简介：教学设计教学内容:人教版教材第五册第31、32页例7、例8,做一做及练习七第1,2,3题。教学目标:1.使学生认识质量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克,会进行简单的单位换算。2.通过观察、比较、猜想、推理等活动,培养学生的估测意识和能力,并且使学生能够运用所学的知识来解决实际生活中的

简介：我们在"读书月"活动中开展了红岩系列教育"五个一"活动,我们在培养小学生责任感特别是高段教育的过程中,要培养学生具有高度的责任感

简介：这里要说的“三垂”是指垂直、垂线、垂足，它们都有一个“垂”字，且都与直角有关，但又有着明显的区别．垂直是指两条直线之间的一种特殊位置关系，即两条直线相交所成的角是直角．垂线是一个名称，两条直线互相垂直，我们就可以说其中一条直线是另一条直线的垂线．只有一条直线，我们不能说它是垂线．垂足也是一个名称，互相垂直的两条直线的交点即为垂足，它是一个点．

简介：塑料焊接工艺种类繁多，特点各不相同，所以不同种类．不同形状的塑料制品需选用不同的焊接工艺。要选择一种合理的塑料焊接方式，加工者需要掌握大量的设备．制品以及物料的相关知识。

简介：凭借本期的Office2007技巧，你可以帮助用户在Office和SharePoint中使用基于表单的身份验证、删除Excel中的重复项、设置SharePoint回收站，等等。

简介：教学设计【指导思想与理论依据】《中小学信息技术课程指导纲要》指出:培养学生对信息技术的兴趣是中小学阶段课程的重要任务之一,学习兴趣是使学生能够主动的参与我们为他们所设计的学习活动中去的非常重要的动力。

简介：上课开始，教师在黑板上画了一个“0”，问：小朋友们，知道老师在黑板上画的是什么吗？

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简介：圆的知识学习好，生产生活都需要。要画圆，找定点，圆心确定圆位置，半径决定圆大小。同圆或者等圆中，直径等于两半径。

简介：夜，慢慢地脱去它的黑衣。透过叶缝的晨光，一束束的，在洒满银霜的地上落下斑驳的光影。

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简介：“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”读者朋友们，今年是猴年，一代伟人毛泽东这两句诗词仿佛印证了当今人类抗击“沙士”和“禽流感”的壮烈情景。在人类科技、智慧、勇气的千钧棒下，“沙士”逃遁了，禽流感也连续十几天没有发生新的疫情。痛定思痛，我们怎能忘记在抗击“瘟神的过程中，人类所付出的代价，怎能忘记作为许多本刊的读者朋友，企业界的朋友在经营中所受到的冲击和损失。编者希望通过本次专题能再一次唤起各个企业、政府单位对各种突发逆境要有防患于未然的重视，就算是真的面对突发疫情，也应该具备良好的防御应对机制，而不至于在困境面前束手无策。禽流感最终都将离我们而去，但谁又能预计下一次的突发疫情呢?

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简介：<正>人的认识过程是一个信息输入的过程。人们通过输入信息的活动而与认识对象发生联系,从而产生相应的认识。人脑认识的直接对象是事物本身。但事物本身不可能直接进入我们的大脑。人脑是通

简介：小朋友，你认识直线与线段吗？直线无头又无尾，是直直的一条线。线段是直线上的一段，它有两个特点：第一，它是直的；第二．它有两个端点。不能向两端无限延长。

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简介：六十多岁的都女士，因上腹部不适两年，在某医院作了胃镜检查，诊断报告为：巴雷特食管；五十三岁的陈工程师，长期患有胃食管反流。一直服用奥美拉唑，剂量为每次20毫克，每日2次，最近没有反流症状。在前来接受随访检查，胃镜及组织病理学检查显示他有一段长4厘米的巴雷特食管，没有异常增生。

简介：<正>《青海湖》一九八五年第八期发表了邢孔荣同志的《论鲁迅的创作生涯》一文,作者提出的一个命题是:“重新认识鲁迅先生是历史的必然。”并且说:“如果我们这一代人不这样做,下一代人也会这样做,客观上,为时已经过晚了。”为亡羊补牢起见,作者决定自己来“重新认识鲁迅先生”。显然,这是关系到对鲁迅重新评价问题的大题目。我想,本着“自由讨论”的精神提出些不同看法。

简介：在我们的周围,有许多物体中都有角,比如：红领巾中有角,剪刀中有角,课桌面上有角……那么,