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简介：一、问题的提出加德纳(HowardGardnen的“多元智能”理论（TheoryofHtultipleintelligence）认为人类有八种不同的智能．每个人的智能不仅存在程度上的差异，还存在结构类型的差异，因此我们应该根据学生的不同情况来确定每个学生最适合的发展道路。该理论因为充分尊重人的个性特征．主张实行成功教育，从而在全世界产生了重大影响。

简介：认识四、六级考试的特点及分析其在大学英语评价中的作用是当前大学英语评价改革的基础.四、六级考试作为大学英语课程的其中一种评价手段,适合于检查对课程共同目标的实现程度,为被评价者提供一个外在的参考标准,但由于它无法反映个性化教学结果,教学过程描述有限,它在评价中所起的作用也是有限的.

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简介：运用"道化学公司火灾、爆炸危险指数评价方法"对加油站的埋地汽油储罐和埋地柴油储罐进行安全评价,并提出相关的注意事项.

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简介：语文教学评价语是语文教学用语的重要组成部分，是语文教学评价的重要工具之一。按其呈现方式，可分为显性评价语和隐性评价语，而显性评价语又包括口头评价语和书面评价语。近年来，评价改革被喻为课改的“瓶颈工程”，因此教学评价语备受关注。然而，在教学实践中仍存在一些不容忽视的问题，笔者试就如何改进语文教学评价语谈谈拙见。

简介：1.首先看有无对照实验如果无添加对照组,如果有→步骤22.再看是否单一变量,在实验中除要设计的变量外,其他条件都必须一致,特别注意实验过程中是否会因添加试剂、或进行某个操作而引起控制条件的不一致性。例如研究温度对酶活性影响,则温度为变量。除单一变量外,其他条件应完全一样。①实验对象的一致性②等量性原则——每次实验所加试剂的量要相等。③实验控制时间的一致性④实验条件的一致性……3.如果是单一变量,则看实验原理、实验操作、语言叙述等是否有错误

简介：目前，学校提倡塑造反思型教师，因此课堂教学反思在学校教学管理中得以广泛运用，但在取得一定的效果的同时，也存在一定的误区。主要表现为教师不了解反思性教学评价的全过程。诸如评价的目的。评价的功能。据调查，大部分教师认为写教学反思是配合学校工作的一项任务，是学校变相加重教师的工作量。因而写出的教学反思类似评判、埋怨，教学后记类似流水账。且美其名曰这就是搞叙事研究。究其原因，既是学校校本培训的缺失；也是教师在教学实践中对教学问题的忽视；

简介：一调查目的有计划地组织学生开展道德评价活动,是学校教育中发展青少年自我意识,培养良好道德品质的有效途径。青少年通过对他人的道德行为、道德面貌、道德品质的评价,学习正确的道德知识,同时掌握道德评价的标准,这个标准正是青少年自我评价的一般标准。意识到自己具有怎样的品质,对自己的品质作出正确的评价,青少年才能进

简介：现行的教育评价过程中,被评者'被动应付、消极防卫、等查待整'等现象屡见不鲜,严重影响了教育评价的实效性。当然,出现这种现象的原因是多方面的,不可否认,教育评价没有发挥应有的激励功能是其中之一。因此,了解教育评价的激励机制,掌握教育评价的激励原则和方式,充分发挥教育评价的激励功能,这对增强教育评价的管理效用具有

简介：目的研究Moyamoya病不同侧支循环的血流动力学特点.方法DSA诊断的Moyamoya病患者,依据有无大脑后动脉和颈外动脉代偿进行分组,对比大脑后动脉和颈外动脉的峰值血流速度和脉动指数或阻力指数.通过受试者工作特征曲线分析,确定TCD评估标准.结果有大脑后动脉参与代偿时,大脑后动脉Vp较高,PI较低(P＜0.001).有颈外动脉参与代偿时,RI较低(P＜0.001).结论TCD可以帮助临床评价Moyamoya病的代偿情况.

简介：提出了用稳定因子、效率因子以及能力级别评价学生学科能力的方法，可改变目前用判知识卷的方法评判能力卷的状况。

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简介：小区块油藏具有区块面积小、地质条件复杂、勘探难度大等特点。根据江汉小区块油藏的地质特点及测井实际情况，分析测井资料在小区块油藏的构造、沉积相、储层展布、储层地质参数评价、多井测井储层评价及描述等方面的应用方法，并结合浩82区块进行实例分析。

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简介：<正>审计评价是国家审计机关对被审计单位实施审计后,就会计资料所反映的财政财务收支的真实性、合法性、效益性及内控制度情况所作的综合性评价。审计评价是国家审计机关必须履行的重要职责,在审计报告中占有十分重要的地位。尽管《审计机关审计事项评价准则》(以下称《准则》)已颁布一年有余,但是由于种种原因,实际工作中存在的问题仍不容忽视,真正实现评价工作的规范化尚须时日。笔者仅就审计评价中存在的问题、审计评价应坚持的原则以及如何提高评价质量谈些粗浅看法。

简介：在题为《基层统计应建立和完善政绩考核评价机制》的文章中作者提出一套统计部门政绩考核评价指标如下：