简介：职校通过对学生进行就业指导教育,可以进一步提升学生的自身劳动法意识。通过开展各种专题讲座、德育课程、顶岗实习推广宣传以及校内外法律普及,可以使学生对自身的权益具有更高的认识,进而使学生在劳动关系中的权益得到更大的保障,从而避免不必要的法律纠纷。

简介：本研究以67名非外语专业本科生为研究对象,采用问卷调查的方式,探讨外语交际焦虑和语用、语法意识的相关性。结果显示：外语交际焦虑与语用意识呈正相关,与语法意识呈负相关;害怕否定性评价与语用意识呈负相关,与语法意识呈正相关,其中说外语时担心说错与语法意识呈极其显著正相关;缺乏模糊容忍度、自我概念不良和自信心不足分别与语用、语法意识均呈正相关与负相关,其中对上下文猜出的词义不放心以及读较长文章感到紧张和怀疑自我与语用意识显著正相关。

简介：老年福利院是韩国老年人进行终身学习的主要场所,终身教育项目伴随着老年福利院功能和作用的演变,已成为老年福利院的核心事业,对此存在一些争议,同时终身教育项目的专业性和质量水平也受到一些质疑。随着新老年群体——婴儿潮一代的登场,老年人对终身教育项目的参与需求在提升,同时老年福利院对老年人健康状况的养护及教育水准也有大幅提高。研究表明,从长远来看,老年福利院要从为特定年龄阶段老人服务的＂孤岛＂,向能够推动社区内所有年龄阶段人群沟通、协作的机构转型,发展多种社会参与项目,成为促进世代间沟通与协作的中心。

简介：作为终身教育的重要践行者,电大教师的主体性发展水平是影响终身教育事业顺利推进的重要因素.本文分析了终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然,并就如何从内部驱动力和外部推动力两个方面入手,探究将实然转变为应然的具体策略.

简介：终身学习作为一种教育理念,规定了教育政策制定的基本原则,对教育的战略地位、战略主题、覆盖群体、教育体系构成和社会教育总投入和构成等基本问题都提供了新的教育政策的取向。本文在论述终身学习取向下教育政策基本原则的基础上,通过对联合国教科文组织、经济合作与发展组织（OECD）、欧盟等推进终身学习的文件研究,力图找出终身学习理念对上述五个教育政策基本问题的回应,并分析部分发达国家和发展中国家的政策文本和实践事例。文章认为,终身学习理念是发达国家后GDP时代教育政策的指导思想,影响到发达国家的教育政策和其他公共政策。这对未来中国规划全面建成小康社会目标下的教育政策有一定的启示。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出＂办好开放大学＂,是中国继续教育改革发展的重要战略任务。在终身教育背景下,开放大学功能定位应体现鲜明的开放特征,适应新时期经济社会的发展需要并能提供终身学习的多元服务。通过分析学习型城市的内涵及建设要求,提出开放大学建设应该从人才培养模式、师资队伍建设、课程资源建设、学分银行建设、办学系统建设等方面为学习型城市建设服务。

简介：摘要身体功能训练是当前较为流行的一种训练方式，被许多的发达国家军队、运动队伍所采纳。军事训练伤主要是在日常训练过程中发生的一种现象，借助对近些年不对军事训练伤的现状探讨，从运动训练的角度提出身体功能训练的方式方法，希望可以为今后相关改革提供帮助。

简介：目的了解湖北省20-59岁人群身体质量指数（BMI）影响因素,为制定相应、有效的预防措施提供依据。方法利用2014年湖北省国民体质监测调查问卷中的部分数据,统计分析使用SPSS19.0进行χ^2检验、多分类变量Logistic回归分析。结果湖北省20-59岁人群BMI的影响因素主要是年龄、性别、教育程度、职业类型、过去一年是否参加体育锻炼、居住或工作场所是否有公共体育活动场地设施。结论超重肥胖现象在湖北省城乡居民中广为流行,在20-59岁人群中超重肥胖流行的最大贡献来自于城镇男性居民;以BMI正常组作为参照组,分析BMI过轻组和BMI超重肥胖组的危险因素,年龄、性别、教育程度、过去一年是否参加体育锻炼、居住或工作场所是否有公共体育活动场地设施进入了Logistic回归模型。

简介：目的：了解ICU护士对患者实施身体约束的心理体验,进而为护理管理者制定护理管理对策提供参考。方法：2016年11~12月,采用目的抽样法选取乌鲁木齐市6家三甲医院13名ICU护士,以半结构式访谈法深入访谈,采用Colaizzi分析法对资料进行分析、整理。结果：ICU护士对患者实施身体约束心理体验：身体约束的动机、身体约束的情感体验、对身体约束的态度。结论：ICU护士对身体约束的负性体验多于正性体验,应尽快制定ICU患者身体约束流程,开拓培训和教育模式,进而降低住院患者身体约束率。

