简介：随着通信技术的不断进步,当前社会的发展已经离不开信息技术。但是当前的计算机网络越来越受到病毒和网络攻击的直接威胁,安全事故时有发生。国家和个人的网络系统都会受到此类网络安全问题的影响,所以,要保障计算机网络的运行安全,就必须具备强大的安全网络设施。对不同特点的网络的安全维护要全方位,从而使信息和网络技术更加完整和安全。

简介：随着计算机辅助设计软件的迅速发展,其功能越来越强大,为设计师快捷、高效、全方面地表现创意提供了全新的技术手段。目前计算机辅助设计课程已经纳入了各大院校的艺术设计教学课程体系,但在实际教学过程中却出现了许多问题。通过借助网络平台,有针对性地开发切实可行的网络教学系统,可以激发学生的学习兴趣,弥补传统课堂教学的不足,有力地提高设计专业计算机辅助设计课程的学习效果。

简介：现代经济社会的发展进程之中，计算机技术的应用范围逐渐扩大。毫不夸张的说，计算机技术支持下的计算机网络起到了将世界各地汇聚在一起的团结作用。计算机用户持续不断增长，个人信息和隐私的保护问题受到了网民的普遍关注，本文结合笔者工作实践经验，就计算机网络安全与防范问题展开了探讨分析，并提出个人的一些看法和建议，希望对各位读者能够起到一定的帮助作用。

简介：网络用户数量在不断的壮大，网络的日常管理与维护也随之带来巨大的挑战。为了维护日益庞大的网络系统的正常工作，保证所有网络资源处于良好的运行状态，必须有相应的网络管理系统进行支撑。网络管理技术革新就显得尤为重要，只有新网络管理技术不断创新，才能使网络管理系统不断向前发展：

