简介：摘要 ： 习作评改是习作教学中极为重要的环节，它能够使学生正确认识到写作中存在的不足，从而更好地掌握语言表达技巧，进一步提高写作水平。传统评改模式以学生写，老师改为主。评的重点在于引导和指导，改的重点在于修正和斟酌。而在实际教学中，很多老师的评改形式单一，思维狭隘，评语极其概念化。本文将针对巧用批注，改进评改教学，激发学生自主习作，从而提高习作评改的有效性。 　

简介：　　【摘 要】体验式教学的合唱教学是学生对于歌唱的一种体验，对于学生的情感体验影响非常深刻的，在教学中，教师要利用各种方法，让学生通过各种形式的体验，来感悟音乐、体验音乐，获知音乐的美，不仅可以快速掌握音乐知识，拓展音乐素养，还能获得强烈的探索兴趣，增强自身的学习动力，这对于初中音乐的课堂教学非常有意义。

简介：摘要：小学数学探究式教学模式反映了当今时代的要求，该模式不仅仅是实践的操作过程，更是一个多角度、多层次培养学生自主探究能力、分析能力的过程。相对传统的教学模式，探究式教学模式对教师的教学理念和教学思路提出了更高的要求，因此广大小学数学教师应该进行更加细致、深入的探究和实践。

简介：摘要：装配式建筑顾名思义就是工程项目在施工前由工厂经过机械化、标准化、流水化作业生产建筑所需构件，经养护完成后运输到施工现场，使用一些吊装机械逐一进行安装和调整而形成的建筑物。预制装配式建筑大多采用的是提前预制好的构件。这样的建筑现场不需要大量的湿作业，对环境污染小，工地更环保。同时省去了养护时间，所以工程进度会提高，工期会缩短。由于装配式建筑一般采用吊装作业，构件体积大、重量重，在吊装作业中存在较大的安全隐患。在施工过程中，一般采用塔吊吊装构件，吊装过程中容易出现脱钩现象，将对塔吊下方施工人员造成严重的人身伤害。同时吊件脱落会造成构件本身的损坏及对下方建筑物和建筑材料的损坏。所以加强装配式建筑施工过程中的管理迫在眉睫。

简介：摘要：小学是学生最渴望知识的年龄。该阶段的科学课教学旨在激发学生的探究欲望，并通过独立探究来满足他们的好奇心。小学生可以通过独立探索充分发挥自己的观察力和想象力。探究式教学不仅可以满足新时代加强教育实践性的要求，而且可以使学生积极参与科学学习。本文主要研究小学科学探究式课堂的教学实践。

简介：摘要：案例式教学坚持以学员为主体、教员为主导，以探索、讨论、研究为途径，有利于调动学员投身学习的自觉性，启发创新思维的主动性，增强解决问题的针对性，对优化课堂结构、构建教学文化具有积极的推动作用。本文从三个方面对案例式教学法的应用进行优化探究。

简介：摘要：环境污染和能源供应问题已经成为制约我国经济可持续发展的一个重要瓶颈，而分布式能源是一种集经济、节能和环保等优势于一体的新型能源供应方式，是解决当前环境污染和能源供应问题最有效的途径之一。本文主要围绕分布式能源发展的可行性和必要性、发展前景以及分布式能源的控制方式展开研宄，重点对微电网进行详细阐述。通过对分布式能源的理论研究，为分布式能源的实践应用打下良好的理论基础，对分布式能源的实践应用具有重要的现实意义。

简介：　　◆摘 要：在小学数学教学中构建“数学思考”式高效课堂是培养学生的逻辑思维能力的重要途径和方式。当下，对于构建“数学思考”式高效课堂的对策的研究仍在继续，而且已经取得了不小的研究成果，本文将根据这些成果继续分析“数学思考”式小学数学高效课堂的构建策略，以期能帮助小学数学教师进一步提升教学能力。

简介：摘要： 在新课标改革影响下，小学阶段对音乐学科教学越来越重视，目的是让小学生对音乐中的乐理知识、技能有所感知，并且让小学生对音乐产生兴趣的过程中，促进小学生音乐赏析能力和审美能力的提升。而将体验式教学融入到小学音乐学习中，与小学生认知、思维发展特点相适应，让小学生在亲身经历中体验音乐的美感和意境。 本文 主要探讨了小学音乐体验式教学实践的必要性，并提出小学音乐体验式教学开展的有效路径，希望为小学生音乐素养的提升提供参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：音乐学习是一种优良的体验，有助于学生思维发展以及审美能力提升。小学音乐教学过程中体验式教学方法的运用，能够营造轻松的课堂氛围，调动学生参与积极性，促使学生对音乐之美形成深切感受。本文就小学音乐体验式教学方法的优势进行阐述，进一步探究小学音乐体验式教学方法的实践策略，旨在促进小学音乐教学目标的顺利实现。

