简介：　　在甘肃近几年创作势头较好的作家中,史生荣是一位视域较宽、思维敏捷的作家,从第一部长篇发表以来,他就以一年写一部长篇的速度辛勤耕耘,继第二部之后,第三部又在2008年的迎新钟声中问世了.……

简介：一我走过后街青砖斑驳的一些商号时,一条条小巷子蔓伸过来,秋日的暮霭平缓而干燥,有虫子蛩蛩地低鸣。一条石板路斜斜指向湫水河边的渡口,那里有零落的蒲苇在桥孔下生长。不同于晋南水泽成片密集的苇荡,此地的芦苇和蒲草寥落,它们因稀疏而格外显得高大,有雍容而寂寞的姿态。湫水

简介：晓松溪月说:'留不住,春永别。这一生,他有幸爱上三个女人。他期盼着余生平平淡淡,然而大限将至,却未能如愿以偿。'他就是雨巷诗人,戴望舒。时光,在不经意间匆匆流逝,你曾经的繁花似锦,却原来不过是黄粱一梦。曾经以为的一生一世一双人,到最后不过是她移情别恋,你痛不欲生。

简介：唐宋以来巨族,江南有数人家穆旦祖籍海宁。海宁五大姓是"查祝许董周",以查姓居首。查姓原为姬姓,周封八百诸侯于各地,姬姓封于查地,遂以地为姓,有休宁、婺源两分支。元朝末年,天下大乱,海宁查氏始祖查瑜为躲避兵乱,从婺源来到海宁袁花镇龙山脚下,依山傍水居住了下来。

简介：一那还是中国的童年时代.小溪边,鸟语花香;小溪中,蜻蜒飞贴.鸟声阵阵,花瓣一片片飘落,有的落到水面,鱼儿看见了,迎上来,吻了花瓣,又沉了下去,流水也是香的……岸边一个老者,面目和善,收了鱼竿,斜在肩上,转身去了.

简介：以意逆志尽得性情──评黄生《杜诗说》徐定祥杜甫是我国古代最伟大的现实主义诗人。在中国诗歌史上，自《诗经》、《楚辞》以下，诗集版本最多，注本、评本最多的诗人，首推杜甫。宋代有“千家注杜”之说。清代是杜甫研究的又一高峰，有《杜臆》、《读杜私言》、《钱注杜...

简介：我用键盘敲击春天于是春天就出来了我用数字累积财富于是时间出现了密码封存我小心翼翼跟在光标的后面肉身阻挡在外纯粹的精神像个贵族找到自己的花园自己的天堂就像我用数字与地产商交换为肉体找到高尚住宅.

简介：<正>我的书房曾一度被洪水淹没。这不是比喻,是真的洪水。当然,当时被淹没的不仅是我的书房,还有整个家、整座楼、整片居民区……最高水位在一米以上。时间是1995年夏天,地点是镇江,原因是:再次遭遇"百年不遇的洪涝灾害。"

简介：四川省金堂县广兴镇九龙村有一位家喻户晓的医生,她叫刘桂珍,凭着精湛的祖传接生技术,为农村的产妇接生二十多年,安全接生2000多个婴儿。1975年,18岁的刘桂珍高中毕业,怀揣梦想的她回到村里,当上了村里的妇女主任。她带领妇女们改田改土,兴修水利,奋斗在故乡的土地上。人美、嘴甜、爱好唱歌的她,深受村民们的喜爱。1982年,她光荣地加入中国共产党。

简介：美国夏威夷岛上学生上课前先进行祈祷,方式独特,内容别致。先听听他们的祈祷词:“一个人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很

简介：在初中数学教学中，我们经常遇到这样的学生：他们缺乏独立性，自信心、学习没有目标，死读死记不求甚解，或干脆放弃不学，自暴自弃。久而久之，对于学习，他们先是厌倦，而后放弃。这也就是我们常说的学习上的差生。正是由于学习缺乏主动性，严重地影响着差生的智力发展，阻碍了差生学习上的进步。

简介：香港著名粤剧编剧家唐涤生先生,是粤剧《帝女花》、《紫钗记》等名剧的作者,他一生创作和改编的粤剧剧作数量惊人,享有粤剧的"莎士比亚"之誉。然而,目前对唐涤生的早期活动还缺乏较深入的研究,笔者因偶然机会执笔完成"珠海历史名人丛书"之《唐涤生》一书,在

简介：生本理念，是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。教学就是学生在老师组织引导下的自主学习。生本的课堂是区别于考本、本本、师本的，是区别于短期行为的、分数的课堂，是人的发展的课堂。在教学组织上，生本教育鼓励先学，以学定教，少教多学，直至不教而教。采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。生本教育提出，比“基本知识和基本技能”更为基础的是发展人的情感和悟感，认为感悟是人的精神生命拓展的主要标志，学生学习的核心部分应该是发展感悟，积累的意义也在于感悟的形成。

简介：出嫁前一天,母亲和我说了一夜的话。她说:"这嫁过去了,就是人家的人了,凡事要多斟酌,不要像以前一样任性。"母亲自顾自说着,而我则憧憬着明天的婚礼,想像着他单腿跪下为我戴结婚戒指的情景。婚礼异常热闹,我们如同电视里所描述的画面一样,一丝不苟地进行

简介：蜜夜在浅醉的夜色里苹果无眠清贫的抹布在洗衣绳上纯净而悠闲地荡来荡去细雨中的胡杨林有着铜管乐器的甜蜜而梦是些旧麻袋总有些钉子探出意外的头

简介：

简介：诗歌是非常独特的文学体裁，我们在欣赏诗歌时需要注意到的是诗歌所选用的意象和所营造的意境。意象是作者把感情寄托于一事物，而意境则是诗歌希望传递给读者的整体印象。在《美学原理》中克洛齐提到了艺术的整体性，他指出了：“艺术作品的不可分性。每个表现品都是一个整一的表现品，心灵的活动就是融化杂多印象于一个有机整体的那种作用。”中国的古典美学尤其重视意境的理论研究，中国古典美学认为“意境的基本规定是境生于象外。也就是说审美客体不应是孤立的、有限的象，而应该突破有限、孤立的象，由有限进到无限。”“境是象外之象，是有与无、虚与实的统一。”意象和意境是诗歌欣赏中非常重要的两个概念，如果说诗歌中的意象是作者借物喻情，那么意境则是诗人想要营造的整体的氛围和想要传递的终极内涵，因此意境的理解是诗歌欣赏的灵魂，是点睛之笔。

简介：资深舞者熟极而流,可以闭着眼睛走完整个旅程。可是,＂熟极而流＂可能是个灾难。梅兰芳说,戏要常带三分生。他不是说只学到七分就上台,而是全盘掌握之后,仍然要虚心、警觉。当你觉得你会了,演出注定糙。

简介：莎士比亚创作《无事生非》的时候，他的名字已经是剧团的票房保证了。伦敦的戏迷们隔段时间就吵嚷着要花钱看他的新戏，他的创作压力也不断增加。剧团要赚钱，第一关就是他自己呀!每当要写新剧本，缺少灵感的时候，莎士比亚最喜欢做的事情就是看书，阅读总会让他有所收获。

简介：摘要教师当多给后进生创造条件，让他们有取得成功的机会，让他们看到努力的结果，树立自信心。教师要把后进生失去的自信找回来还予他们。