简介：随着高校教师教育技术培训的不断深入，如何提高培训质量成为一个值得关注的问题。文章分析了目前培训中存在的问题，并结合网络教学平台的优势，将网络教学平台与高校教师教育技术培训相结合，以期能为高校教师教育技术培训提供指导。关键词网络教学平台；教育技术培训；高校教师中图分类号TP393文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01UniversitiesTeachersEducationalTechnologyTrainingBasedonNetworkTeachingPlatformMiQin(LiaochengUniversity,Media&CommunicationsCollege,Liaocheng252059,China)AbstractHowtoimprovethequalityoftraininghasbeenamatterofconcern,withthedeepeningoftheeducationaltechnologytrainingofteachersintheuniversities.Thisarticleanalyzesthecurrentproblemsintraining,andcombineswiththeadvantagesofnetworkteachingplatform,integratingthenetworkteachingplatformwiththeeducationaltechnologytrainingofteachersintheuniversitiessoastoprovideguidancefortheeducationaltechnologytrainingofteachersintheuniversities.KeywordsNetworkTeachingPlatform;EducationalTechnologyTraining;TeachersinUniversities一、高校教师教育技术培训存在的问题随着我国高校教师教育技术培训的蓬勃开展，在培训工作初见成效的同时也暴露出一些亟待解决的问题。笔者亲自深入培训实践，并通过与一线教师访谈交流和相关调查分析，发现目前高校教师教育技术培训中存在着如下问题（一）培训方式传统单一目前高校教师教育技术培训中，采用的多是集中授课的培训方式。由于受训教师的学科背景和教学需求不同，这种集体授课、整齐划一的教学模式与以人为本的培训理念相违背，不能满足受训教师的个性化学习需求。（二）培训时间短、任务重由于高校教师教育技术培训的时间短，培训教师不得不在有限的时间内教授大量学习内容，而受训教师很难在较短时间内消化所学的所有知识，难以达到学以致用的目的。（三）缺乏科学的培训评价方式根据评价在教学过程中的作用，主要有诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。而目前在高校教师教育技术培训过程中，多采用总结性评价，对受训教师的学习质量难以给出全面而合理的评价，无法保证评价的效度和信度。（四）培训缺乏有效的后续支持由于目前培训多是由培训中心对受训教师采用“送教上门、集中授课”的方式，一旦培训结束，培训教师和受训教师会在空间上分离。受训教师在以后的实际教学过程中遇到教学设计、课件制作、图像处理等方面的困难时，缺乏有效的支持和指导，这样严重影响了受训教师运用现代教育技术的积极性和自信心，不利于培训效果的迁移。二、浅析基于网络教学平台的高校教师教育技术培训（一）网络教学平台简介网络教学平台，又称网络教学支持平台，有广义和狭义之分。广义的网络教学平台既包括支持网络教学的硬件设施、设备，也包括支持网络教学的软件系统。狭义的网络教学平台是指建立在Internet基础之上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统。在本文中，笔者将网络教学平台界定在狭义的定义范畴上。即网络教学平台是基于Web的集学生管理、课程管理、在线交互、测试与考试等为一体的网络教学系统，它包含了管理、资源、交流、答疑、评价等方面的内容。（二）浅析基于网络教学平台的高校教师教育技术培训针对目前高校教师教育技术培训过程中出现的问题，笔者通过调查研究，了解到要平衡这些差异，满足受训教师不同的需求，不仅需要培训内容和形式的灵活多样，更需要在培训方式上进行创新。因此，将网络教学平台引入到高校教师教育技术培训，为受训教师提供一个网络的学习环境，利用网络教学平台为受训教师提供实时的学习服务、实现信息化环境下的考试与管理，为培训提供有效的后续支持服务。网络教学平台是对传统课堂教学的有效补充和辅助支持，与传统的培训方式相比，将网络教学平台运用到培训中，给高校教师教育技术培训带来了深刻的变革。它的优势和特点主要体现在以下几个方面1.灵活的培训模式由于高校教师的自学能力都很强，在传统的集中面授培训基础上，可以利用网络辅助培训，即采用“面授+网络教学+自学”的混合式培训模式，有助于受训教师保持积极的学习兴趣。2.全新的学习方式网络教学平台具有传输速度快，交互性强等特点，它打破了传统的培训时间、地点的限制，可以实现任何范围内的自由学习，展示了一种全新的学习方式。在培训过程中应用网络教学平台，受训教师可以根据自己的时间，自主的安排学习进度和学习内容，进行随时随地的个性化学习。3.有利于培训教师、受训教师之间的沟通交流传统的高校教师技术培训存在着“培训时间短，培训内容多，培训方式单一，不利沟通”等弊端。在短暂的集中培训之后，由于培训教师和受训教师空间上的分离，缺乏一个专门与培训教学相关的沟通平台，致使培训效果不够理想。利用网络教学平台，培训教师可以通过网络发布与教学相关的通知、布置作业，通过受训教师提交的作业获取他们的学习情况。在这个平台上，通过开设与培训教学内容相关的讨论答疑区，就可解答受训教师在教学中遇到的一些问题，也有助于受训教师保持积极的学习兴趣。4.开展分组教学，提高资源的利用率由于受训教师来自不同的学科，信息技术基础和知识背景各不相同，而且不同学科的教师对信息技术整合与其教学要求也各不相同，这样就对培训带来了很多困难。利用网络教学平台可以对受训教师按学科、知识背景等进行分组。在教学过程中，可以将不同学科的优秀教学案例放在网络教学平台上，这样有助于补充培训资源，提高优秀资源的利用率。5.有助于提供后续支持服务利用网络教学平台，受训教师在培训结束后可以对自己在具体教学实践中遇到的疑难问题通过网络与培训教师进行在线交流，给予受训教师有效的指导和帮助。因此，通过网络教学平台可以为受训教师提供后续支持服务，从而有助于培训效果的迁移。三、结束语教育技术培训是提高高校教师信息素养的重要途径，它对实现我国高校教育信息化，推动教学改革具有重要的意义。将网络教学平台应用于高校教师教育技术培训，对改善培训效果将起到不可忽视的作用。但是，任何一种培训模式都存在着自己的优势和不足，因此在具体的操作实践过程中，要恰当地选用它的可取之处，使之更好地服务于培训工作，提高高校教师教育技术培训的质量。参考文献1张剑平,熊才平.信息技术与课程整合M.杭州浙江大学出版社,20062彭慧,朱敬东.基于混合学习原理的高校教师教育技术培训J.电化教育研究，2007,23蔡立炉,刁永锋.高校教师教育技术校本培训的绩效模型研究J.教育信息化,2006,104刘军,赵宇.高校教师信息技术培训策略J.教育探索,2009,2作者简介宓芹（1985-），女，山东聊城人，聊城大学传媒技术学院2008级硕士研究生，研究方向为信息化教育。

简介：通过阐述计算机网络在电力系统的组网方案，分析了无线办公网络系统的系统架构，探讨了能实现的主要功能。

简介：摘要A*算法是目前路径搜索中应用最广泛的算法，最短路径搜索算法效率是研究人员普遍关注的重点，本文在分析A*算法的基础上，重点介绍了一种改进型A*启发式搜索算法，实验结果表明提出的改进方法极大地减少算法搜索区域，提高了算法的效率，更加适合交通网络的路径导航。

简介：随着社会科技的发展,教育也在为培养具有科技创新能力的人才转变。作为青少年的家长,要如何培养孩子的科学素养?古典益智玩具游戏技巧蕴含的丰富的科学思维方式,笔者提出了借助网络科普平台大力推广古典益智玩具的具体对策建议,以期对青少年科学素养培养和弘扬国学经典做出贡献。

