简介：摘要：劳动不仅能益智，而且还能树德，因此，在小学劳动的教育中，需以劳动伴我成长作为德育策略，并根据劳动教师开展的品德教育与综合性实践活动，开展小学劳动教育。基于此，本文主要从以劳树德、以劳增智的角度，对劳动教育的策略进行探究。

简介：摘要中小学心理健康教育是学校教育的重要组成部分，全力推进中小学心理健康教育是实现健康中国的重要社会基石。但近些年中小学生心理问题频发，所以我们应不断强化中小学的心理健康教育，而且应该要重视家校共育。本文结合辽宁省中小学生心理健康教育现状，分析了中小学心理健康教育存在的问题及产生的原因。同时指出了科学的中小学心理健康教育未来发展方向。

简介：[摘要 ]用数学 解决问题能力的培养 是义务教育阶段数学课程的重要目标 之一，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识，创新意识的重要途径。 而“阅读与理解”是“解决问题”三大环节中的前提和基础，它直接影响“分析与解答”的判断。只有掌握 “阅读”方法， 才能更好地 “理解”信息 ，只有在 “理解”信息的基础上才 能提高学生 “解决问题”的能力 。因此，加强“阅读与理解”方法指导，提升“解决问题”的能力，在数学教学中有着重要的作用。

简介：摘要：小学的语文教师，对小学六年级阶段的学生进行阅读相关的内容进行教学时，多种教学方法进行教学有助于提高教学效果，本研究对三种教学方法展开论述，这三种教学分别是：以读促学，读是语文阅读内容学习的一个重要方法，该种方法可以帮助六年级的学生加深对阅读课文的内容进行理解；以学定教，根据六年级阶段的学习内容与六年级学生的特性，制定教学的方法，促进教师教学效果的提高；以教传道，结合实际情况与教学内容进行教学，使学生能够理解教学内容中更深层次的含义，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着时代的不断发展，新课改的进一步深化，每一位教育工作者都在不断探索适合学生的有效教学方式，也能够提升四年级语文的阅读水平，就需要不断创新阅读方法，推动小学语文阅读的进一步发展。本文。想通过小学四年级语文阅读教学为基本案例分析，小学语文阅读当中出现的问题，并提出相关的对应措施，希望能够为相关的教育工作者提供一些参考和帮助。

简介：摘要 :小学四年级阶段的学生还是小孩子 ,通常性格活泼好动 ,对外界的新事物既充满好奇又缺乏耐心 ,表现为对外界事物充满强烈的求知欲 ,又心里浮躁 ,难以静下心。举例在对小学四年级语文课文进行阅读时 ,刚开始充满求知欲 ,但是阅读一遍后会难以集中注意力 ,感到枯燥乏味 ,课文的内容已经难以吸引他们 ,也就调动不起来学习兴趣。这些问题都会给教育从业者带来困扰 ,教师难以开展阅读教学任务 ,但是教师应该迎难而上 ,将其作为挑战。教育从业者如何在不耽误教学任务的情况下开创新的阅读教学模式 ?改革新的教学思路和教学方法 ?这篇论文就以读促学、以学定教、以教传道各方面进行分析和讨论。

简介：摘要：以问题为基础的进校诊断式中小学校长培训能够很好地帮助一线的参训学员和学校解决一些实际的问题，能够及时发现问题，解决存在的问题。进校诊断能够落实面对面的交流，这样可以很好地提升校长的综合素质和能力，而且真实的诊断出学校的情况和问题，及时必须要的建议，帮助参训校长和学校获得各个方面能力的提升。

简介：摘 要：新的 STEM教育理念的广泛提倡对当前小学科学教学提出了新的任务，当前学生除了要具备较好的知识学习能力外，还需要进行活动探究去解决一些实际的问题来提升自己实践能力，同时注重学科素养和实践能力的培养。 而充分的探究需要我们合理设置探究活动，也是提升学生的综合素质的保证。目前，小学科学的活动理念由探究逐渐转向“科学探究”。在充分的探究活动中设置好的主问题，可获得事半功倍的效果。

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简介：摘要： 在新一轮高考改革的价值取向中，增加学生自主选择是其中之一。作为第三批推进高考综合改革省份之一，湖南省在具体的改革方案中充分体现出了“选择性”的理念，但改革的举措在实际实施过程中也产生了相应的问题。本文主要分析高考综合改革试点增加学生选择性的举措，以及提出实行过程中所出现的问题，并加以讨论。

