简介:【摘要】目的:探讨6S融合目视管理法在基层医院重症监护病房管理中的应用。方法:通过回顾和分析我院2021年1月-2022年1月所接住院患者的80间病房,按照病人入住的时间顺序进行分组管理,对照组(40例)病房采用常规管理,观察组(40例)病房在常规管理的基础上使用6S融合目视管理法,了解两组住院患者护理质量以及患者的满意程度。结果:实施临6S融合目视管理法管理后患者的对护理质量和满意度均高于低于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:和使用常规的管理工作相比较,实施6S融合目视管理法管理病房,会提高护理质量,也会有效提高患者对护理的满意度,具有极大的临床价值。
简介:【摘要】目的:本研究旨在评价"3S2E"护理管理模式对脑卒中吞咽障碍患者生活质量的提升效果。方法:选取2022年1月至2023年12月期间的100例脑卒中吞咽障碍患者,随机分实验组和对照组,每组50例。实验组采用"3S2E"护理管理模式,对照组接受常规护理。对比两组吞咽功能、生活质量、误吸发生率。结果:实验组护理后SWAL-QOL评分高于对照组(P<0.05);实验组干预后SF-36评分高于对照组(P<0.05);实验组误吸发生率低于对照组(P<0.05)。结论:"3S2E"护理管理模式能有效提升脑卒中吞咽障碍患者的吞咽功能和生活质量,降低误吸发生率,具有临床推广价值。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨基于PDCA循环的6S管理在康复科中对预防跌倒及提高护理满意度的影响。我们期望通过这种管理模式,能够有效地减少跌倒的发生率,提高患者的舒适度和满意度。方法:1. 实施背景:在康复科中,跌倒是一个常见且重要的安全隐患。6S管理方法包括整理、整顿、清洁、规范、安全和素养,通过PDCA循环进行实施和改进,以达到预防跌倒和提高护理满意度的目标。2. 工具和材料:我们使用了观察法和访谈法收集数据,包括患者的跌倒记录、护理满意度问卷等。3. 实施过程:在PDCA循环的指导下,对康复科进行6S管理。包括整理和整顿环境、清洁和消毒设备、规范患者的活动和行为、提供必要的安全提示等。4. 数据分析:收集的数据经过整理和分析,采用统计学方法进行统计和分析。结果:经过PDCA循环的6S管理实施,我们观察到以下结果:1. 跌倒发生率明显降低:与对照组相比,实施6S管理的康复科跌倒发生率显著降低。2. 患者满意度提高:实施6S管理后,患者对护理服务的满意度明显提高。3. 员工工作态度和效率提升:实施6S管理后,员工的工作态度更加积极,工作效率也有所提升。结论:本研究表明,基于PDCA循环的6S管理在康复科中可以有效预防跌倒,提高患者的舒适度和满意度。这一管理模式不仅能改善工作环境,提高员工的工作效率,还能有效降低跌倒发生率,从而为患者提供更加安全、舒适的康复环境。因此,我们建议在更多的康复科中推广和应用这一管理模式。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨基于PDCA循环的6S管理在康复科中对预防跌倒及提高护理满意度的影响。我们期望通过这种管理模式,能够有效地减少跌倒的发生率,提高患者的舒适度和满意度。方法:1. 实施背景:在康复科中,跌倒是一个常见且重要的安全隐患。6S管理方法包括整理、整顿、清洁、规范、安全和素养,通过PDCA循环进行实施和改进,以达到预防跌倒和提高护理满意度的目标。2. 工具和材料:我们使用了观察法和访谈法收集数据,包括患者的跌倒记录、护理满意度问卷等。3. 实施过程:在PDCA循环的指导下,对康复科进行6S管理。包括整理和整顿环境、清洁和消毒设备、规范患者的活动和行为、提供必要的安全提示等。4. 数据分析:收集的数据经过整理和分析,采用统计学方法进行统计和分析。结果:经过PDCA循环的6S管理实施,我们观察到以下结果:1. 跌倒发生率明显降低:与对照组相比,实施6S管理的康复科跌倒发生率显著降低。2. 患者满意度提高:实施6S管理后,患者对护理服务的满意度明显提高。3. 员工工作态度和效率提升:实施6S管理后,员工的工作态度更加积极,工作效率也有所提升。结论:本研究表明,基于PDCA循环的6S管理在康复科中可以有效预防跌倒,提高患者的舒适度和满意度。这一管理模式不仅能改善工作环境,提高员工的工作效率,还能有效降低跌倒发生率,从而为患者提供更加安全、舒适的康复环境。因此,我们建议在更多的康复科中推广和应用这一管理模式。