简介：随着网络应用的日益广泛，简单的被动式的获取信息已经不能满足现代人的需求，要想解决此类问题，社会性网络服务建设是必由之路。文中笔者对Web2．0及其主要应用进行了简单阐述，并以SNS作为实例，介绍了基于web2．0的信息统计管理系统。

简介：摘要目前中职学校的计算机网络课程教学中存在着教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等诸方面的问题。因此,计算机网络课程教学改革应从优化教学内容、构建新型教学模式和强化实验教学等三个方面着手进行。

简介：随着社会各界对教育的重视和政府财力的投入，各地教育现代化稳步推进，教育信息化也随之蓬勃发展，教学资源库的建设已势在必行。本文以洪泽县教育城域网中信息技术课程网络教学资源库建设为例，试着对网络教学资源库的建设作一些研究和探讨。关键词教育信息化；城域网；资源库；建设中图分类号C41文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01StudyonDisciplineTeachingResourcesdatabaseOfWeb-basedEnvironment------InformationTechWebResourcesofHongzeEducationMANAsanExampleLvFubing(HongzeTeaching&ResearchOffice，Hongze223100,China)AbstractWiththecommunity'semphasisoneducationandgovernmentfinancial,themodernizationofeducationadvancessteadilyinallplaces,educationalinformationalsowillvigorouslydevelop,andteachingresourcedatabaseconstructionhasbecomeimperative.Inthispaper,takinganexampleofinformationtechnologycoursesnetworkeducationresourcedatabaseconstructioninHongzeCountyMANEducationwetrytomakesomestudyanddiscussionontheconstructionofthenetworkteachingresourcedatabase.KeywordsEducationalinformation;MAN;Resourcedatabase;Construction2005年6月，江苏省委省政府颁发《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，明确提出到2010年，江苏率先基本实现教育现代化，江苏省教育厅也制定了详细具体的《县（市、区）教育现代化建设主要指标》，由全省统一部署的“校校通”工程实施完成也助推了各地教育信息化驶入快车道，教育城域网的建设规模日益壮大，但仍有部分地区对教育城域网建设只考虑硬件环境建设，忽视了应用软件和教学资源的统一开发和管理，学校各自为政，重复购买软件，造成资源的浪费，对教学资源在地区范围内快速、有效的共享重视不足，缺少对教学资源的建设模式的研究和探讨。一、教学资源库建设的意义教学资源主要是指为教学的有效开展提供的数字化的多媒体类的信息资源。包括教材、案例、视频、图片、课件等，教学资源建设是教育信息化的基础，是教育网络建设项目的重要组成部分，是一项需要长期建设与维护的系统工程。为了适应中小学信息技术发展和新课程改革对网络教学资源的需要，减轻教师在多媒体网络教学中的负担，避免教育教学资源的重复建设，洪泽县教育局根据省教育厅关于教育现代化建设标准要求，开始着手规划本地区的中小学教学网络资源库建设，洪泽县教研室信息教研组承担了全县中小学信息技术课程资源库建设任务，并成立了专门的课题组申报了《中小学信息技术课程教学资源建设研究》市级课题，旨在通过课题研究，构建资源开发与应用的新机制，并集中本地名校、名师的优势力量，利用教研系统的管理优势，调动各学校的积极性，共同研究开发适应学校需要的网络课程资源。二、教学资源库分类及内容教学资源库的建设主要是素材类教学资源的建设，根据我国《教育资源建设技术规范》可以分为以下九类（1）媒体素材媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材；（2）题库题库是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，是在数学模型基础上建立的教育测量工具；（3）试卷素材各个学科有典型意义的试卷集合；（4）课件与网络课件课件与网络课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件，根据运行平台划分，可分为网络版的课件和单机运行的课件，网络版的课件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教学环境被大家共享。单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运行；（5）案例案例是指有现实指导意义和教学意义的代表性的事件或现象；（6）文献资料文献资料是指有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、书籍等；（7）常见问题解答常见问题解答是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答；（8）资源目录索引列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引；（9）网络课程网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。三、教学资源库建设的要求为了保证所建设的网上教学资源库的先进性、完善性和可扩充性，在规划和设计资源库系统时，必须遵循一系列的设计原则，这些原则主要有系统的开放性原则、保密性原则、可靠性和稳定性原则、前瞻性和兼容性原则、安全性原则、标准化原则。根据上述原则，结合《现代远程教育工程教育资源开发标准》制订符合本地的教学资源库建设标准。四、教学资源库建设方式与途径（一）上级配发资源。国家、省、市各级教育部门配发了各类教学光盘资源，通过卫星接收的资源等等，通过整理可以加入到资源库中。（二）网上整合。随着互联网上的数据不断膨胀，其中不乏大量有价值的教育教学资源，众多的教育网站和个人网站是建设资源库重要的资源来源。每位教师可以从互联网上查找并下载与我们教学相关的优质资源，或通过修改、整理后可以成为适合我们的教学资源并加入资源库中。（三）自创特色。这是获取教学资源的主要方式，也是打造具有我县特色的资源库建设的主要途径。各个学校的学科骨干教师是资源库建设的主力军，由全县各学科教师共同参与完成。各中小学教师制作出教学所需的各类教学资源，通过学校、学区、县级有关单位的逐层评优、筛选，最终由电教信息中心对各学区（校）的教学资源进行收集、总结、分类、修改处理后添加到教学资源库中。（四）外部采购。按照新课程改革的需求，可以根据学科和教育的需要，选择实用性比较强的资料购买，充实到教育教学资源库中。五、教学资源库的维护和更新随着教学资源库逐步建设完成并投入使用，因为技术或网络的原因可能会出现意想不到的情况，需要一个团队去更新维护。我县目前已经拥有一支稳定的信息技术教师师资队伍，但要合理科学的利用现有的资源，制定详实的网络资源库维护及奖励管理办法，明确每位教师都有建设资源库的义务和责任，教师自己开发的课件、教案等不是自己的私人物件，而是集体的智慧财富，应该积极把自己的课件等资源及时添加到我县的资源库中，来提高全县整体的科研水平。参考文献1顾鹏尧.校园网教育资源中心的建设.中小学电教J.2003,52付培之.基于宽带区域网络环境的教育资源建设与应用研究.信息技术教育,2006,83教育部.教育资源建设技术规范

