简介：摘要我国流动人口孕妇产前检查现状与户籍孕妇及《孕产期保健工作规范》的要求相比，存在一定差距；建议完善流动人口妇女的医疗保障制度，建立起全国联动的妇幼保健网络。

简介：采用一阶和修正二阶的滑移连续介质模型,对跨克努森数区域的低速微通道流进行二维和三维数值模拟。用实验结果和DSMC方法验证滑移连续介质模型在跨克努森数区域中的适用性,并详细讨论了微通道流的可压缩效应、稀薄效应、低雷诺数效应和三维特性。研究表明,克努森数是表征稀薄效应和模型适用性的特征参数,滑移连续介质模型适用于克努森数小于0.150的氮气流动;马赫数不再是微通道流可压缩效应的唯一标识参数;雷诺数是表征低雷诺数效应和三维特性的关键参数,高宽比大于20的微通道流具备良好的二维特性。

简介：在国家＂双一流＂建设背景下,高校将优质人才的竞争视为新时期学校建设的重点,但周期集中、规模较大的人才需求也极有可能造成人才争夺战,加剧高校间教师的无序流动。教师流动本质上是一种人力资本的流动,文章在人力资本理论的支撑下分析教师无序流动的特质,从理论和现实上解读引发教师无序流动的三组矛盾,进而寻求高校间人才有序流动的良性机制。

简介：建筑工人的频繁流动影响到建筑产业结构升级及可持续发展。在正式契约缺失或不完善的现实背景下，研究建筑工人对雇主履行心理契约的感知如何影响其流动意愿。不完全信息条件下，用工方和建筑工人的心理契约与建筑工人的流动选择呈现动态博弈关系，运用演化博弈论思想和方法，构建演化博弈模型，分析不同条件下演化稳定策略，探索用工方履行心理契约状况对建筑工人流动行为的影响。结果表明，用工方积极履行心理契约能够有效降低建筑工人的流动，建筑工人履行心理契约增强用工方的履约意愿。

简介：本文结合生态系统中的能量流动这节课，具体讲解问题导学在课堂教学中的应用。首先从生态系统能量流动这一节的背景分析入手，阐释这节课的设计理念。本节课在课堂中采用建构主义教学，以问题导学的形式通过在情境中创设问题，组织引导学生的学习过程，同时通过设置一系列有一定难度的问题，让学生发现认知上的不足，并起到巩固提高的作用。基础部分，在充分利用原有知识的基础上，通过问题引导分析得出新概念；重难点部分，通过丰富有趣的素材提供学生充分的讨论空间，教师围绕寻找错误——展示错误——解决错误的过程组织教学。

简介：摘要随着经济的飞速发展，我国的市场环境也逐步走向完善，垄断体制已经难以适应目前我国的国情。虽然我国的电力企业在一定程度上提升了自身适应市场的能力，完善了自身存在的某些缺陷，但这些改变都是不彻底的，要想提高自身管理水平，就必须加强对流动资金的风险管理，为电力企业的发展奠定重要基础。

简介：高等职业教育作为高等教育的一种类型,其主要功能是为行业企业和经济社会发展提供高素质的技术技能人才。然而纵观我国自1999年开始大规模举办高等职业教育的近20年来,数以千万计的高职毕业生流向社会后,给用人单位留下了高职毕业生量大质低的不良印象。课题组研究发现,高职院校人才培养质量不高跟国家政策、院校治理能力、办学经费、教学仪器数量等有关,但主要原因还在于教师队伍技术技能水平。如何提高教师自身的素质和能力应成为办学者最为紧迫的任务,而行业企业职工与高职院校教师跨界进行短期＂双向流动＂,无疑是一种较好的策略,同时也对提高高职院校的人才培养水平有很大的促进作用。

简介：定期到企业实践是职业院校教师提升专业技能的必要途径。制约我国教师企业实践的主要障碍是法律制度、工作机制、条件保障和供需矛盾,建立教师企业实践流动站制度为突破这些瓶颈提供了一条新路子。文章对企业实践流动站的功能定位、制度可行性和政策框架进行了系统研究分析,开展政策制度框架顶层设计和路径规划,旨在探讨解决职业院校或高校工程类教师企业实践、促进校企深度合作和产教深度融合的制度性机制性难题。

简介：以安徽省手足口病为例,估算手足口病传染率的季节性,分析人口流动与手足口病传染率季节性之间的关系。采用时间序列模型及简单整体模型估算了手足口病随时间变化的传染率,分析了手足口病传染率的季节性。通过线性回归模型分析了人口流动（公路旅客运输量）与手足口病的传染率季节性之间的关系。结果表明两种模型估算的手足口病传染率均有显著的年季节性,传染率峰值发生在每年2月春运期间;安徽省人口流动手足口病传染率季节性有显著影响。这些研究结果有助于分析手足口病的动态传播特性,能够更好地解释手足口病的报告发病数周期性的成因。

简介：受壁面作用和稀薄效应等的影响,微纳尺度通道内的气体流动有别于宏观流动现象.采用分子动力学方法,研究纳米通道中气体的Poiseuille流动,主要对通道内气体黏度特性进行了分析.利用牛顿粘性定律,定义了气体的当地等效黏度.根据模拟结果,可将纳米通道内气体划分为中心区和近壁区两个部分,中心区气体当地黏度与宏观黏度一致,但是在近壁面区,气体受到壁面原子的作用,气体的当地黏度小于宏观黏度值.研究发现：1）不同的气体密度、流固作用势能以及温度下,通道中心区域的气体当地等效黏度均符合对应温度和压强条件下的气体宏观实测黏度值;2）在纳米尺度气体流动中,气体密度越小,稀薄程度越高,气体偏离热力学平衡态越远,所以壁面对气体等效黏度的影响随密度的减少而增大,壁面影响厚度也随之增大;3）气体黏度的壁面影响厚度在10nm量级,该厚度不随温度和流固作用势能的变化而变化,但是密度越小,壁面影响厚度越大.