简介:摘要:目的 探讨BOPPPS教学模式联合SMART原则工作坊在急救技能培训中的应用效果。方法 选用随机分组法将进入丹阳市妇幼保健院急救培训的临床护士参与此次研究,对照组22人采用传统课堂教学模式;干预组22人采取BOPPPS教学模式联合SMART原则工作坊式教学,具体包括导论、制定课程目标、课前测验、学习等6个模块,遵循具体化、可测量、可实现、相关性及时限性5个原则。干预措施实施结束后,对2组护士进行测评。结果 干预组护士的理论、操作测评成绩及教学效果测评得分均高于对照组(P <0.05)。结论 BOPPPS教学模式联合SMART原则工作坊通过六个环节的“闭环式教学”和目标管理充分调动了护士学习的积极性,激励了学习动机,加强了沟通协作能力,符合我国医学教育现阶段发展国情需要。
简介:摘要目的探讨两种不同尿管外固定方法对临床护理效果的影响。方法选择神经外科需留置尿管的病人226例,随机分为两组。实验组118例收集本院手术室或临床科室床旁行气管插管后剩下未使用的气管导管内芯塑型S型钩,将导管芯塑型S型钩挂于床边,然后把集尿袋挂于导管芯塑型S型钩上。对照组108例传统方法使用一次性绷带将集尿袋绑于床边。比较两组留置尿管外固定期间患者或家属使用方便情况和临床护士的护理情况。结果实验组低于对照组(P<0.05),两组对尿管固定使用情况比较有统计学意义(P<0.05)。结论导管芯塑型S型钩承重力强、坚固、不易脱落、便于取下,使用安全,操作简便,省时,省力,易于取材,而且可以回收消毒再利用,便于临床推广,提高护理质量。
简介:[摘要]目的 分析乙型肝炎病毒前S1抗原(Pre-SlAg)的检验价值,以及其对检验精准度的影响。方法 以80例乙型肝炎患者为观察对象,行乙型肝炎病毒前S1抗原与病毒e抗原及病毒脱氧核糖核酸,统计不同指标检测结果。结果 血清检验结果显示,HBeAg阳性患者50例(62.50%),Pre-SlAg检测阳性率76.00%,HBV-DNA检测阳性率86.00%,HBeAg阴性患者30例,其中Pre-SlAg检测阳性率36.67%,HBV-DNA检测阳性率46.67%,不同指标阳性率之间差异性有统计学意义。Pre-SlAg阳性率在HBV-DNA增长下随之提升,同等HBV-DNA条件下,Pre-SlAg阳性率高于HBeAg阳性率,且呈现出正增长,差异有统计学意义。结论 乙型肝炎病毒前S1抗原与脱氧核糖核酸之间存在密切关联,前者阳性所代表的湿HBV病毒复制活跃,患者体内病毒传染性较强,可作为乙肝患者传染风险评估的重要参考指标。
简介:摘要:目的:分析研究6S管理在无菌物品库房管理中的应用价值。方法:选取2022.05-2022.11月间本院择取100件无菌物品作为主体展开对照分析,依据管理方式差异性展开规范分组,记对照组(n=50)、观察组(n=50),前组予以常规管理,后组采取6S管理,统计两组各项指标(无菌物品质量满意度评估值、管理质量测评值、质量控制效果测评值)展开细致观测并实施对比分析。结果:观察组无菌物品质量满意度占比高于对照组,P<0.05。观察组质量控制效果评估值高于对照组,P<0.05。观察组管理质量测评值优于对照组,P<0.05。结论:在无菌物品库房管理期间通过予以6S管理,具有提高管理质量及无菌物品质量满意率的效果,物品完好率、账物相符率、人员操作合格率明显升高,很大程度上提高了质量控制效果,具有借鉴及应用推广价值。