简介：

简介：道德教育和心理健康教育是学校全面发展教育的重要组成部分，它们对于学生的成人和成才具有重要作用。二者之间既有区别，又有联系。只有既从理论上探讨它们的关系，又在教育教学实践上使二者有机结合，才能促进学生道德素质和心理素质的全面优化，使学生得到健康全面的发展。

简介：教育公平是当今和谐社会的时代诉求，而政府主体在教育政策所起的作用是影响教育公平的主要因素。文章从两个方面分析了当前我国教育政策定位失误，从政府公共职责缺失，教育法制存在的问题，政策性教育不公平三个角度剖析了当前政府决策机制对教育不公造成的影响，并以此为基础，探讨了促进教育公平的教育政策改进策略。

简介：孔子以其哲学思想、教育思想闻名于世,无人不知.20世纪80年代以来,中国对主体性教育的研究出现了一个高潮.孔子与主体性教育的关系怎样,他有哪些重要的主体性教育思想,至今无人研究.事实上孔子以其丰富的辩证法思想、仁爱的一贯品性、对人的主观精神的张扬以及丰富而又深刻的教学实践而成为中国教育史上探索和实践主体性教育的第一人.

简介：6月29日，全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》），自9月1日起施行。这是《义务教育法》自1986年颁布以来的第一次重大修改。原法不分章节，只有18条1800余宇；而新法共8章63条7000余宇。教育部副部长陈小娅认为，新法比原法“从内容到规模都大大拓展，规定更为详尽，可操作性大大增强。”

简介：职业教育在德国的教育体系中占有举足轻重的地位。职业教育体制下所培养出的学生对社会的经济发展起到了重要的推动作用。

简介：长期以来,我国的高等职业技术教育的发展缺少强有力的理论支持,阻碍了职业技术教育的发展,因此,有必要为职业技术教育找到更有力的理论支撑.文章认为高等教育分流理论是发展高等职业技术教育的重要理论支柱.

简介：全国高校思想政治教育研究会2000年年会时间不长，收获颇大。这次年会有几个重要特点。会议时机好，讨论的主题鲜明，针对性、时代感强。今年6月中央召开了思想政治工作会议，紧接着中组部、中宣部、教育部又召开了第九次高校党建工作会议。这次研究会年会的重点就是学习贯彻中央有关会议精神，研究在新时期高校思想工作的新思路新方法。

简介：十年树木、百年树人。本文所说的“现代素质型青少年”，主要是指既要具有强烈的政治价值取向、关心国家走势、关心世界发展，又要具有理性科学的头脑、良好的行动行为模式、富有传统一现代文化涵养的复合型青少年群体。他们是具有世界眼光、全球化视野和地方化情结的世界公民，是未来国家发展的潜在人力资本和中坚力量。要想真正培养这样一代青少年，需要突破狭隘的养成教育理念，必须构筑集政治、经济、社会、文化等为一体；集自然科学与社会科学（人文精神）为一体；集学校教育与社会教育为一体的“大养成教育”体系，这是真正培养德、智、体、美、劳全面发展的素质型青少年的根本途径。

简介：最近,我到湘西做了为期半月的调查。近年来,湘西立足于本地区的实际,紧扣教育为当地经济建设服务这一主题,创造出一系列良好的经验,在全国民族教育战线,有“北延边,南湘西”之誉。“延边模式”的突出特点是普及程度高,而“湘西模式”的特点则主要体现在“教育长入经济”上。基于此点,我把调查的重点放在职业技术教育方面,地点则选择了创造

简介：2009年11月7日新华社特稿英国儿童、中小学与家庭事务大臣埃德·鲍尔斯5日宣布，所有中小学自2011年起必须开设性教育必修课，向5岁以上学生讲授性知识。学生年满15周岁后，家长无权以任何理由让孩子免修这门课程。

简介：高校开展心理咨询是全面提高大学生素质的客观要求，是捕捉大学生心理品质发生、发展、变化及可塑性的关键手段之一，是高校提高教育整体效能的需要。高校的心理心理咨询具有心理保健功能，调适功能，行为塑造功能。思想教育工作者应当注意将心理学的知识与思想政治教育相结合，应及时把学生的心理状况，心理特征和有心理问题的学生所需要的特别教育对策和护理及时反馈给咨询工作者，同时学校要创造相应的软环境。

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简介：此次'法轮功'事件,暴露出我们党的思想政治工作中存在的一些问题。尤其是在农村,一些群众上当受骗,有些党员成了'法轮功'的练习者,更严重的是一些基层党员干部也参与聚众闹事,造成了极坏的影响。值此中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》下发之际,深刻反思农村思想政治工作究竟存在哪些问题,广大的农村党员和党员干部,应该如何吸取教训,时刻站在斗争前列,是非常有意

简介：高等教育是一条以教师为主导方，学生为主体方，知识为中介的锁链。当前，知识传递与人格教育的失衡，在学生中引发了一定程度的人格危机。本文试剖析高等教育现状，提出平衡两者的关键在于找到教学两方的结合点；并对知识进行重新界定。提出高校应在发挥教学主渠道育人的同时，构建以专业技能素质为主干、人格修养为核心与保障的教育体系。

简介：运用文献资料法,从时期、阶段、时间节点对我国警察教育训练发展历程进行研究,得出我国警察教育训练划分为三个时期、七个阶段、七个时间节点。警察武力教育训练是警察教育训练主要组成部分,不同阶段的警察教育训练产生了不同的警察武力教育训练模式,有军事教育训练模式、体育教育训练模式、香港教育训练模式和实战化教育训练模式。

简介：公安教育应该坚持普通学历教育与在职民警培训并重，正确处理普通学历教育与在职民警培训的关系，使两者协调发展。同时，制定切合公安教育实际的课程设置与评估标准体系，形成公安教育的规范性框架，进一步完善公安院校警务代管理模式，大力解决公安专业毕业生入警难问题，改革现有公安高校培养计划，进一步改革、创新在职民警培训工作。

简介：现代妇女教育不但要帮助妇女扮演好传统角色，还要帮助妇女提升个人生活品质与职业能力．强化女性公民的参与能力，其内涵包括自我学习、家庭主妇学习、母亲学习、职业妇女学习、市民学习五个层面。文章从职业教育的角度探讨了高等职业教育在妇女教育中的作用及相互促进。指出：社会对高素质人才的需求使现代妇女教育有必要强化职业教育培训，而高等职业教育要充分发挥其作用。

简介：关于教育学是不是科学的问题,长期以来都有争论。虽然每一次都在认识上解决了一些问题,但并不理想。不承认教育学的科学地位,也就不承认教育活动的科学性,不承认教育自身的客观规律性。在实践上,也就出现了把教育问题简单化以至庸俗化的情况。当前,把教育问题简单化、庸俗化的具体表现是,凭长官意志来决策教育问题,按长者经验来评价教育活动,迷信地膜拜某些思潮,把口号当原理,人为地抹杀教育诸要素的内在联系。在实施素质教育和“减负”的过程中,破坏课堂教学秩序,挖空心思地制造过程简单、目标底下的所谓“活动”。拒绝一切课外读物,把那些本属于教材的有益补充的知识载体与学生隔绝开。更有甚者,有

简介：2010年5月27日，中华全国总工会副主席、书记处书记倪健民在全总机关六楼第一会议室会见了德国外交部国务部长皮珀女士一行。