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简介：摘要：幼儿园是儿童成长的第一个专门教育机构，正确的教育观能够让儿童对现在的生活、学习给予正确的引导，以及对未来的工作规划、家庭乃至社会都有着至关重要的影响，其中，社会领域对幼儿身心健康和促进其社会化方面发挥着积极的作用。 社会领域的课程教育有着 深远的 意义， 加强对幼儿社会领域教育的研究是理论建设和课程实践的迫切要求， 但是在不正确的幼儿教育观、办园观的指导和影响下，普遍幼儿园都会轻视幼儿社会教育，社会领域课程存在各方面的不足，也有偏颇现象。以“文溪雅荷”场景化为例，通过文溪雅荷场景化的探究和利用，并整合到幼儿园的社会领域教育体系中，给予幼儿更多 生动的社会领域课程的 体验。

简介：摘要：目的：探讨 以问题为基础的教学模式联合临床护理路径在内分泌护理教学中的应用效果。方法：选择 2018 年 12 月前来我院进行实习的 30 名护士生作为研究对象，依据随机数法分为对照组（传统带教模式联合临床护理路径）与观察组（以问题为基础的教学模式联合临床护理路径），二者分别采用不同的教学模式进行临床带教，对比两组学员的学习效果。 结果：观察组的护理差错次数较对照组低，理论测试结果较对照组高，差异显著（ P<0.05 ）。调查学生教学实验结束后的个人能力，观察组创新能力、思考能力与团队合作能力增长明显， 应急事件处理及护患沟通能力与对照组无显著差异（ P>0.05 ）。 结论： 以问题为基础的教学模式联合临床护理路径在内分泌教学中的应用价值突出，不仅利于减少学生的护理差错，促进学生掌握基础的护理理论，而且可以增强学生的创新能力、独立思考能力与团队合作能力，值得深入研究。

简介：摘 要 ：随着新课改的深入进行和教育技术水平的提高，要求小学数学教师不断更新教学理念，摒弃旧的教学思想，改变学生学习方式，要勇于打破传统课堂教学中个体学习统一天下的局面，真正让学生从喜闻乐见的生活情境和客观事实当中体验和学习数学。但是在实际教学过程中，受到教学条件、教育技术、教学观念、师资力量等因素的影响，导致当前大部分地区小学数学教学水平不高，教学质量有待提高，教学效果较差，在很大程度上影响小学数学教育事业的发展。为了提高教学水平，保证教学质量，本文就以阜阳市颍东区六里小学为例，根据这所学校存在的小学数学教学现状，找出小学数学在课堂教学中存在的问题，提出相应的解决对策。

简介：摘要自新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，各地医疗机构不同程度出现了防护物资不足情况，而疫情高发区尤为明显。海外捐赠是缓解防护物资紧张的有效途径之一。作者以华中科技大学同济医学院附属协和医院的工作实践为基础，探讨了公立医院接受海外捐赠管理的难点与风险，并提出改进建议，以供其他公立医院及相关部门借鉴参考。

简介：摘要：探索两数之和的奇偶性作为纯数学问题，对于五年级学生来说不单单可以帮助进一步理解奇数和偶数的概念和内涵，体会数学概念之间的联系，更重要的是帮助培养学生的探索精神。教学时结合思维导图工具，帮助学生梳理解决此问题的方法和策略，从而更好地感受数学的魅力，提升解决问题的能力。

简介：

简介：摘要：中小城市公租房项目起步晚，受中小城市特点的影响，一些大城市的公租房管理经验并不合适照搬执行。本文在已有对公租房运营管理研究的基础上，以湖南省X市为例，结合中小城市公租房项目特点，分析中小城市政府在公租房分配后的管理现状及存在的实际问题，进而提出适合中小城市公租房后期管理的相应对策。旨在对中小城市公租房后期管理提出有价值的建议。

简介：摘 要：近年来，我国经济发展迅速，人们生活水平不断提高，使得人们对于居住建筑的功能性要求越来越高，为了提高人们生活的便利性，在这种形势下，智能建筑应运而生。智能建筑是建筑行业与智能技术的有机结合，它是新时代的产物，智能建筑可以通过智能控制，提高建筑的节能性和智能性，给人们提供更为舒适的居住环境。为了提升智能建筑的智能效果，就要重视智能建筑的设计优化，当前在智能建筑的设计中还存在一些问题，基于此，本文以成都武侯金茂府项目为例，简要探讨了智能建筑设计中存在的问题及改善建议。

简介：【摘要】在任务驱动,问题导学的背景下，以"问"促"学"新模式已经在语文课堂上得到了广泛应用，对教师教学方式的丰富有积极意义。现代教育背景下，语文课堂教学效率的提升，一直是教师教学工作的重点。从以"问"促"学"新模式出发，可以从传统形式下的知识传授转变为学生的主动学习。课堂任务、课堂问题，均可以激发学生的内在学习动力，确立学生的课堂主体地位，对提升学生学习效率有重要作用。本文简要分析初中语文课堂中，通过以"问"促"学"新模式的应用来提升教学有效性的方法。