简介：如果有人问你运动有颜色么？你该怎么回答？我相信，大多数人听到这个问题肯定会觉得无法理解：二者风马牛不相及。运动能有什么颜色？

简介：魔兽世界竞技化加剧，SK组建亚洲分部；SquareEnix与《古墓丽影》开发商达成收购协议；Koei布局亚洲新加坡分公司扩容一倍。

简介：谁说世界变啊变,变得俗不可耐?谁说社会发展啦发展,发展得没人愿意动?我身边就有那么一群“运动狂”,狂得吓人,狂得不可理喻,狂得非常——可爱。

简介：一九四六年十二月二十四日，美国兵皮尔逊强奸北大女学生的暴行，激起了全国人民的愤怒。各大城市举行示威游行，进行抗议活动。重庆市的“抗议美军暴行联合会”是由重庆大学、女师学院、社会教育学院、育才学校等三十一所大中专院校组成。主要成员有汪盛荣、兰仪农、刘亚雄等，抗议活动时间长、有声有色、深入人心。

简介：毕业考试侦探学校举行毕业考试,有一个问题是:"公路上有一辆汽车飞驰,没有开灯。突然间,有一个穿黑衣服的醉鬼走到路中间。这时没有路灯,也没有月亮。眼看那个人就要被汽车撞倒,但汽车忽然刹住了,是什么原因?"

简介：

简介：

简介：工作繁忙，压力不断积累，一定量的运动是释放压力，保持健康的关键。然而你的日常锻炼可能因为你忽略了自己的生物钟而变得徒劳无益。人体有一定的生理节奏，一天之中有高潮也有低谷，如果你的锻炼能与这些节奏相一致，那么不仅能使锻炼更有效，而且也能使锻炼更轻松。

简介：定义：指运用全身或身体的某一部分，解决问题或创造作品的能力。它分为身体运动智能和用手智能。特征：能协调肌肉动作，举止优美而恰当，表现出运动天赋。能惟妙惟肖地模仿他人的动作。喜欢从事各种体育运动项目。

简介：无

简介：普通高中课程标准实验教科书物理2第44面的“问题与练习”中有这样一道习题：

简介：2003年5月1日，国家教育部开始组织参加世界大学生运动会。面对机遇与挑战，高校高水平运动队的建设与再发展问题便成为了人们争相研究的热点课题，而运动员文化学习问题是高校办高水平运动队的重要课题，也是普通高校开展高水平竞技体育至关重要的问题。本文通过对陕西省部分普通高校高水平运动员的调查与分析，发现其存在的经验和不足，分析原因所在，为陕西省部分普通高校高水平运动员提高文化成绩。

简介：研究我国现役运动员的文化学习问题，对我国高水平运动员退役后再就业有着积极的指导作用和现实意义。本文针对运动员文化学习现状，提出相应对策：加快体教结合进程，鼓励继续教育，推进职业技能培训和运动员职业化发展等对策，不仅保障运动员退役后安置问题，更有利于我国体育事业健康有序的发展。

简介：一、研究背景一次,笔者到云霄县实验幼儿园参观时,中班正在开阔的户外场地上开展平衡游戏活动.教师利用碳木梯、平衡木等本土资源,让幼儿自由组合并在有一定高度的平衡木上练习攀爬、走平衡等.笔者观察到一名男孩接触碳木梯和平衡木组合时,战战兢兢,犹豫着不敢上木梯.凭借职业敏感性,笔者判断该男孩的平衡能力、动作协调性存在一定问题.为了跟踪并帮助该男孩,让他能够勇敢地战胜困难、完成走平衡的任务,笔者在园长和两位带班教师的帮助下,开始了一系列的观察.

简介：摘要：学生的体育知识与技能水平，直接关系到他们的身体健康和全面发展。小学体育运动APP作为一种利用科技手段引导学生进行体育学习的方式，有望有效提高学生的学习效果。这个信息泛滥的时代，如何通过科学的研究方法来评估小学体育运动APP对学生体育知识与技能学习的效果，是值得深入研究的问题。

简介：摘要：近年来，学习进阶理论成为了教育行业最为热门的讨论话题。同时，高中物理中的圆周运动单元内容较为抽象，学生在学习的时候相对有难度。那么，学习进阶理论的应用有助于学生科学构建特有的知识体系，实现知识的迁移，灵活应用物理知识。因此，本文将以学习进阶理论为基础，以圆周运动为例阐述学习进阶理论在高中物理教学的应用，帮助学生突破学习瓶颈，激发学习兴趣。

简介：摘要：本文旨在探讨小学生体育运动对专注力和学习效果的影响，分析运动与学习之间的关系，为提高小学生学习效果提供新的思路和方法。通过对小学生进行实验观察和数据分析，探讨体育运动对小学生专注力和学习效果的影响，为学校和家长提供有针对性的教育指导。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学跨学科主题学习逐渐成为培养学生综合素质和创新能力的重要途径。本文以《图形的运动》为例，深入探索和实践小学跨学科主题学习的理念和方法，旨在通过跨学科整合，提高学生的综合学习能力和实践创新能力。

简介：摘要：在新的课程标准下，教师的任务不仅限于教授学生体育技能，更包括引导学生通过这门课程学习健康知识，培养良好的运动习惯，增强运动技能，以及促进学生的整体身心健康。本文将从“运动与安全”的核心概念出发，深入探讨如何在初中体育与健康课程中实施跨学科的主题学习，旨在为教育领域的专业人士提供有价值的见解和建议。更多还原

简介：摘要本文通过具体的例题，阐释了如何有效利用图像以提高解题能力。