简介：摘要：如今，我国的经济水平不断提高，人们的生活质量有了质的飞跃，人们对于精神生活的要求也进一步提升。群众文化活动究其根本类属于大众的文化属性，能够极大地符合人们对于文化的大部分需求。可是，以往的管理方式无法符合社会整体的进步水平，进而使得群众文化活动的进一步发展受到了限制。因此，需要将群众文化活动的时代价值加以体现，对于群众文化活动的管理方式应该加以创新。

简介：摘要:身体是革命的本钱，学会保护爱护自己正是幼儿教育中最重要也是最基础的教育。幼儿时期，往往是一个人成长最迅速最渴望接触外界环境但却最容易受到伤害的时期，强盛的活动欲望与较薄弱的运动能力难以自行平衡。正是这样的身体条件，才让幼儿户外体育游戏活动中进行安全教育的实施价值成为目前讨论的重点。

简介：摘要：开展群众性文化活动是推进群众性文化事业建设和发展的一个重点，以现阶段群众性文化事业建设和发展的状态为依据和基础，结合近年来群众性文化活动组织和实施的优势和特点，分析了群众性文化活动的历史价值和其时代性意义及其创新。

简介：摘要：在幼儿园的户外活动中，足球游戏十分受学生欢迎，踢足球可以增强学生的体质、帮助他们锻炼身体，还可以预防心理问题。然而，足球运动讲究方法，合理、正确的运动才能够帮助学生全面发展。因此笔者通过分析幼儿园开展足球活动的可行性提出几点建议已供其他教师参考。

简介：摘要：编织是中国传统手艺的一种，具有重要的文化价值。将民间工艺 “编织” 融入幼儿园小班区域活动中，以编织活动的形式组织幼儿参与，不仅可以丰富区域活动内容，拓展幼儿的生活经验，而且能促进小班幼儿动手能力和创造力的发展，增强幼儿的审美意识和民间工艺的探索兴趣。

简介：摘要：幼儿全面、健康的发展，离不开合理的户外游戏。不过，国内很多幼儿园的户外游戏均存在形式简单、只关注安全问题而忽略幼儿自由、游戏时间缺乏保证等情况。基于此类问题，我们应该为幼儿提供丰富的游戏道具，科学制定游戏模式，激发幼儿创造思维，合理调整游戏时间，推动户外游戏活动顺利实现，促使幼儿通过户外游戏获得健全发展。

简介：［摘要］音乐对儿童身心的全面发展具有重要作用。我国著名幼儿教育家张宗麟先生曾经对幼儿音乐的地位给过很高的评价。他说,在幼儿园里,游戏的地位最重要,其次就是音乐了。游戏与音乐从一开始就受到了幼儿园理论工作者与实践工作者的重视,但是随着中国当代幼儿园的改革,特别是幼儿园课程强调课程的综合与主题的时候,幼儿园教师对音乐活动重新表现出无所适从。

简介：摘要：音乐是精神的载体, 其价值只有通过音乐表演活动的形式才能与客体的欣赏活动和审美观联系起来。究竟以什么评价标准评判音乐表演活动的艺术价值呢?本文将从音乐表演活动的艺术价值, 音乐表演活动的艺术价值标准, 音乐表演活动艺术价值的评价, 以及音乐表演活动艺术价值的充分展现等方面, 探讨音乐表演活动的艺术价值。

简介：摘要: 如今，我国的经济水平不断提高，人们的生活质量有了质的飞跃，人们对于精神生活的要求也进一步提升。群众文化活动究其根本类属于大众的文化属性，能够极大地符合人们对于文化的大部分需求。可是，以往的管理方式无法符合社会整体的进步水平，进而使得群众文化活动的进一步发展受到了限制。因此，需要将群众文化活动的时代价值加以体现，对于群众文化活动的管理方式应该加以创新。

简介：摘要：综合实践活动是新课改中设置的一门国家级课程，该课程具有很强的开放性、实践性、综合性特点。在小学教育阶段加强对综合实践活动课程开展的重视，其目的在于培养学生的实践能力、创新能力以及对知识的综合应用能力。由于该学科本身就蕴含有德育功能，加之其自身所具备的实践性、综合性特点，从而为立德树人教育理念的落实创造了良好的条件。在此，背景下如何实现小学综合实践活动与德育的有效融合就成了教育界关注的重点。鉴于此，本文从小学综合实践活动与德育融合的意义与价值入手进行分析，并结合实践经验对两者融合的策略进行了简单探讨，供大家参考。

简介：摘要：在当前时代，群众文化活动不仅是提供给人们闲暇之余的娱乐活动，更是在社会的发展、传统文化的传承中发挥着重要作用，形成了独特的基层群众文化。群众文化活动管理的某些方面在当前也有待完善与创新。基于此，本文针对群众文化活动的价值及管理创新进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要：文化的发展既能提升我国国民的总体素质，也能提高我国的凝聚力和创造力，文化强国、科教兴国也是我国的发展战略之一。为了我国的文化发展，各个地区都应该积极发展文化活动的管理组织，根据数据分析出我国的社区群众文化活动的组织与管理在现阶段出现了一定的阻碍，本文将从时代发展的现状以及文化活动的时代意蕴出发，分析加强社区群众文化活动的组织与管理的有效策略。