简介：随着社会时代的发展,教育改革措施的实施,初、高阶段学校迫于升学压力的影响,重学生智能轻体能的现象比较明显,无论是教育界的学者、学校领导甚至学生家长及社会其他方面,在开发学生智力发展方面比发展学生身体素质方面关注的要多得多,中学生升入大学后,将来担负着建设国家的重担。通过文献法、问卷法、访谈法调查当代高校学生身体素质现状,找出影响高校学生身体素质的因素,建议性的提出改革措施,以便为加强学校体育锻炼,发展高校学生身体素质,做以借鉴。

简介：摘要体育作为学生学习生活的重要组成部分，可以缓解学生紧张的学习压力，增强学生的身体素质，因此加强这方面的探究是非常必要的。本文将结合快乐体育教学的意义，对当下中职体育快乐教学现状进行分析，然后根据其中具体的问题提出针对性的解决措施，期望可以给教师快乐体育教学理念的实施带来实质性帮助，实现学生良好的体育训练。

简介：

简介：体育教学能够培养学生的竞争意识和拼搏精神,文章首先论述了体育游戏教学的作用,然后从体育游戏在教学准备工作中的应用、在基本体育技能教学中的应用、在战术教学中的应用三个方面分析了其在大学体育教学中的应用。

简介：摘要游戏是小学生十分喜欢的活动形式，是符合小学生生理、心理发展特点的有效教学方式。尤其在体育教学中将游戏运用其中能够发挥出很大的作用。体育教学中运用游戏教学能够大大激发学生的学习兴趣与积极性。作为一名体育教师应不断开发新的体育游戏，从学生的实际出发，采用多种游戏教学手段来培养和锻炼学生多种能力，在提高身体素质的同时促进学生的全面发展。

简介：随着社会的发展，人民群众的生活水平在不断地强化，但是学生各种疾病的患病率却在不断地上升。其原因之一就是大部分的学生沉溺于各种电子设备、网络游戏之中，日常运动量少之又少，而且学校的体育课也没有发挥其应有的作用。这种情况不仅不利于学生未来的全面发展，也是对国家政策的一种忽视，严重影响了我国的综合素质。

简介：摘要基于各种因素的影响，农村体育教学与城市体育教学存在诸多差异，因此为了提高我国的整体教育水平及发展和谐社会，必须充分了解农村体育教学与城市体育教学的差异，本人对农村体育教学与城市体育教学的现状、差异以及缩小农村与城市体育教学差距的策略进行了论述分析，旨在促进我国体育教学发展的平衡。

简介：本文分析了“快乐体育”理念的含义和教学意义，同时阐述了“快乐体育”理念在小学体育教学中的引入实践。旨在明确“快乐体育”教学理念的重要意义，提高小学体育教学的质量和效率，推动学校体育教学工作的有效展开。

简介：

简介：摘要随着素质教育改革的不断深入，小学体育教学理念、教学方法、教学手段等发生了质的变化。随之，体育游戏逐渐被广泛应用到小学体育教学中，发挥着关键性作用，激发学生体育学习兴趣的同时，利于促进其全面发展，提高体育课堂教学有效性。因此，本文作者客观分析体育游戏对小学体育教学的影响，探讨了小学体育教学中体育游戏应用的策略。

简介：摘要在我国居民不断增强知识文化水平的同时，我国也在大力倡导增强人民体质。成年人主要根据自己的时间进行合理的运动，而在校学生就只能通过体育课程增加锻炼时间。尤其是各大高校，由于课上时间比较紧张，课外时间也得到充分的利用，因此只有在学校的体育课上得到一定的锻炼，所以高校公共体育教学是十分必要的，不但增加学生锻炼的时间，也为日后的生活工作提供了良好的身体素质。教学与文化总是处于相辅相成的关系，体育教育也是如此，高校公共体育教育也呈现了体育文化，同时也是组成体育文化的重要内容。将体育文化合理的融入到高校公共体育教育中，是人才培养的必然需求，是社会进步的必然要求，是体育教学活动要求，同时也是创新高校教育管理的必然结果。新时期将体育文化合理的融入到高校公共体育教育中，给教师提出了更高的要求，不断创新教学理念、丰富学科内容、合理改善教学手段，多角度的锻炼学生的意志，培养学生的体育精神，增强学生体魄、锻炼身体素质、提高学生能力、塑造良好品格，让学生在体育活动中不但锻炼了身体，同时还会学习到尊重他人、珍爱生命的良好品质。