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  • 简介:摘要: 伴随着我国社会现代化程度的不断提高以及网络信息技术发展水平的进一步深入,各行各业对网络信息技术的应用程度越来越广泛,使人们对信息安全管理相关工作给予了更多的关注。我国烟草行业在信息化建设水平不断提升的环境下,对计算机以及互联网技术的应用程度越来越广,烟草企业信息管理是否具有较高的安全性,对烟草企业是否能够提高自身竞争能力,实现可持续发展目标,有重要的意义。因此本文针对卷烟工业企业网络信息安全管理的有效途径展开详细分析,进一步提高企业综合实力的同时,为我国信息安全管理水平的提高提供有力帮助。

  • 标签: 卷烟企业 网络信息 安全管理
  • 简介:摘要随着社会经济的发展,我国正在加快传统企业的供给侧结构改革,煤矿企业近年来尽管已经取得了较大的进步,但内部的信息化程度有待深化,安全事故发生率较高,极大地影响了企业的发展。因此,加强安全生产的信息化建设势在必行。有利于提升生产管理水平。基于此,本文阐述了煤矿企业安全生产信息化建设的重要性,分析了当前我国煤矿企业安全生产信息化建设中的常见问题,提出了几点应对策略,以供参考。

  • 标签: 煤矿企业 安全生产 信息化建设
  • 简介:摘要:在我国经济发展的催化下,信息技术作为一门新兴的科学也开始迅速的渗入到人们的生活中,给人们的生活带来了极大的便利。信息时代下,人们的信息都处于公开和透明的状态,增加了公民个人信息被侵犯的安全隐患。个人信息属于公民的私有财产,如果个人信息受到了侵犯,轻则会影响公民的正常生活,重则会给社会舆论导向起着不良的引导作用。本文深入分析了公民个人信息保护所面临的困境,并探讨了公民个人信息刑法保护的有效措施,以期可以为公民的信息提供安全保障。

  • 标签: 公民 个人信息 刑法保护 现状 保护措施
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  • 简介:摘要证券市场的规范化,国际化程度日益提高,特别在会计信息披露方面取得了很大的成绩,已经初步形成了一整套的信息披露制度,对维护证券市场的秩序以及保护投资者利益起到了积极的作用。然而,目前的上市公司会计信息披露仍存在着许多严重的问题,不仅影响了会计信息使用者对上市公司会计信息的需求,更阻碍了上市公司得正常竞争,危害整个经济的发展。

  • 标签: 上市公司 会计信息 披露
  • 简介:摘要:在我国经济社会飞速发展、科学技术水平不断提升的背景下,我国文博事业也得到了巨大的发展和提升,这有利于更好的维护我国文物博物馆的运行和发展,促进我国精神文明的传承。在文博事业不断发展的同时,对于文博信息化、数字化的探讨越来越多,文博工作更加需要先进的、科学的进行和开展,因此,本文以文博信息化与数字化浅论为题进行论述。

  • 标签: 文博 信息化 数字化 浅论
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  • 简介:摘要: 当前科学技术不断地革新,新媒体技术不断地进步,新媒体技术已经深入各行各业以及人们的生活中。基于新媒体技术理论,结合实际的计算机教学,围绕新媒体技术与计算机教学模式进行研究,分析了以新媒体辅助教学技术在计算机教学中的应用策略,为计算机科学的创新教学模式提供了一定的理论依据以及实践指导经验。在技术飞速发展的新时代里,尤其在教育领域,融入新媒体技术教学创新模式为教育带来了深刻的影响以及长远发展的意义。

  • 标签: 新媒体 计算机 教学
  • 简介:摘要:学习是当代学生的主要任务,由于年龄的限制,小学生在辨别是非方面非常不擅长、自我管理和自我控制能力也非常差以及心理发展还很不成熟。由此可见,在此阶段对学生进行正确价值观和世界观教育是非常重要的。在小学语文教学中,阅读是教学中的重要构成部分,在教学中与学生进行充分互动是教育工作者的重要任务。本文就针对在现代教育技术下如何有效进行师生活动提出了相关策略。

  • 标签: 现代教育技术 小学语文 阅读教学 师生互动 相关策略
  • 简介:在思想品德教学中运用现代化教育技术大有优势。它利于激发学生学习的兴趣,利于达到教学的效果,利于培养学生的观察创新能力,利于营造情境增强感染力,利于增大信息量并加深理解。思想品德教师应当掌握现代教学技术,同时也让学生掌握现代化学习手段,让其在思想品德教学中发挥独特的魅力,收到最佳的教学效果。

  • 标签: 思想品德教学 现代教学技术 优势
  • 作者: 郭玉峰
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:基础教育课程改革实验在我市各中小学已实施三年多了,课改实验使我们的课堂教学呈现出生机勃勃的景象,改变了以前那种缺乏生机的教学氛围和呆板的学习方式,活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识,促进了师生关系的融洽。笔者在多次的课堂教学观摩及与教师们的交流中,发现在新课程改革下,语文课堂上存在着脱离文本教学的现象。
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  • 简介:内容摘要生成性课堂教学要求教师善于把握课堂上各类生成性资源,更好地激发学生学习潜能,从而达到预期的教学目标。本文以实际教学为例,从课前、课中、课后三方面初步探讨了教师如何进行生成性教学来拓展学生思维,促进学生发展。

  • 标签: 课前 课中 课后 生成 发展
  • 简介:随着社会的迅猛发展和知识更新速度的不断加快,迫使课堂教学不断改革,对小学数学课堂教学的要求越来越高。“把课堂还给学生,让数学课堂活起来”是新课程改革的要求,是时代的迫切需要。笔者从五个方面举例论述让数学课堂充满生机与活力的施教方略。

  • 标签: 数学课堂 学生主体 施教方略