简介：

简介：期中考试后,读小学一年级的儿子磨磨蹭蹭地将语文试卷拿出来让我签字,说考得不好。我一看,发现有两道看图答题,原本可以得分的。第一题,画面上是一个男孩在给小树苗浇水,儿子在题下写道:“哥哥在种树”。结果被老师判为错,题下更正为“哥哥在浇水”。第二题,画面上是一大片成熟的麦子和两个正在捉蝴蝶的小孩,儿子在题下写道:“庄稼丰收了”。结果也是判错,题下更正为“小朋友捉蝴蝶”。原则上讲,根据画

简介：当我们批评别人的时候,往往是采用我们自己的标准去衡量他人,而实际上,他们可能付出了所有的力量。也许他们没有发挥自己的最高水平,也许他们没有达到你的期望,只要尽力了,就应该是真正的胜者,不管结局是什么。我们有时不公平地苛责别人,但更多的时候,我们把苛责的矛头对准自己。高标准要求自己是个好事,前提是能

简介：我希望孩子能勇于表现自己。想来想去，我想到了“鼓励孩子讲故事”的方法。

简介：上完《迷人的张家界》一文,我深有感触.我们做老师的,不能将天平上的砝码倾向那些“专利”发言的优秀学生,而应用公平、公正的态度去面对每一个学生,给他们同等的锻炼机会,只有这样,“差生”的队伍才会逐渐缩短,甚至完全消退.

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简介：著名作家、中国作协副主席陈忠实，不久前讲了一件令他至今都深感自责的事。

简介：近日,广东省委组织部出台《广东省党委组织部门处理实名举报试行办法》,提倡和鼓励实名举报,实行实名举报必查,查必有果,调查处理结果向举报人反馈。《试行办法》确立了受理告知制度,由组织部门向实名举报人发出《实名举报受理告知书》。实行立项督查制度,上级组

简介：摘要：作为教师要不忘初心，守护童心，用爱心鼓励受挫的学生重新树立自信，点燃希望，铸就人才。

简介：摘要：我们的学生就像一朵含苞待放的花，而我们的赞扬就像是花儿赖以生存的阳光，我们的一句鼓励，可能就会让这个花骨朵开出美丽的花。每位老师都需要具有发现“美”的能力，学困生也有自己的闪光点，帮助学困生走出学习困境重点在于信心的重建，那么自信心的来源就是老师的赞美和鼓励。

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简介：本文以桂林龙脊村为例,调查社区居民通过食宿、旅游商品、旅游就业等形式参与到旅游活动中的现状,以及当地维护民族和地区的独特文化的不同形式,分析经济刺激、文化自豪感、游客的独特需求来促进民族和地区文化的传承和创新,实现旅游发展和文化发展的共赢。

简介：社区卫生服务的重要性越来越被人们所认识，卫生服务社区化已成为全球的发展趋势，开展社区卫生服务的热潮正在全国兴起，并已初见成效，但综观现在的社区卫生服务，一般都是基层医疗单位比较热衷，且多以诊所的形式治疗常见病，对于人群急需的预防保健并未真正开展起来。面临机构改革、工作任务调整、工作重心转移的卫生防疫机构应审时度势，抓住功能转变的契机，充分发挥自身优势，以竞争的姿态积极参与杜区服务这个大市场，为以后的发展奠定基础。１参与杜区卫生服务是防疫机构适应疾病谱改变、医学模式转变及体制改革中任务调整的客观需要随着社会经济的发展，人们生活水平的提高和生活方式的改变，以及工业化、城市化、人口老年化进程的加快，

简介：从虚拟品牌社区成员参与的视角，运用动机--行为理论探讨了网络虚拟品牌社区的参与动机与参与行为的类型，检验了不同类型的参与动机与参与行为的关系。并论证了网络虚拟品牌社区成员的不同行为对网络购买意愿的影响，其中测览行为对网络购买意愿影响不显著。互动行为与网络购买意愿显著相关

简介：摘要党的十九大确定了我国发展新的历史方位为中国特色社会主义进入了新时代。在新时代，我国社会结构发生了巨大的转型，呈现了度偶烟花的社会利益主体，加强民生建设，变革体制机制，给我国城乡社区治理带来了新的挑战。通过创新社会参与机制，积极构建新时代城乡社区治理工作的新气象，为我国社会的稳定发展奠定坚实的基础。本文首先阐述了，社区治理和社会参与，然后分析了当前我国社会参与在城乡社区治理中面临的问题，最后提出针对性的解决策略，望对业界人士提供有效的参考意见。

简介：1998年，查韦斯当选委内瑞拉总统，开始玻利瓦尔革命进程。玻利瓦尔是拉丁美洲民族独立运动最重要的领袖。他担任玻利维亚共和国第一任总统，并颁布玻利维亚宪法。玻利瓦尔成为查韦斯前进的旗帜。查韦斯把委内瑞拉国家改造的进程，称为玻利瓦尔进程、玻利瓦尔革命，把他提出的“二十一世纪社会主义”称为玻利瓦尔社会主义。

简介：通过对西部某中等城市中6个社区的485名居民的调查研究发现：（1）城市居民对于社区活动的态度比较积极。（2）年龄和月收入对城市居民的社区参与态度有影响，但是性别不会影响居民的社区参与态度。

简介：作为未成年犯矫正模式之一，未成年犯社区矫正有利于预防犯罪及再社会化。目前，我国未成年犯社区矫正工作主要由司法行政机关执行。然而，司法资源的有限性、未成年犯的特殊性、矫正工作的专业性等都要求在未成年犯社区矫正中鼓励社会力量的参与，最大限度的整合包括未成年犯亲属、学校、专家及用人单位等多种社会资源。社会力量参与未成年犯社区矫正的途径很多，其中三个关键环节分别为适用前的调查评估、执行中教育矫正工作及社区矫正解除后的回访、帮扶。在拓展未成年犯社区矫正社会参与路径的同时，需要注重社会力量与司法行政机关的协调。

简介：摘要随着社会经济不断发展,社区作为社会的基本单元,承载着满足居民需求、丰富居民生活、促进邻里和谐等各方面的功能。社区居民如何从互不往来的陌生人变成社区建设的“主人翁”，是社区社会治理共同的问题。通过培育社区社会组织，激发自治活力使社区工作从被动到主动，形成居民积极参与社区治理的良性氛围。

简介：摘要：目的：分析将健康教育干预对社区婴儿家长参与儿童保健起到的具体效果和作用。方法：选择时间段为 2015年 8月到 2017年 2月这个时间段内本社区内服务站所管辖的 200名婴儿家长为此次的实验研究对象，将所有的家长以随机分配的方式来进行处理，划分为两个组别，实验组小组与对照组小组，每组家长的人数为 100，给予对照组家长常规社区工作法来进行宣传，而实验组则在对照组所实施的宣传方法方面增加免费手册发放、健康知识讲座以及电话沟通咨询等方式。在完成两个组别的实验流程后，对比两组家长对于儿童保健知识的了解程度与情况。结果：在完成实际的实验操作后，可以了解到实验组家长对儿童保健知识的掌握度为，而对照组家长对于儿童保健知识的掌握度则为，对两组家长在儿童保健知识上进行相应的对比和分析后，发现两组之间的差异较为明显， P＜ 0.05差别具备统计意义。结论：对社区婴儿家长参与儿童保健实施健康教育干预手法，可以在很大程度上提升婴儿家长对于儿童保健知识的掌握程度，增进其对儿童保健知识的认知度和了解度，为婴儿的健康成长提供了一定的保障。