简介：摘要目的了解本市流动人口艾滋病防治知识的宣传效果与感染率情况。方法选取2011-2015年每5～7月对IDU和FSW两类高危人群共3910为研究对象，对研究对象给予一定的宣传干预并采用调查问卷的方式了解艾滋病防治知识的宣传效果，并通过采血检测了解流动人口艾滋病的感染情况。结果3910例中80例（2.05%）血液检查结果为HIV阳性。在暗娼人群中，接受社区药物维持治疗或针具交换占0.26%，接受同伴教育占90.52%；接受安全套发放和宣传知识与检测占97.07%；在吸毒人群中，接受接受社区药物维持治疗或针具交换占96.5%，接受同伴教育占91.9%；接受安全套发放和宣传知识与检测的占94.8%。3910例研究对象中，有3698例的调查问卷全部答对，占94.58%。结论吸毒人群是流通人口中感染艾滋病的主要人群，通过有效的宣传干预措施，能大幅度提高流动人口对艾滋病防治知识的了解。

简介：［摘要］目的研究分析流动人口结核病知识需求和健康教育现况，探究存在的问题和解决方法。方法选取我市100例流动人口为研究对象，进行深入的访谈，通过小组讨论，了解流动人口结核病知识需求和健康教育现况。结果通过研究发现，大部分流动人口对结核病的常见症状了解不多，只知结核病为传染病，不知具体的传播渠道。大多数对于结核病的防范意识较差，健康教育存在问题，结核病知识较为贫乏，对结核病的具体防治措施或者药物并不了解，结核病的相关免费政策也是从未听说。咳嗽以及咳痰大于3周的患者大多并未想到可能患有结核病，耽误就诊，等到实在无法忍受才去医院进行相关检查和救治。结论流动人口结核病健康教育力度仍需不断加强，结核病健康教育主要目标人群为流动人口。

简介：摘要目的应用护理软技能改善尿流动力学检查过程中患者的心理状况、减少检查相关的并发症，提高护士工作效率及检查成功率。

简介：摘要本文主要对剩余电流动作保护器的工作原理、保护方式、存在的问题及解决办法等相关问题进行了详细的分析。

简介：调查结果表明,目前研究生创新创业能力素质和学科交叉融合的现状不容乐观,研究生创新思维和意识相对缺乏,跨学科交叉融合学习的意愿和行动、相关平台建设和促进机制都不能够适应＂双创＂型人才培养的需要。研究生教育需要根据＂大众创业,万众创新＂战略实施的需要,以＂双创＂型人才作为研究生培养的目标导向,以学科交叉和跨界融合作为研究生创新创业素质培养的主要模式,将跨学科学习和＂双创＂素质能力纳入研究生考核指标体系,建立招生制度、课程设置和导师团队等＂双创＂型研究生协同培养平台。

简介：深化创新创业教育改革是一项深入细致、艰巨繁重的长期任务，是让大学生掌握生存技能、具备发展之能，成为全面建成小康社会的有用之才的必经之路。文章提出了将“创新实训”课程设置为全院大学新生的必修课程，而将“创业基础”课程设为“创新创业实验班”课程，并且重新构建新的教学方法和教育形式，从而使学生感兴趣、主动学，增强高校创新创业教育的成效。

简介：摘要目的探讨分组实训在校院“零对接"教学模式下对《急救护理学》教学的应用效果。方法将186名益阳医专护理大专生按照年级2014级93名为对照组，2015级93名为试验组，对照组采用传统教学法，试验组采用校院“零对接”分组实训教学法，比较两组学生的《急救护理学》教学效果。结果两组护生《急救护理学》实践技能操作考核成绩比较，实验组考核成绩明显高于对照组，差异有显著意义（P<0.05）。实验组93％认同校院“零对接”教学模式，认为此种教学模式能使自己真实的感受到抢救氛围，培养急救意识；有利于提高自主学习能力；有利于提高理论知识与操作技能之间的联系。结论校院“零对接"教学模式下急救护理学课程分组实训缩短了课堂教学与临床实践的距离。有利于提高临床教学效果，促进护生急诊救护综合素质的提升；有利于提高护生理论联系实际的能力；有利于提高护生的沟通协作能力、获取信息的能力、独立解决问题的能力；有利于个体从学生一职业人一社会人的角色转换，为护生尽快适应临床护理工作打下坚实的基础。

简介：儿童是国家和民族的未来、希望和财富。党中央国务院历来重视儿童工作,近年来特别是对农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作给予深情关注,引起社会各界高度瞩目。2016年,国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》和《关于加强困境儿童保障工作的意见》,对儿童保护和权益保障工作做出了系统部署安排。

简介：很久以来,我们的学校管理习惯于建立一种标准化＂的秩序和规范,总以为对儿童用纪律约束最直接、也最有效。殊不知,教育成功的关键在于价值观的认同,在于点燃儿童源于内心的激情,在于放飞儿童的梦想,在于激起儿童的自我需求。所以,我们的学校管理必须基于儿童,必须站在儿童的立场。一、校训：为儿童提出校训,是一所学校的灵魂,也是学校的传统,还是学校的行为准则。儿童是校训的终极受益者,小学的校训必须是为儿童提出的。

简介：孩童穿梭都市偷窃，女子暗中窥探、监控……日前，上海市青浦区人民法院对一起“租用”儿童实施盗窃案进行了一审宣判，揭开了犯罪团伙隐秘的犯罪链条。相关检察官表示，在赴儿童原籍调查时，发现当地存在家长将孩子租借给犯罪团伙获利的现象。