简介:摘要在“基因指导蛋白质的合成”第2课时教学中,设计层层问题来引导学生探究、认知翻译过程,加深学生对核心概念的理解,以促进学生构建概念模型。
简介:[摘要]毕业论文是高校教学的重要实践环节,是独立学院本科合格评估的重要指标,是反馈学生本科期间知识纳入量的问卷,是培养学生科学实验的桥梁。食品学院下粮食、油脂及植物蛋白工程专业本科毕业论文存在一定的问题,针对此问题,我们通过构建毕业论文师资团队,从选题模式、组织模式、管理模式、创新模式、考核模式等五方面探讨,建立符合专业知识和科学发展的本科毕业环节教学新模式,为高校更深入地进行教学改革提供一定借鉴作用。[关键词]本科毕业论文教学改革一、毕业论文在教学实践中的重要作用毕业论文是高校培养人才的的综合性实践教学,尤其是毕业试验,是本科学生接触科学研究的初步课程,是培养学生把实验操作和基本理论、基本知识和基本技能紧密联系,并独立的去分析和解决实际问题,让学生在试验中独立发现问题,在查阅文献中独立解决问题,培养学生自主的科研能力和创新能力,同时也考察了学生的自身能力和素质。在当今培养富有创新精神和实践能力的人才方面......
简介:摘要:回顾性研究在延安市人民医院选取2020年至2023年诊断肝癌的80例患者归纳为实验组,同期门诊体检肝体积正常仅表现为病毒性肝炎或脂肪肝、酒精肝的患者80例为对照组。检测两组研究对象的血清甲胎蛋白、热休克蛋白70、糖类抗原、CD34指标表达,结果表明联合检测肝癌患者的血清中的AFP、HSP70、CD34、CA125指标,其肝癌的诊断价值提高,具有更高的诊断敏感性和较低的误差率。
简介:本文研究的酶免疫传感器是采用再生丝素将待测抗原(兔IgG)固定在石墨电极表面,选用抗体(山羊抗兔IgG-HRP)与其识别结合.利用H2O2将抗原体结合的电位响应信号放大,采用直接电位法检测IgG的浓度.该传感器测定IgG的最低检测浓度可达1.2×10-10mol/L,标准曲线的线性范围在4.1×10-7~1.2×10-10mol/L,响应时间为15s.通过电泳的方法加速抗原抗体的识别结合,反应时间由原来的90min缩短到30min,这在国内外鲜有报道.这种以固定化抗原结合酶标抗体量的多少作为检测抗原标准的新型酶免疫传感器,不仅在临床检测、生物医学研究领域中,而且在动植物疾病检测、环境监测等领域都有着广阔的应用前景.