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  • 简介:“你想学啥专业?”“我想学心理学”“为啥?”“文科生心理咨询,还是很适合的吧!”“我也想学心理学,我偶像最近因为抑郁症去世了,我好想帮助抑郁症人群……”

  • 标签: 心理学专业 心理咨询 抑郁症 文科生
  • 简介:摘要举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕。这是我国在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次肩负重大使命的历史性盛会,标着着中华民族伟大复兴的征程即将揭开新的一页。

  • 标签: 十九大 四个意识 司法改革 理论基础
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  • 简介:在省市均要求"规范办学行为"、"落实减负增效"的背景下,语文教师和语文课堂必须与时俱进,必须以积极姿态去迎接,以最饱满的热情投身到这场教育热潮中去。随着新课程改革的不断深入推进,有效教学是主旋律,笔者所在农村初中学校一直把课堂改革视为提升教育质量的重要手段,针对校情和情提出了新的教学模式——循环教学。

  • 标签: 语文课堂 导学 预习 成就 教育质量 新课程改革
  • 简介:在文章学学科体系的讨论中,人们经常提到写作。不少人把文章和写作等同起来,也有的说“文章是写作的一个分支。”笔者认为文章和写作都是刚刚兴起的新学科,有许多课题需要深入探讨,现就二者的关系以及所涉及的其它一些问题,谈谈一己之见。

  • 标签: 文章学 写作学 《典论·论文》 文章正宗纲目 诗赋欲丽 孝武本纪
  • 简介:[摘要]我们学习凤城六中开展“分组联动、和谐高效”的六步教学已经一年多了,“先后教,预习导”在大多数学科教学中应用。通过课前预习、课上互助展示和教师指导,学生们的自主学习热情得到很大提升,学习效果也开始显现。我们也将在今后的实践中会不断探索新的更适应教育规律的教学方法,使学生由“学会”向“会”的转变,最终成为课堂学习的真正主人。[关键词]教学课堂预习近年来先进的课改理念已逐渐被广大教育工作者接受,很多学校也在探索符合自己实际的高效教学模式。一些课改走在前面的学校纷纷成为大家学习和效仿的先进典型。无论杜郎口中学还是昌乐二中都提倡“先后教、预习导”。“先后教”是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破。它使课堂教学重心前移,使学生的问题、疑难、矛盾得以提前暴露、展现。教师课堂教学更有目的性和针对性,更加突出学生学习的自主性、能动性,对最大限度提高课堂效率和学生学习能力无疑是有效的。然而,任何新方法在实施过程中总会遇到新问题,不能浅尝辄止遇难而退或穿新鞋走老路形式主义,只有不断地实践、思考、总结才能逐步完善。我根据两年来通过参观学习及学校实施“先后教、预习导”的情况,针对一些问题提出自己的看法,欢迎大家一起讨论,尽快把学校教学创新举措与教学实际更完美地结合,形成独具特色的新的教学方式与学习方式。

  • 标签: 做到先 先学 学教
  • 作者: 金联洲
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《名医》 2016年第2期
  • 机构:金联洲[金联洲,男,1965年1月1日出生,本科,温州医科大学副教授]温州医科大学浙江省温州市325000
  • 简介:摘要人体解剖中肌学部分在课堂教学过程中有其独有的特点,需反复讲解每一块肌的名称、位置、起止、作用。容易给学生造成视觉和听觉上的疲劳,而制作精美的微课由于其短小精悍的特点,可以大大提高学生学习兴趣。该文旨在通过一个前臂肌微课制作的例子,为广大医学相关学科的一线教师在今后微课制作中提供一定的参考。

  • 标签: 解剖学,微课,微课制作
  • 简介:  兴趣是最好的老师.现代心理学之父皮亚杰说过:"所有智力方面的工作都依赖于兴趣."可见,只有激发学生学习英语的热情,调动他们学习的积极性,才能使英语学习从"要我"为"我要".……

  • 标签: 变学 学学 学英语
  • 简介:摘要:本文从语文学科自身的特点出发,结合语文教学实际,针对语文教学中普遍存在的教师讲得过多,搞“满堂灌”、“填鸭式”这一弊端,通过转变教育观念、培养学生自学能力、激发学生学习兴趣、加强阅读与写作等策略谈谈语文教学中 如何实施 “少教多”,科学地处理好教师的教与学生的在时空上的比例关系,切实践行“以论教”,实现“少教多”。

  • 标签: 语文 以学论教 实现 少教多学
  • 简介:【摘要】课前预是学生学习过程中重要的一环。好的课前预是基于情,借助情境,围绕目标设计学习活动。课前预以单元导课为先导,借助课前预作业单落实最后通过多样化评价巩固学习效果。整个过程为通过目标导,实现课前预,课中建构,课后内化,学生“自主合作探究”,教师“以定教”,“以评促”最终达成“、教、评一致性”目标。

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  • 简介:体育社会,体育社会的研究方法,体育社会的研究领域,体育社会的研究对象,体育社会与运动社会的关系,体育社会简史,(词条).见:体育大辞典,台北:台湾商务印书馆股份有限公司,1984,142-143体育社会(SociologyofPhys...

  • 标签: 体育社会学 研究方法 研究对象 研究领域 问题领域 教育社会学
  • 简介:摘要“以学生发展为本,重视学生的自主学习,培养学生的创新意识和实践能力”,将成为数学新课程教学的主要目标。把学习的主动权交给学生,发挥学生的主体作用。本文结合笔者数学教学中的一些亲身实践,对后进生通过“想学——爱——能——会”四个步骤,自主学习培养的做法和想法进行归纳整理、与大家共同探讨。

  • 标签: &ldquo 想学&mdash &mdash 爱学&mdash &mdash 能学&mdash &mdash 会学&rdquo 后进生 自主学习
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  • 作者: 高波
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2021-03-25
  • 出处:《中小学教育》 2020年第36期
  • 机构:贵州省黔西县花溪彝族苗族乡借魁小学 贵州 毕节 551515高波;单位:贵州省黔西县花溪彝族苗族乡借魁小学;邮编:551515高波;单位:贵州省黔西县花溪彝族苗族乡借魁小学;邮编:551515
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