的热点与焦点之一。作为工作在一线的广大教师，需要及时更新自己的教育观念，提高专业能力，以适应新形式和新要求。经过诸多专家、学者深入探讨教师专业发展的渠道和方法，发现培养反思型教师被视为促进教师专业发展的有效途径之一。

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简介：摘要对教师专业发展的研究一直是我国乃至世界教育研究的一个热点。我国教师专业化发展研究得较晚，在理论与实践层面上与发达国家相比还是有很大一段差距。而教育的深化改革对我们教师专业化发展又提出了更高的要求。然而发展的现状存在教师专业知识守旧、意识不强、知识偏弱、研究不足甚至产生职业倦怠等现象。针对教师专业化发展中出现的问题我试着从教学观念、学校培训、教师个人等方面做出策略分析,以顺应教师专业发展的需求。

简介：摘要高尔夫作为一种高情趣的室外体育运动，专业的高尔夫教学更注重对学生的审美情趣培养。高尔夫的审美教学不仅可以帮助学生了解高尔夫的文化精髓，更能锻炼学生德智体美劳的全面发展，使他们成为未来社会的栋梁，在一定程度上也促进了我国高尔夫事业的发展。本文就针对进行高尔夫运动的审美意义，分析高尔夫专业教学中的学生审美情趣的培养方法及措施。

简介：20世纪50年代中期,随着学习理论的研究进入新的辉煌时期,源自于格式塔学派的认知心理学学习理论在60年代逐渐成为当时主导的学习理论.本文通过对认知主义学习论中以布鲁纳和奥苏伯尔为代表的两种理论的阐释及其在学校教育中的体现,得出认知心理学学习理论不但大大丰富了教育心理学的内容,也为当今的教学理论与实践提供了理论依据和启发.

简介：傅山碑文《晋公千古一快》集中反映了傅山晚年对朱熹为代表的程朱理学仍然进行不懈的批判的精神，揭露了程朱理学的唯心主义观点，表现了傅山的唯物哲学思想.

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简介：21世纪初，与传统的教学方式相比，把信息技术融入到教学过程中来对于教学质量的提高具有一系列的优势，多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，已越来越多的在教学中推广应用。在初中物理教学中，信息技术通过多媒体动画模拟、数字技术重现物理实景、应用软件和互联网的使用等方式，化不见为可见，化抽象为形象，化静态为动态，提高实验教学效果，出色完成传统教育所不易或不能完成的教学任务，同时开拓了师生的研究视野，促进了师生的创新意识，真正实现了“格物致知、悟物穷理、信息引领、改革创新”的效果。

简介：摘要随着社会的不断发展以及新课改的深入，国家对于物理教育的重视程度越来越强，要求学生不但能对物理知识进行学习，还能形成一定的科学观念，对机械记忆方法进行摒弃。所以，作为教育人员，要对物理情境进行改善，让学生能够全身心地参与到物理课堂的实践活动中去，在具体的体验过程中对知识进行掌握，此外，还能对物理知识进行灵活地运用，对实际问题作一解决。

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简介：摘要高中物理电学实验教学作为学生高中阶段学习的一个难点、重点，学生对这部分知识掌握情况直接关系着其学习总成绩情况，更影响着学生对物理学习的感兴趣程度，加强这一部分教学的趣味性、可操作性，创造条件让学生在强烈学习好奇心促使下，积极投入到高中物理电学实验教学中，就成为广大一线教师所必须重视的工作。

简介：摘要激发学生学习的内部诱因，让《物理导学案》成为学生自学的思维路标，使之自觉地进行自学和小组合作学习，积极地参与问题讨论和实验探究，让物理课堂成为质疑、交流、竞争的场地。

简介：摘要小组成员间合作学习是新课程积大力倡导的有效学习方式之一，然而在实施过程中总有"心有余而力不足"的感觉，。我经过多年的观察、学习和实践后发现，要想有效地开展小组成员间的合作学习，就要对小组合作学习的本质有正确的理解，另外还要做好以下几点工作1.设置相宜的任务，培养学生参与合作意识。2.激发学生主动意识，在过程中教给学生合作的技能。3.注重老师自身的参与。4.通过小组间的评价与交流强化小组合作学习的效果。

简介：摘要新时代随着科技的发展，物理技术逐步的扩展到人们生活中，物理知识的需求是日益剧增，物理这门学科在整个科学领域占有越来越重要的地位。尤其是高中物理，它是物理学习的开始阶段，也是最重要的阶段，俗话说“地基不稳，难以成墙”，显然物理教学对于学生的未来至关重要。本文分析了高中物理教学中的常见问题，并给予详细解决对策，为提高高中物理教学水平有着重要的指导意义。