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  • 简介:摘要随着我国社会经济水平的不断提升,科学技术也在飞速发展。在这一背景下,信息化技术不断地发展普及,成为我们生活中必不可少的内容,同时也给我们的生活带来了很大的改变。初中阶段的学生在这样的环境下成长,对于互联网等技术充满了好奇心,同时,受到年龄特点的影响,大多数学生的注意力都不能较长时间集中,因此,在进行信息教学的过程中,教师就要利用游戏化教学来提高学生的学习兴趣,促使学生更好地学习。

  • 标签: 信息技术游戏化高效课堂
  • 简介:“前置表现”的大量使用是以日语为母语者语言方式的一种体现。对日语学习者来说,能否正确地运用“前置表现”也标志着其掌握日语的程度。在日语教学中渗透“前置表现”的概念,培养学生使用“前置表现”的能力从而达到交际目的,是必要的。

  • 标签: 日语教学 前置表现 策略
  • 简介:

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  • 简介:赔偿范围是国家赔偿制度中的一个重要问题。1995年我国确立国家赔偿制度,2010年《国家赔偿法》的修改进一步完善了国家行政、司法赔偿制度,但未涉及行政立法赔偿。作为宪法规定的政府法定职能之一,法治国家、人权保障、责任政府等原则要求政府应当对其行政立法造成的侵害承担行政赔偿责任。

  • 标签: 行政立法 必要性 可行性
  • 简介:摘要课改如火如荼,微课势生发。“微老师”,这位多媒体家族的新成员,正在向我们的课堂款款走来。笔者从落实语文教学目标出发,结合微课的概念、特点,通过课例的枚举,浅谈加入微课教学方式后,如何有效助推目标的落实。

  • 标签: 微课语文教学目标
  • 简介:成功的MTV广告是借推出音乐,(二)音乐是MTV和MTV广告中的首要因素,MTV广告提升了音乐

  • 标签: 引入电视 电视商业广告
  • 简介:摘要随着我国小学英语教育的普及、优化以及新课程改革不断深入,小学英语由传统的教学方式逐渐转变为更加灵活和新颖的形式。新型教学方法要求小学英语教育更加注重对小学生情感以及价值观的培养。其中暗示教学法所提倡的愉快以及暗示教学理念在课堂教学中的应用,能够有效地给学生带来愉悦的情感体验,帮助学生更好地学习英语。

  • 标签: 小学英语暗示教学法运用方式
  • 简介:摘要:本文旨在研究初中数学概念引入的策略。通过对初中数学教学中概念引入的问题进行分析,提出了一些策略和方法,旨在提高学生对数学概念的理解和运用能力。研究结果表明,合理的引入策略能够激发学生的学习兴趣,提升学习效果,促进学生数学能力的全面发展。

  • 标签: 初中数学 概念引入 策略 学习兴趣 数学能力
  • 简介:摘要:漫画具有生动、形象、幽默的特征,并受到学生的喜爱。在高中历史教育中运用漫画,可以充分展现漫画的独特魅力。因此,如何根据教科书的内容,准确运用漫画阐释理论,提高课堂效率,成为历史教师们讨论的话题。在高中历史教学中,教师可以通过多媒体技术合理、巧妙地运用漫画,有效提升了课堂教学气氛,丰富了教学方法。基于此,本文分析了历史漫画在高中历史教育中应用策略。

  • 标签: 高中 历史教学 漫画运用
  • 简介:摘要:漫画具有生动、形象、幽默的特征,并受到学生的喜爱。在高中历史教育中运用漫画,可以充分展现漫画的独特魅力。因此,如何根据教科书的内容,准确运用漫画阐释理论,提高课堂效率,成为历史教师们讨论的话题。在高中历史教学中,教师可以通过多媒体技术合理、巧妙地运用漫画,有效提升了课堂教学气氛,丰富了教学方法。基于此,本文分析了历史漫画在高中历史教育中应用策略。

  • 标签: 高中 历史教学 漫画运用
  • 简介:【摘 要】绘本是目前儿童最喜爱的读物之一,许多绘本中蕴藏着多元的世界文化,多样的艺术风格,丰富的绘画技巧,整合这些资源应用于美术教学中,能有效解决一些美术教学中的难点,可整体提高学生对绘本的欣赏能力,促进学生美术综合能力的发展。为了提高美术教育的针对性、实效性,切实地增强学生学习美术的兴趣,在美术教学中采用开放性学习方式尤为重要。教师要从真实的生活源头出发,引导学生用自己的思维去碰撞、用自己的心灵去感悟绘本的故事的魅力、美术形式的多样。

