简介：

简介：儿童诗,带着独特的灵气和纯情,洋溢着盎然的童真童趣,犹如诗中天使、诗中精灵一样深受儿童的喜爱。带领学生徜徉在童诗的海洋里,品悟童诗语言的活泼与灵动,感受童诗情感的纯真与美好,体会童诗想象的丰富与奇特,可以丰富学生的想象,陶冶学生的高尚情操,还可以提高学生运用语言文字的能力。教师应努力营造浓郁的童诗氛围，引导学生读童诗、品童诗、创童诗，感受儿童诗的魅力，让学生在童诗天空里自由翱翔。

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简介：高中班主任所面对的孩子大多都处于接近成人的年龄,这个年龄的孩子在心理上正处在一个剧烈变动的时期,迷惘、困惑、自负、自卑、叛逆等等心理情形不仅体现在不同孩子身上,而且同一个孩子,在不同环境下不同阶段中也会呈现出不同的心理特点,作为对这些孩子担负教育引导作用的班主任,在工作中自然不能采用机械的千篇一律的工作方式,而应该针对不同个性特点、不同学习程度的孩子,在纪律管理上与思想动员、学习方法指导上采取不同的态度与方法。尤其对于“两极”学生,即优生和待进生,更应该注意教育方法与工作重心上的不同。

简介：我国古典剧目繁多,创作题材也纷繁复杂,本文试从戏曲创作题材入手,以因袭性的取材方式为着眼点,着重探讨其成因,并对其创作做出较为客观辩证的评价。人教版高中语文必修四的戏剧单元节选取了关汉卿的《窦娥冤》、曹禺的《雷雨》和莎士比亚的《哈姆莱特》三篇经典剧目。在本单元学完后,笔者布置了有关中外戏剧异同比较的探究性学习课题。

简介：摘要静力触探试验是一种原位测试手段，它和常规的钻探相比，具有更快捷、准确、经济和节省人力等特点，是野外地质钻探中非常有效的一种补充勘探方法。但也存在遇到地形复杂搬迁困难、要下起地锚、效率不高等种种弊端。本文主要介绍了用履带钻机加装静探设备，来提高静力触探效率的方法。

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简介：摘要我国建筑行业在近几年得到迅速的发展，其突出的表现在于出现很多全新的表现形式，以梁式转换层为首的结构在近几年应用十分普遍，并且得到了进一步的推广。但是在应用这一结构形式时，需要掌握好相应的施工技术，这样才能达到理想的效果，这一结构之所以被人们青睐，是因为其拥有较多的变化形式，可以更好的满足建筑的要求，并且对施工质量也不会产生较大的影响。基于梁式转换层的提出，本文对相应的施工技术进行了详细的分析，希望在今后的施工中得到完善。

简介：个性是指一个人先天遗传和后天在一定环境和教育影响下所形成的个体综合特征,是一个人区别于他人的独特之处。个性化是指成为有预期个性的过程和结果。个性化作文是指具有作者个性特征的学生习作。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它既是小学语文教学的重点,又是小学语文教学的难点,更是最具有教育教学个性化的部分。作为一名语文教师,我努力地尝试着通过影响让学生的习作具有独特之处。

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简介：感动是一种深化的情感体验，是一种较为强烈的心动感觉，是互动的双向结果，更是一种由外而内或由内而外的情感表现。语文是工具性和人文性统一的学科，语文教学离不开感动的情感体验。它是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花。

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简介：摘要矿产是大自然赋予我们的财富，自改革开放以来，探矿工作为我国的经济建设与社会发展提供了极大的助力。资源开发和经济建设的基础工作就是对于矿产的探查，但是在地质勘探中，探矿施工的质量是对勘查成果与质量有着重大影响的因素，同时地质探矿的安全生产工作相对于其他行业有其特殊性，只有结合科学合理的管理方式才能有效的保证安全生产。本文作者从安全管理的角度，分析坑探工程的问题，对探矿工程中的坑探安全管理进行了初探，并提出相应的解决措施，希望对我国的探矿工程起到一些推进作用。