简介：

简介：摘要： 现阶段随着我国逐渐向国际化的方向进行发展，使英语逐渐成为国际通用的主要语言之一，而小学阶段的教育教学作为基础教学，必须极其重视英语教学开展，但是因为小学阶段的学生年龄较小，十分的活泼好动，如果教师采取传统的教学方式，对小学英语教学进行开展，根本无法吸引学生的注意力。因为 TPR教学方法是一种新型的教学方法，更符合学生言语的发展规律，确保教师可以对学生进行有效的引导与培养，所以教师在小学英语课堂教学过程中，对 TPR教学方法进行应用，能够使小学英语课堂教学的效率得到大幅提高。

简介：摘要：阅读能力是初中英语学科核心素养的重要内容，也是学生学习英语需要具备的首要能力，英语阅读是初中英语教学的难点，也是教学的重点。在传统的英语阅读课堂中，英语阅读教学取得的效果差强人意。分层教学法在英语阅读教学中的应用，需要教师综合考虑学生的英语基础、英语学习能力及英语运用能力，创设了适合学生学习的教学模式，利于帮助学生树立英语阅读的自信心，进而提升学生的英语阅读水平。文章对初中英语阅读教学中，分层教学法的应用作了研究分析，以供大家参考。

简介：【摘要】微课教学是新课改背景下教师教学改革的大趋势和必然选择，以小学数学教学为例，采用微课教学的方式不仅能够增强小学生的学习自主性，最关键的是可以提高学生的学习效率，帮助其在数学学习方面取得成就，同时也帮助教师更高质量地开展自己的教学。

简介：摘要：在当前新课程改革的新形势下，就英语课堂教学中的师生互动以及生生互动的高效课堂要求越来越高，但是对于由后进生所构成的班级来说，提高课堂效率将是一种挑战。为了优化课堂，教师该采取哪些措施培养后进生的英语学习兴趣，从而提高课堂效率呢？这是作为前线的教育工作者值得深思的问题。

简介：摘要:课堂教学是一个需要老师和学生相互配合的活动过程，但是我国现在开始提倡对学生的全面发展，所以我们要把时间归还给学生，让他们有自我学习的空间和玩耍的时间，这样有利于培养学生们的探索、发展各个方面的能力，所以老师要让学生在比较短的时间内，有效的进行学习，这就需要小学数学老师对自己的教学方式进行改善，以达到提高小学数学教学效果的目的。

简介：摘要：在初中生的教育中，语文是一门十分主要的教学科目，承载着传承中国古典文学与现代文明的重要使命，不仅培育着一代又一代的文学人才，并且在潜移默化中提高了我国中学生的人文素养。为进一步提升初中语文课堂教学效果，本文针对小组合作学习模式如何高效运用于学科教学中展开了探讨与分析。

简介：摘要：在高中教学中，每个学科都会有一些学困生，他们对于这个科目没有很好的基础，较低的学习能力，不良好的学习态度等等，他们与其他学生存在着一些差距，这是客观存在的问题，无法避免，所以作为教师就不要回避。以现阶段的高中生物这一学科的学困生举例，面对他们的现实问题，探索如何提高这些学困生的学习效率的措施，提高他们学习高中生物的能力，实际有效的提高他们学习生物课程的学习效率，争取带动这些学困生把高中生物学好，以期提升他们的生物学科知识。

简介：摘要：作为一门语言类课程，初中语文教学是培养初中生语言能力的重要一环。但是初中语文的阅读和写作等方面的教学一直以来都是教学中的难点，学生学习难度比常规语文知识学习大，加上种种其他原因，这使得部分学生的语文学习兴趣低。而在提升学生的语文学习兴趣这方面，从学生学习的书本本身出发无疑是最方便和快捷的通道。怎样在当前的初中语文教学中提升学生在学习上的学习积极性，创建高效课堂，是当前初中语文教师教学研究的重要课题。

简介：摘要：当前我国大力发展职业教育，很多学习成绩偏差的学生将对口高考作为升入高等学府的重要途径，而对口高考对中职生来讲难度并不小，这也对中等职业教育提出了更高要求。新时期，需要教师明确教学目标，重视兴趣培养，进而有效提升中职对口高考学生的学习质量。本文研究如何提升中职对口高考学生的学习效率，希望对从事中职教育的同仁有一点帮助作用。

简介：摘要：小组合作学习是学生合作意识培养、自主探究能力提高的关键学习方式，教师应仔细思考如何建设“生本”学习小组，提高学生的学习效率。本文就“生本”学习小组的建设情况进行了初步分析，并提出了几点教学建议。

简介：摘要：英语是一门类似于语文的语言性学科，它和语文的本质相同，但是它的学习技巧和要点却又不同于语文学科，英语的学习相比于语文来说是比较难的，它的记忆性知识不少于语文，但是它的知识来源是外国，许多情景、语法以及单词的读音的决定方都是以外国为主，多数情况下会和我们的习惯略有不同，所以英语的学习需要更多的时间和精力。初中生的英语通过小学阶段的学习已经有了一些基础，但是随着学习内容难度的增加，许多学生（尤其对男生来讲）开始慢慢地对英语产生厌烦情绪，以至于从初中阶段开始英语成为某些学生“拉后腿的因素”。所以，在初中阶段继续培养学生们对英语的学习兴趣十分重要，各位教师应当足够重视，为学生们学好英语打基础。

简介：摘要：在新课程改革教育理念的引导下，教师已经能够充分认识到合作学习教学模式的先进性和可行性，给小学语文教学改革的落实也带来了契机。在实际的教学过程中，教师要改变传统教学中学生接受式学习的状态，强调学生的自主性发展，引导学生展开有效的合作学习活动。但是受到教学资源、教师专业素养等的限制，小学语文合作学习的效率一直不高，因此，结合学生的实际情况，实现小组语文合作学习的创新与优化十分有必要。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，感兴趣的事物能诱发大脑皮层兴奋, 令人容易对某项事物进行理解和记忆。本文结合实际教学经验，详细阐述初中生物教学中如何激发学生学习兴趣，从而调动学生学习积极性，提高课堂教学效率。

简介：

简介：【摘要】英语作为一门语言学，具有其固定的语法结构和语法规则，学生掌握了正确的学习方法便能够在以后的学习中，事半功倍。老师作为向学生传授知识和方法的导师，在平时上课时就要注意培养学生自觉学习的习惯，并及时对英语学习的方法进行总结，采用多种方法提高学生对英语学习的兴趣，提高学生的实践能力。

简介：摘要：培养学生自主学习既是当前？？的理论问题，更是教学的实践问题。

简介：摘要：在实施小学数学教学的过程当中，一定要培养学生的兴趣爱好，让学生从“要我学”，变成“我要学”。当前传统的教学模式已经让学生产生了厌倦和疲惫，因此老师需要转变思想创新改革，实施全新的教育教学方法。

简介：

简介：【摘要】落实课堂教学，提高课堂教学效率，这是我们每个教育工作者的追求，但实际教学中却很难做到高效课堂。探索发现，改变教学方式是提高课堂效率的首要途径。把课堂还给学生，让学生在课堂上动脑、动手、探究、发现，这样的课堂效率会大大高于填鸭式的课堂。当然放手让学生去做并不意味着老师不管，相反这对教师的专业素养以及驾驭课堂的能力要求更高。