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  • 简介:<正>在第二次世界大战期间,有一个流亡英国的印度女孩子,因为能讲一口流利的英语和法语,被英国的特工组织看中。她加入了英国特工组织。她性情急躁,其实并不适合特工工作。所有同事也都不看好她,他们认为,她做

  • 标签: 特工组织 性情急躁 电报员 收发工作 想不起 选文
  • 简介:动手写这篇文章的一刻,蓦地冒出了这个标题。心中只回环着“在那遥远的地方”的旋律。却不知其实是为了接下来的那句“有位好姑娘”……——作者题记

  • 标签: 《在那遥远的地方》 中学 语文教学 阅读
  • 简介:抬起头,向东南极目远望,却被楼房遮住了视线,心中不免一阵失望。为什么我看不到家啊?猛然想起——

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:穿过死亡之门/超越年代的陈旧的道路到我这里来/虽则梦想褪色.希望幻灭/岁月聚成的果实腐烂掉/但我是永恒的真理,你将一再会见我/在你此岸渡向彼岸的生命航程中——泰戈尔

  • 标签: 《无法抵达的地方》 中学生 作文 语文学习
  • 简介:也许这是我最后一次来这个红砖青瓦的小屋了,这个充满了我童年记忆的外婆家的小屋.斑驳的木门上还贴着过年时大红的福字.院子里的落叶厚厚一层,我从上面踩过,听着脚底细碎的声响,像鸟儿在空寂的山谷叽叽喳喳地叫.

  • 标签: 记忆地方
  • 简介:姚集小学创办于1949年,地处黄陂木兰山北端,衔接新四军第五师旧址,毗邻革命老区红安、大悟。在革命传统文化的熏陶和哺育下.我校形成了求实奋进、乐于奉献的精神风貌,探索出了崇文尚武的独特办学理念。

  • 标签: 梦想 革命老区 1949年 传统文化 精神风貌 办学理念
  • 简介:每个人都有自己的梦想.梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃.那么,梦想又是什么呢?对于坚守医务事业的医者来说,梦想就是能医好每一个病人;对于科研人员来说,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造;对于教师来说,梦想则是教书育人,为祖国培育出新一代的人才!是的,梦想是有力量的,有活力的.

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:记得二年级学过一篇课文,它吸引了我们班每一个人的心。它叫《葡萄沟》。学完那篇课文之后,我曾经乞求爸爸妈妈,让他们带我去葡萄沟,尝尝那里的葡萄。可他们都频频摇头,说没有时间。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:望着窗外的田野,语文通爷爷说:“你们来猜一个字,谜面是种谷子的地方。”“田.”哈哈熊、乖乖兔和嘟嘟脸齐声回答。“你们真厉害!一下子就猜对了。这‘田’字是象形字。就这个字的形状,谁来猜一下各部分表示的意思?”语文通爷爷问。

  • 标签: 谷子 象形字 爷爷 语文
  • 简介:有三只小羊决定结伴去寻找水草丰美的地方。因为,他们都听说在遥远的西方有一个如此美丽而令人向往的乐土。很快,三只小羊便信心十足地踏上了追梦的道路。他们饿了就吃路边的小草,渴了就饮山涧的泉水,困了就蜷缩在大树下休息,寂寞了就一起大声唱歌……他们一

  • 标签: 大树下 摇摇头 回过头 沙漠地带 令人
  • 简介:地方文献的本质特征:地区性特征由固有的地方特色决定,为内容范围;资料性特征是其内容价值,非本质特征:文化发展的时代性差异是其时代性特征;多样性特征由其复杂多样的形式和内容构成。从地方范围、地方出版物、地方人士著述中认识其范围标准;从形式与内容中形成主次划分标准,可分为上位类与下位类。重要地位的地方文献有其独特功能,可丰富文献学理论和建立“地方文献学”,因为它对于地方社会发展需求有着重要的作用。

  • 标签: 地方文献 地方出版物 时代性特征 多样性特征 地方特色 文献学研究
  • 简介:第十届金鹰节开幕式晚会,谢娜是主持人之一,她的表现遭到观众的批评,晚会过后,她主持节目时的口误,以及微博上的不当言辞,被网友汇集起来,炮火猛攻,当然,随之而来的结论是,她的主持功底差、没文化,能在“芒果一姐”的位置上屹立不倒,非常奇怪。

  • 标签: 主持人 开幕式 晚会 观众 口误 节目
  • 简介:15岁时,美国小伙子惠斯勒被送到西点军校学习。一年下来,他除了绘画勉强及格,其他课程全都垫底,被开除了。他无处可去,经熟人介绍才在测绘局谋得了一份差事,成天跟地图打交道。

  • 标签: 西点军校 惠斯勒 测绘局
  • 简介:这里曾经出过领一代风骚的思想家、政治家,这里也曾产生了影响中国文化进程的哲学家、文学家;这里有驰名全球的语言学家,更有在中国金融界翻云覆雨的经济学家;在这儿你能聆听资深大师的千古教诲,从这儿你更能领会华复历史的源远流长;在这儿你可以传承博大的中国传统文化,从这儿你更能发扬永远的世界人文精神。

  • 标签: 云集地方 大师云集
  • 简介:摘要:班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,教与学双向交流的沟通者。肩负着传道授业、塑造学生道德品格的重任,在学生的健康成长中发挥着重要的作用。班主任工作不容易做,但是,只要班主任用心,有爱,教室就能成为师生圆梦的地方

  • 标签:    教室 班主任 班级建设 愿景