简介:以学生学会学习,二、通过讨论相互交流突出学生主体性 ,突出了学生的主体性
简介:古希腊罗马社会改革的主导力量是平民阶级,《史记·商君列传》、《商君书·垦令篇》,古希腊罗马的社会改革
简介:中学历史教学方法改革相对于历史教学其他方面,上述九类中学历史教学方法改革中,历史图示教学法的实验
简介:的国家制度(注,使其逐渐成为君主实行专制统治的驯服工具(注,民众不要说批评君主
简介:战区联合作战指挥机构是实现军种作战力量融合、有效发挥联合作战整体效能的关键环节。在俄罗斯和中国相继完成联合作战指挥体制改革后,美军也正在着手进行新一轮战区指挥机构调整改革。
简介:需求牵引与技术驱动,是装备建设的两大核心驱动力。长期以来,美军高度重视需求论证与国防科技创新.建立了较为科学的需求生成与技术创新制度机制,并与装备采办程序紧密结合,形成了成熟有效的装备采办动力机制。
简介:2018年12月6日,上海市新四军历史研究会、上海市中共党史学会、上海市抗战研究会在市社联会堂联合举办“庆祝改革开放40周年·新四军老战士与上海改革开放”学术研讨会。出席会议的领导和新四军老战士有:上海市新四军历史研究会会长、海军舟山基地原政委刘苏闽将军,东海舰队上海基地原副司令苏荣将军,东海舰队上海基地原副参谋长鲍奇将军,新四军老战士刘天同、冯国樑,上海市新四军历史研究会常务副会。
简介:2018年以来,一师阿拉尔市全力推进团场综合配套改革。连队'两委'选举、取消'五统一'、国有农用地承包经营权确权颁证……一个个改革方案相继出台,一项项改革举措先后落地,在千帆竞发、百舸争流的时代浪潮中,一师阿拉尔市奏响了团场综合配套改革的最强音。选出职工'当家人'乘着改革的大潮,2018年以来,一师阿拉尔市各团场连队先后进行'两委'选举.
简介:为纪念改革开放40周年,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,弘扬爱国主义精神,北京市海淀青少年活动中心在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心未来剧院隆重举行了改革开放40周年校外教育成果汇报。整场汇演节目丰富多彩、新颖独特,运用合唱、舞蹈、戏剧、相声、器乐表演.
简介:英国对西藏的侵略以及帝国主义对西藏的争夺是十三世达赖改革的基本背景,[4](p439)英国方面为了维护其在西藏的利益,对于西藏近代的政治改革分析
简介: 西方一些人还认为十三世达赖的改革具有呼唤民族独立的意义, 在对西藏历史上的政治改革进行角色参与的分析中,十三世达赖的改革中
简介:在西藏的这场政治改革中,达赖改革措施的积极而坚定的拥护者藏军军官们涉及上述事件中的两个, 二、十三世达赖发动的改革以及改革中的不同角色参与情况
浅谈课程改革后历史教学中怎样突出学生主体性
战国变法与古希腊罗马社会改革之比较(1)
1976——1994年中学历史教学方法改革述评
战国变法与古希腊罗马社会改革之比较(2)
美军战区指挥体制改革——非洲司令部将成试验田
需求牵引与技术驱动——美军装备采办动力机制及其管理改革
热烈庆祝改革开放40周年 上海市新四军历史研究会等三会联合举办“新四军老战士与上海改革开放”学术研讨会
千帆竞发浪潮涌——一师阿拉尔市推进团场综合配套改革纪实
“回望来路,砥砺前行”——北京市海淀青少年活动中心改革开放40周年校外教育成果汇报
现代性与民族意识:关于西藏近代史上一次政治改革性质的社会学分析1
现代性与民族意识:关于西藏近代史上一次政治改革性质的社会学分析(续)
现代性与民族意识:关于西藏近代史上一次政治改革性质的社会学分析2