简介：【摘要】在教育教学中，我们不难发现，小学阶段的学习对于学生而言是一个兴趣以及习惯养成的时期，在这个时期中，需要教师付出更多的实践与精力对学生加强相关教学引导。从高考中语文分数逐渐增长的现象中，我们不难发现当下语文教学的重要性，那么如何能够更好的开展相关语文学习？这就需要教师加强相关引导，督促学生摆正学习的心态，在新课程改革的当下更好的进行自我的提升，不断进行自我的扩展。尤其是在小学高年级的语文教学中，各种知识点以及句式的引用都进行了相应的扩展，处于小升初阶段的他们需要付出更多的实践来进行语文知识的学习，本篇文章就小学高年级语文分享式教学展开相关观点的阐述。

简介：摘要：当前，伴随新课改的落实，各个教师也在主动的对自己的授课方式做出革新。初中数学作为学生学习阶段关键的内容之一，也愈来愈被人所注重。而开放式的这种教学办法也慢慢的走入了课堂之中，怎样才可以让其变得更加的高效，也成为业内十分注重的内容。通过这种授课方式，并融合固有授课方式中的优点，如此便能够帮助学生更好的明晰课本中的内容。基于此，本文对新课改下，初中数学的开放式教学办法做出探析，以供参考。

简介：摘 要：问题驱动式教学是在现代教育教学新的理念和理论指导下的新的教学模式。本文指出了问题驱动在初中数学教学中的重要意义，论述了关于问题驱动数学教学的三种主要方法，即搭建知识框架、提供变式以及数与形相结合

简介：摘要：随着新课程的全面深刻改革和素质教育的全面推进，我国高中教育的目标越来越重视培养学生分析和解决问题的能力。在新的高考改革要求中指出，考试内容应根据实际问题情况设置问题情境，优化考试内容，考查学生对所学知识的应用能力。从高考要求中不难看出，以问题为中心的研究型教学模式越来越成为中学课程改革的长期方向。

简介：摘要：研讨式教学以学员为主体、教员为主导，对于提升教学质量具有重要作用。本文从测控专业岗位需要出发，分析了研讨式教学的内涵，讨论了开展研讨式教学的关键环节和注意事项，对于开展研讨式教学具有一定的参考意义。

简介：摘要：新时代背景下，随着经济发展水平越来越高，人们的生活水平和生活质量有了很大的变化与成长，一些原本老旧的生活观念也发生了明显的改变，人们对生活品质和精神层面的追求也越来越大。生活在城市中的人们，穿梭在大街小巷，看似不起眼的卫生间却是城市不可或缺的一部分。由于人们对生活质量的追求越来越高，对于城市卫生间也有了更多的要求，卫生间也愈发地受到城市人民的重视，人们对它的要求不再是单单的干净、卫生，人们对于它的外形也有了很大的要求。

简介：摘要：小学语文“单元主题式读写结合”教学策略是基于部编版新教材，把单元为系统，针对单元主题把阅读和写作教学融合起来，整体设计施教的教学方式。单元主题式读写结合备课的策略包括：一是分析单元教材，确定单元主题。二是指向习作教学，确定单元主题教学目标。三是单篇设置目标，选好读写结合点。四是单元整体架构，分课时设计实施。

简介：　　【摘 要】体验式教学的合唱教学是学生对于歌唱的一种体验，对于学生的情感体验影响非常深刻的，在教学中，教师要利用各种方法，让学生通过各种形式的体验，来感悟音乐、体验音乐，获知音乐的美，不仅可以快速掌握音乐知识，拓展音乐素养，还能获得强烈的探索兴趣，增强自身的学习动力，这对于初中音乐的课堂教学非常有意义。

简介：摘要：互动是“教”和“学”过程中双方的交流、发展和思维的碰撞。文章从情境导入促成互动、以问题促进师生的互动、以讨论探究活动促进生生的互动等几个方面，简单论述初中语文教学中，互动教学模式构建的几个可行途径，以期共享。