简介：双语教学是提高各少数民族学生综合水平的主要措施之一。《中国现当代文学作品选》汉语授课中，存在着教材、教学方法、学生听讲理解方法等亟待解决的问题。为了解决这些问题，一是应该鼓励教师的汉语教学创造性，二是应该想方设法提高学生对这门课的热情。

简介：摘要“文化”这一概念涵盖了人们生活的一切，包括人们说话时所用的语言也是文化中重要的部分。不同的语言的形成和发展，都会受到不同的文化背景的巨大影响。在学习一门外语时，如果能了解那门外语所处的文化背景，则会相对更好的掌握这一门语言。同理，汉语学习也是如此。但是，由于不同文化间存在有差异，对外汉语教学特别是海外的汉语教学在教授文化时却遇到了很多困难和状况。本文通过分析笔者在泰国的实际教学情况，思考在对泰汉语教学中引入中国文化教学的必要性与可行性。

简介：中国现代文学一开始被称作“新文学”,这一称谓一直被沿用下来。所谓“新文学”,从字面上讲即是用新语言、新的文学形式表达新的思想,具体言之,就是用现代白话写作,依靠现代媒介传播,表达“五四”以来确立的民主、科学的现代启蒙思想,以实现对传统的反叛(当然,这种反传统的真实性聚讼纷纭,依然值得讨论)和对现代思想文化的宣传.

简介：当代汉语文学的走向问题,正在成为中国批评界关注的焦点。从事文学写作的朋友聚在一起,总离不开"后现代主义"、"解构"、"终极关怀"、"重建艺术精神"、"作家、艺术家的责任"这些话题,一个中心的议题是:中国当代文学向何处去?这个问题又总是和"本土话语"、"21世纪汉语文学"这样一些词汇联系在一起,因而更显得扑朔迷离,难以把握。但问题终归是问题,它被凸现出

简介：本文主要探讨中西方人文主义思想的差别之处,并探寻这些不同的人文主义思想在对外汉语教学中的应用。

简介：摘要：随着新媒体的快速发展，大学生的汉语书面语言文字应用能力面临新的挑战和机遇。本研究旨在探讨新媒体语境下大学生汉语书面语言文字应用能力的现状，并提出相应的培养路径。通过研究发现大学生在新媒体语境下的汉语书面语言应用能力存在一些问题，如语法错误、用词不当、表达不清等。这些问题的存在不仅影响了大学生的书面表达效果，也影响了他们的学习和职业发展。因此，本研究提出了加强汉语基础教育、提高大学生阅读素养、加强写作训练等培养路径，以期提高大学生的汉语书面语言文字应用能力，更好地适应新媒体时代的发展需求。

简介：最近30年里，汉语诗歌可谓风云变幻、潮流迭出：从1970年代末期声势浩大的“朦胧诗”论争到1980年代中期众声喧哗的“第三代诗”（“后朦胧诗”）运动，再到1990年代受商业主义、大众文化冲击的诗坛“裂变”，直至新世纪以后在网络等新媒体影响下“各自为政”格局的形成，汉语诗歌进行着自身的美学更替及其与社会文化关系的调整。透过诗界那些迷乱的烟尘和喧嚣的话语，我们曾经瞥见一个孑然远去的身影，听到过一两声嘹亮的歌唱；那个身影几乎要淹没在岁月的雾霭里，他的思想和言行几乎要被遗忘——尽管他离开这个世界不算太久。他就是诗人骆一禾（1961～1989）。

简介：摘要本文借鉴巴斯奈特文化翻译观理论，以回译、意译和直译等三种汉语新词英译原则为标准，以外研社新出版的《新世纪英汉大词典》（第二版）中的19个英译汉语新词为例，在COCA语料库中对这些词进行检索分析，并结合英语国家的权威媒体报道和词典综合考量，探讨其译法在英语国家的可接受度和合理性，对英译汉语新词进行科学实证，提高英译汉语新词的准确性。

简介：21世纪，随着数字化技术的飞速发展，传统知识文化的研究传播领域也处处伴随着数字革命。中国古典文献成为信息技术的重要开发对象。从传统汉语古籍的数字化检索到汉语古籍的人工智能开发，

简介：摘要本文采用定量研究和定性研究相结合的研究方法，通过问卷调查和访谈来研究东南亚留学生和欧美留学生的文化适应程度与其汉语水平的相关性。研究发现东南亚国家留学生和欧美国家留学生在社会距离和心理距离上都存在显著性差异，但留学生的文化适应程度与其汉语习得水平并不显著相关。文章最后分析其原因是经济全球化进程的加快和我国国际地位的提高。

简介：摘要四川阿坝若尔盖县语言环境独特，对当地的藏族学生产生独特影响，由此在学习汉语语音时产生特殊的偏误。通过对若尔盖县藏族学生进行普通话模拟测试，并进行汉语语音偏误分析，藏族学生可以验证自己对汉语语音学习的理解正确与否；教师可以了解藏族学生对汉语的掌握情况。在此研究基础上，进一步提出针对性教学意见。