  • 标签: 生活 美育 美术教学 绘本教学
  • 简介:摘要:课堂教学是教师整个课堂工作的中心环节,学生们的学习也主要通过课堂教学进行,并且数学作为一门相对较为枯燥的学科,一个数学教师要上好一堂课,必须要过好课堂引入这一关,而课堂引入的好坏也直接影响着整堂课的效果。

  • 标签: 数学,课堂引入,方法 ,数学课堂,引入,教学,应用。
  • 简介:摘要:在高中美术的课程教学过程中,存在着教学模式单一、学生学习兴趣和学习效率不高等问题。要有效地改善学生对美术课程学习积极性不高的问题,教师就要对现有的美术课程教学模式进行深化改革,将绘本引入高中美术教学,可以大大提高学生的美术鉴赏水平并能更好地培养学生的艺术表达能力。

  • 标签: 绘本 高中教学 引入策略
  • 简介:摘要:孩子通常对他所感兴趣的东西最专注,记忆得最快、最牢固,理解得也最深入。儿童对某些对象发生兴趣时,就是教育的好时机。根据儿童的这一心理特征,在教学过程中,教师要依据教学内容、教学任务、学生的年龄特征和心理特征来激发学生的学习兴趣。而一节新课的导入直接影响着整堂课的教学效果。新课教学的导入,需要吸引住学生的注意力,抓住学生的心弦,从而激发学生强烈的求知欲望。

  • 标签: 新课引入 吸引 生动 激发 兴趣
  • 简介:摘要:伴随着时代的进步,在全球范围内,节能减排的和关理念已经得到了足够的重视。在发展经济的同时,各企业单位也越来越注重对环节保目前,绿色的发展理念已经渗透到了人们生活中的方方面面。就电力企业来看,其作为国有企业的重点组成部分,对国家经济的发展有着重要进作用。电力营销便是其发展经济的主要手段。现阶段,绿色营销的理念已经逐渐引入到了电力营销的过程中,这将能够在保护自然环境的条件下,实现电力企业的高效发展。

  • 标签: 电力营销 绿色营销理念
  • 简介:【摘要】初中数学教育在中学教育中占据重要的位置,如何去掌握数学概念的教学方法,是每个教师必须掌握的方法。概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映,数学概念反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。中学课堂教学中数学概念的引入,倡导从学生已有的生活经验和熟知的具体事例中引入概念,与当前学生认识能力有机结合。也可借助旧知识,巧用类比,引出概念。根据实际情况选择恰当的教学方法,提高中学数学教学质量和效率的目的。

  • 标签: 数学概念,教学方法,引入概念,内涵,外延
  • 简介:摘要:初中教学中数学是重要学科之一,高效课堂引入在初中数学教学中是主要组成部分。学校教育当中的课堂教学是主要阵地,引导学生学习数学思维、科学合理开展教学、顺利实现教学目标的环节,能够在课堂这一特定时空中顺利完成。高效课堂的建立可以帮助学生在一定的课堂时间里发展学生的知识技能和情感态度。初中数学体系中数学作为非常重要的一部分,能够帮助学生培养严谨认真的思维,提高学生的创新能力。因而,初中数学教师要紧密结合学生的学习特点,采用适宜新课标的教学策略,建立起学生为中心的高效课堂,全方位提高学生的数学综合素养。

  • 标签: 初中数学 高效课堂 课堂引入
  • 简介:摘要:小学数学相应的概念教学一直都作为具体实际教学过程当中的重点与难点,概念教学的引入应当属于概念教学环节中的起始阶段,同时成为具有关键作用的重要环节。充分结合概念教学实际的理论课程,从而能够总结出一部分具有实用性的、有效性的与有特色等方面的相关引入策略,多开展生动有趣形式能够激发学生学习热情的数学活动,积极探索新旧理论知识相互间的联系等各具体方面。经过对概念教学进行相关的引入策略研究,从而总结出系统性与有效性的策略来对概念教学进行深入的指导,进而可以达到提高概念教学的实际目标。

  • 标签: 小学数学 概念教学 引入策略
  • 简介:好的教学效果离不开有效的"课堂引入".结合问题解决法,数学概念课的引入可以从"借助直观,揭示本质","分层铺垫,目标分解","联想类比,促进迁移"这三个视角有效切入.

  • 标签: 问题解决 高中数学概念 抛物线