简介：摘要：信息革命带来重大转型的二十一世纪，依靠网络构建起来的局域空间改变了人与人、事与事、人与事之间的关系，发生了媒介的重大变革，并成为主流趋势。尤其近些年来自媒体的兴起，越来越多的普通草根走入了大众的视野。互联网成为民众获取信息、搜集资源等重要手段。不可忽视的是，处在社会巨大转型和全面改革时期的背景下，自媒体时代给政府应对和管理带来极大风险。自媒体时代网络舆情不仅是中国也是国际公共安全管理的难题。人人皆可为信息渠道、皆可作为意见表达的主体在网络时代尤为明显。本文将基于自媒体发展新形势，研究政府治理网络舆情治理新方向。

简介：＂第四媒体＂与网络政治之间具有相互依赖、不可分割的天然联系。二者间通过互动,既可以产生正面效应,亦可以产生负面效应。应充分发挥＂第四媒体＂在网络政治中的正面效应,推进网络政治健康和中国特色社会主义事业的全面发展。

简介：

简介：网络志杂，又一个网络经济时代的新媒体横空出世!在这个新媒体层出不穷的时代，网络志杂能给我们带来多少新奇？能给广告客户带来多少机遇？而它本身的经营模式又是如何？存在哪些问题？

简介：摘要本文主要以余姚市广播电视台全媒体中心平台建设为思路，实现对内汇聚电视生产网、媒资系统、播出系统等内容，对外汇聚互联网新闻线索，手机新闻回传并支持在办公网、互联网上进行内容的访问、调用，并支持快速编辑

简介：传统教育模式中教师是知识的源泉，学生只能通过接受老师所提示的信息进行学习。教学过程中学生往往是被动的接受知识，其主动性和能动性得不到充分发挥，甚至被压抑。而在多媒体网络教学中，学生作为学习过程中的主体这一特性得以充分显现，最大限度地发展了学生的个性，书法教学就是如此。

简介：当前一些“网虫”已形成自己与众不同的网络词典。诸如，“偶稀饭粗稀饭(我喜欢吃稀饭)”“晕倒，楼主刚从火星归来?(指不懂你的意思)”“偶8素米女(我不是美女)”“介素虾米东东?(这是什么东西)”等等。最突出的表现，就是不少中小学生开始用网络语言写作文，

简介：介绍分析了目前计算机网络上流行的网络流媒体技术规范,对多种流媒体方案的性能作了比较,并在基于PC服务器的主流技术方案选用方面给出了建议.

简介：随着网络应用的逐步深化，视频通信越来越受到用户的青睐，无论是企业用户，还是个人用户．随时随地通过视频沟通的愿望成为促使视频通信进入寻常百姓家的客观因素。同时，随着视频通信的需求从企业用户扩展到个人用户，用户对于视频通信的要求也在发生变化，以前人们对其的期望很高，非常看重QoS，现在则更多的关注用户体验和质量体验。

简介：网络社群组织蓬勃兴起，它在给人们带来交往自由诸多方便的同时，也使媒介生态环境发生巨大变化，人类传播进入了信源危机的时代，使我国社会管理迎来了较大的挑战和全新的命题。因此，要创新社会管理，离不开“虚拟社会”的管理创新。全媒体时代，探索、认识与评估已变化了的网络社群，抓住创新社会管理的良好机遇，观察网络舆情，引导网络舆论，防范社会风险，健全网络突发事件处置新机制，以确保虚拟社群组织既充满活力又和谐稳定。

简介：摘要随着移动互联网科技的快速发展，我国在线直播行业用户规模已达3.12亿，我国直播产业爆发式发展，全民直播时代到来。一直播植根于新浪微博，凭借其强大的社交优势，在二百余家直播平台中突出重围。本文通过对一直播开播以来经典直播案例的观察与梳理，分析一直播的发展特点，并在此基础上挖掘暴露的问题。

简介：摘要：新课改的贯彻落实及科技水平的不断提升推动了教育事业的改革，带动了教学工具与教学技术的创新。多媒体网络为学生提供了相互交流、信息共享、合作共进的理想化平台。通过将教学技术和方法与多媒体技术、网络技术等进行有机结合，可为高中英语教学多媒体网络环境下的实施提供保障，有效提高高中英语教学的质量和效率，促进高中英语教学的发展与创新。

简介：摘 要：随着互联网与新媒体行业的发展，专业的人才培养也逐渐普及。这就使得新的专业应运而生。网络与新媒体专业顺应时代与行业发展趋势，依托传统新闻与传播一级学科优势，逐步发展为具有自身特色的新型专业学科。近些年，网络与新媒体专业的建设与数量呈上升趋势，这是多重因素共同作用的结果。本文主要从经济发展、教育资源和人口规模三个因素出发，考量其对专业建设的影响程度，以期待帮助网络与新媒体专业获得良性发展。

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简介：摘要：二十世纪九十年代，随着多媒体技术的迅猛发展，在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世，极大地促进了电脑的使用，拓展了电脑的使用范围，使得电脑不仅可以处理文字资讯，还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯；同时，它也促进了多媒体技术的普及，在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及，人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化，人类将迎来一个全新的时代。

简介：针对目前高校的计算机网络入口多、分布广的特点,利用成熟的流媒体技术,研究了在校园内实现网络直播的途径.

简介：随着多媒体挂术和互联网在教学中的应用，网络多媒体课件的需求量变得越来越大，尤其是近年来远程教育的发展更加促进了包括教师、学习者、教育机构在内的人员对网上CAI课件的需求。因此，如何研制开发出真正能帮助教师教学、促进学习者学习的课件就显得尤为重要。网络多媒体CAI课件具有以下几个特点：资源共享，跨越时空；有助于促进学生之间的协同学习；良好的人机交互；超文本结构；罗媒体信息集成量大，根据在教学第一线的实践经验，本人认为制作人员可从信息技术与课程整合．交互性设计、共享性设计、协作性设计、探索性设计、自主性学习等几个主题出发设计网络多媒体课件，以真正促进学生的发展、提高教师的教学效率。

简介：随着网络时代的发展，网络语言已影响到了社会生活。身为广播电视工作者，不应对涌现的网络语言盲目跟风，而是应慎重使用，避免晦涩难懂和浮躁低俗的网络语言文字任意泛滥，做到既要对网络语言的现状和发展趋势进行正确的判断，又要扬其长避其短，优胜劣汰，充分发挥网络语言的优势，引导其健康良性发展。

简介：<正>教学媒体是储存和传递教育信息的工具。它一般分为两类,一类是传统教学媒体,包括教科书、模型、黑板、图表等;另一类是现代教学媒体,又叫电子技术媒体,包括幻灯、投影、录音电影、电视、计算机以及多媒体网络等。多媒体网络正是现代教学媒体的代表,而以多媒体网络为基础的教学系统称为多媒体网络教学。

简介：以多媒体和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人的生活方式和学习方式。作为一名小学信息技术教师，让自己的学生掌握好现代信息技术，有着不可推卸的职责!下面我就网络教学中应注意的几个问题谈一下自己的见解：