简介：如果只能用三个字来概括戏剧的奥秘,那就只能是“动作性”。如果只能用三个字点拨出编剧的要领,那也只能是“动作性”。

简介：

简介：传统观念将绘画定义为：用笔刷将颜料涂抹在画布上的反复动作，一句短语包含了一幅绘画生成的诸多个元素：材料、笔触、动作、过程……而其中的每一个元素自现代主义诞生后就不断地受到各种实验性尝试的挑战，以至于在当代语境里，再谈由绘画的传统性引发的话题都会被看作是绘画何去何从的焦虑。

简介：根据前面的分析，蹦床运动动作技术划分为大约20个子类属。不同的子类属的技术有其个性化特征，因此，很难对这些动作技术类属作统一特点归纳，更难以对每一个类属的技术特点进行量化。为了说明一些在比赛和训练中常用的类属技术特点。采用了如下方法对这些类属的技术特点进行分析和归纳：

简介：戏剧中“动作”一词的涵义,历来有着不同的解释,因为它原来是从拉丁文actio、英语action、德语Akt、俄语翻译而来的。有人把它理解为“行动”,有人把它理解成“冲突”,也有人把它分为“外部动作”、“内部动作”、“性格化的动作”等等。我在这里并不想给翻译名词正名,也不打算讨论动作分类,但我认为可以引用《诗学》第六章中的一段话,借以说明动作究竟是什么。亚里士多德说:“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;……摹仿方式是借人物的动作来表达,而不是采取叙述法;借以引起

简介：

简介：摘要：竞走是一种伴随有氧和无氧混合代谢活动，但以有氧代谢为主，对促进学生身体素质的发展有积极作用。但是，竞走对许多学生来说是一项接触较少、相对陌生的田径运动项目，我国对该项目的研究还比较薄弱，没有形成一个长期稳定的研究方向，研究成果也不够突出，推广起来比较困难。因此，需要我们不断摸索和改进，从基础技术动作入手，寻找教学与训练的优良方法。

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简介：摘要：本文通过对散打训练技术与动作实地研究，发现课堂教授中出现教练不专业，学生有畏惧和考核有瑕疵等问题，对此提出科学训练方式，多媒体教学和增设家校考核制度等策略，希望对相关领域的研究有所帮助。

简介：[摘要 ]在篮球教学及训练中，体育教师都把行进间投篮作为重点来进行练习。本文从几个方面对行进间投篮进行分析，以提高在教学及训练中的效果，使行进间投篮这一技术在比赛中能更好的运用，使参与者能更多更好地发挥自身的创造力与想象力，使篮球运动更具有观赏性。

简介：采用三次文献法和专家访谈法,对蹦床的两个称谓"规定动作"和"第一套动作"进行探讨和分析.结果表明:到目前为止,相当数量的蹦床界内人士对"第一套动作"称谓的表述还没有根据规则的变化和项目的发展及时进行更改,对"第一套动作"的本质缺乏哲学思辩角度意义上的理解.这种思维惯势如果继续存在,将不利于我国蹦床运动的发展和进步.希望引起有关人士对蹦床"第一套动作"准确称谓的重视,使之对蹦床项目的理解更加深刻,并为蹦床理论研究提供有益的借鉴.

简介：摘要电力营销移动作业是应用现场服务理念，基于智能营销移动作业平台，推动电力营销业务应用提升与发展，提高电力营销现场服务工作质量与效率的有效手段。旨在推动营销业务管理精益化、装备智能化、服务互动化应用水平的提升，切实提高供电企业运作能力与服务能力、提升经营效益和服务形象。

简介：“另一个舞台”——舞蹈新视觉艺术系列，将聚焦“为镜头编舞”这一舞蹈与影视结合的艺术新品种，主要讲述在这个领域具有代表意义的创作者，讲述他们风格迥异、鬼马精灵的作品如何发展，如何刺激了这门艺术，了解这个领域里的风云人物、创作奇谈、作品样式，希望这是一个多彩的舞蹈新视界之旅。

简介：摘要本例散发型克-雅病患者首发临床症状表现为精神行为异常、癫痫发作，但病程中出现快速进展性痴呆、肌阵挛、锥体束症状，最后发展为无动性缄默，脑电图有周期性的尖慢复合波，磁共振弥散加权成像可见额顶枕叶皮质花边样高信号，根据欧洲磁共振-克-雅病多中心研究推荐标准，最终临床诊断为克-雅病。对疑似克-雅病或多脑叶皮质受累患者，首选磁共振弥散加权成像及脑电图检查作为早期、无创性、准确诊断的重要手段。

简介：摘要目的探讨行为转变理论在糖尿病合并血脂异常患者饮食干预中的应用方法及临床意义。方法选取2014年1月至2015年12月间入我院检查并确诊为2型糖尿病合并血脂异常的102例患者进行研究，按照入院先后顺序等均分为两组，其中2014年12月前共收治51例患者，仅对其提供常规健康教育，纳入对照组；对2014年12月之后接收的51例患者，提供行为转变理念相匹配的饮食行为干预，纳入干预组。比较两组患者干预前后的血糖、血脂控制情况。结果干预组患者的血糖、血脂水平较干预前有明显好转，且好转幅度远大于对照组，组间差异显著，符合统计学判断标准（P＜0.05）。结论行为转变理论应用于糖尿病合并血脂异常患者的饮食干预中效果显著，有助于帮助患者养成良好的饮食习惯，提高患者糖脂代谢水平与生活质量，是值得考虑推广的干预方式。

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简介：作为一种全新训练理念的代表——功能动作训练正逐渐被我国专家学者及教练员所接受。所谓“功能动作训练”是在对人体基本动作模式进行测试、诊断和纠正的基础上，采用某些特殊设计的动作练习手段，以最大限度地规避运动损伤风险，提高动作效率，促进运动水平提高的动作方法体系的总和。其核心内容包括功能动作筛查、伤病预防和动作准备等8个部分。作为整个功能动作训练体系的奠基石，功能动作筛查的重要性是不言而喻的。分别从原理、作用、操作、排序及纠正方法5个方面对功能动作筛查理论进行系统的研究，以期为后续研究功能动作训练体系其他方面的内容奠定基础。

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简介：1前言将自选动作中不同难度的动作合理搭配可以提高成套动作的稳定性和动作质量，从而使运动员能够选用更多高难动作使全套动作的难度分提高，所以此方面的研究对提高运动员自选动作的成绩有很大意义。虽然国内有部分研究已涉及此方面内容，但这些研究成果都没有统一界定高难动作的方法，每次要根据运动员水平暂定一个难度水平线，高于这个难度分的动作即为“核心难度”，这样不利于标准的统一和操作。

简介：摘要：近年来，随着中国经济的快速发展，教育产业得到了良好的发展空间，同时因为人们对幼儿教育越来越重视，幼儿园的体育教学也面临着更加严格的要求。幼儿的性格特征之一是好动，这是因为其成长发育过程中身体对运动的自然需求，而体育教学的目的有二，一是满足幼儿的生理需求，二是培养幼儿拥有良好的运动习惯。而通过将体育游戏融入到幼儿体育教学中一方面符合了幼儿生理发育所需，同时也为幼儿带来了愉悦的情感体验。在游戏过程中，幼儿体育教师需要遵循幼儿年龄及动作发展特点，尊重个体差异，从多角度、多层次、多领域融合进行，以提升幼儿跑、跳、投游戏设计的趣味性与教育性。