简介：随着网络技术的迅速发展，在改变人们生活的同时，也推动了社会发展。与此同时，网络引起的安全问题也日益突显出来。完善计算机网络安全设计，不仅能维护计算机网络的正常运行秩序，同时还能保障计算机用户的基本权益。针对计算机网络安全设计中的相关问题以及解决对策，本文做以下论述。

简介：近年来，我国的计算机网络已呈现迅猛发展的态势，已深入到很多的行业中，为人们的生产和生活带来方便，对计算机的网络质量也提出了更高的要求。本文对网络资源和任务以及网络资源相关的部署进行了深入的分析，从而提出了更好的方式促进计算机网络服务质量的不断提高，更好地为广大网民服务。

简介：深入理解HTTP协议的历史和演变过程，对于设计高性能的网站体系架构能够起到显著的帮助作用。

简介：计算机网络在高速发展，信息安全问题日益突显，同时也给校园计算机网络安全带来了新的挑战。本文从计算机网络的基本安全问题分析了校园计算机网络存在的主要问题，同时提出了解决对策。

简介：近几年，数据如井喷之势在增加，每天都会有更多的日增数据需要进入存储和计算平台，这就使得大数据体系还需要提供更可靠、更实时、更强拓展性、更高吞吐量的数据接入能力，由此消息传输系统愈发受到重视。本文将深入阐释某大型互联网公司的数据平台实时消息传输系统的组成及其架构演变过程。

简介：写日记好像成了十几岁女孩、政客和那些在晚年准备写回忆录的人的一种爱好。日记是记下每天或者每周的想法的私人之地。无论是为一个疯狂爱上摇滚巨星罗宾·威廉姆斯的15岁的女孩所有，还是为一个德国大臣所有．它们都具有共同的特征．那就是它们都是锁着的最高机密，不与任何人分享。

简介：像MySQL这类基于C／S结构的关系型数据库系统虽然代表着目前数据库应用的主流,但却并不能满足所有应用场合的需要。有时我们需要的可能只是一个简单的基于磁盘文件的数据库系统。这样不仅可以避免安装庞大的数据库服务器，而且还可以简化数据库应用程序的设计。BerkeleyDB正是基于这样的思想提出来的。

简介：摘要基于MicroBlaze软核设计了一个可重构嵌入式系统，可完成基于嵌入式Web服务器的远程监控。介绍了Xilinx微处理器软核MicroBlaze的定制、硬件平台的搭建及uCLinux操作系统的剪裁，最后给出了实现远程监控的程序流程图。

简介：CKV（CloudKeyValue）是腾讯自主研发的分布式存储系统，服务于QQ空间、朋友网、相册、音乐等核心业务，日访问量超过万亿次。本刊3月期《腾讯CKV海量分布式存储系统：日访问过万亿次背后的技术挑战》一文中，全面剖析7CKV的实现原理和技术挑战。本文则将从部署架构、质量、效率和成本四个方面来讲述CKV的运营实践。