简介：摘要：群众文化活动是在人类社会的不断发展过程中逐渐演化而来的一种自发性的社会活动，虽然群众文化活动以群众自发组织和参与作为基础，但是想要促使群众文化活动真正发挥作用，增强群众文化活动的内涵，就需要专业的文化工作者的统一帮助、指导和组织。基层文化从业者必须精准把控时代发展的脉络，了解当地的民俗民情，切实了解人民群众的文化层次和文化需求，从而策划并组织合适的群众文化活动，确保群众文化活动有效且能够顺利地开展，从而获得预期的活动效果。

简介：摘要：小学是每个孩子都要经历的人生阶段，所以小学的学习尤为重要，教学方式也至关重要，对此，小学时期的体育教师在开展体育课堂教学时，往往需要制定各种各样的体育游戏活动，并结合教学任务科学性选择要实施的体育游戏活动，不断提升小学生们自身的体育素养，为小学生们未来发展奠定基础。本文笔者对体育游戏在小学体育中的运用开展讨论。

简介：摘要:在幼儿成长的过程之中，幼儿的创造能力、思维能力、判断能力、游戏能力等等都是幼儿手工活动之中不可或缺的能力，可以看出其中的创造能力，对于手工活动的质量与层次有着显著性的影响，那么教师要注意到这一问题，在幼儿参与手工活动的时候，给予幼儿一定的指导，让幼儿在手工活动之中，更好的展现自己的创造能力，笔者通过对幼儿园手工活动的情况进行调查与研究，可以发现幼儿园手工活动之中教师指导的价值取向具有一定的研究意义与研究价值。

简介：摘要：文化活动是人类得高级精神需求，在我国目前的社会物质文化发展背景下，温饱问题已经不构成困扰人民群众享受文化活动的阻碍，日益发展的综合国力使人民群众稳步迈向小康社会，群众文化活动除了满足人民群众的精神需求之外，还负担着传统文化的发展创新功能，为树立文化自信、提高文化输出等国家软实力添砖加瓦，因此值得撰文对群众文化生活的时代价值及其管理提升途径进行分析与阐述。

简介：摘要：在现代教育中，爱国价值素养应该说是一个非常关键的组成部分。由于时间的变化，现代学生有较大比例的人不懂得中国国歌如何演唱，也不了解中华民族的四大发明，也不知道我们的国家历史，更不关心我们的传统文化，在现代学生的认知里，对传统教育的观念是非常模糊的，这种社会人口高速增长而造成的问题，在现代教学中更加突出。面对这种情况，我们必须充分运用教育资源，根据现代学生的具体生活状况，开展对学生教育与实践活动的探索，让学生以一个小公民的身份体验生活，并参加社会实践。

简介：摘要：随着经济社会的快速发展和高新技术产业的兴起，各类人才的需要与日俱增，素质教育越发得到社会各界的重视。幼儿教育处于教育启蒙的关键时期，将礼仪教育融入幼儿教育教学活动当中，不仅能够促进个人素质的培养，更有利于提高整体的国民素质，构建礼仪社会。本文主要针对礼仪教育在幼儿教育过程中具体的开展措施和意义进行简要探讨分析。

简介：摘要：游戏与教学、课程之间的关系问题，是一个长期需要研究的课题。幼儿园最根本的活动就是游戏，教育研究者们尝试着探讨最好的幼儿园教育方法，把游戏和教学结合起来，或者将游戏精神融入整个教育中，从而改变当前幼儿园的教育现状。尤其是新课程改革背景下，幼儿园教学发展迎来了新的契机，以前的方式很难满足教学需要，教师开始采取新的方式与方法，并将其与幼儿园课程联系起来，是当前我国学前教育领域的一个重大课题。需要解决现阶段幼儿园课程的“盲区”和“难题”，务必整理现阶段幼儿园游戏教学的现实情况，找到存在的不足，分析其中的原因，针对性地提出整改措施，推动幼儿园课程的全方位发展。

简介：摘要：户外游戏活动对幼儿教育的应用价值较高，可以保障幼儿的健康成长，帮助他们适应户外环境，对幼儿发展、实践能力及运动能力的提升起到了重要作用，也有助于培养他们的心理品质，合作精神和规则意识，幼儿教师应当深入分析户外游戏活动，综合探究其对幼儿教育的重要意义，便于寻找有效的实施途径，从而满足幼儿学习需求，深入挖掘他们游戏潜能，充分发挥户外游戏对幼儿素质的提升作用，从而更好地服务于素质教育。本文首先阐述了幼儿户外游戏的重要意义，接着探讨了其中存在的问题，并在此基础上提出了有效的解决策略。