简介：<正>复习提要统计知识在生产、工作和科学研究中,有着广泛的应用。简单的统计包括:统计表、统计图等。掌握统计的一些初步知识,是将来系统学习统计的基础,同时结合一些有意义的统计材料,可使我们受到爱祖国,爱社会主义的思想教育。掌握简单的统计知识,要求:(1)学会数据整理;(2)会填单式统计表,会依据统计表进行分析,能制作简单的统计表;(3)掌握条形统计图和折线统计图的联系和区别。即条形统计图和折线统计图都是用一个单位长度表示一定的数量,能反映几种事物的对比情况,

简介：亲爱的小朋友,在学过统计的知识后,你遇到过这样的问题吗?下面是48名小朋友在游乐园参加各种游乐项目的统计数据,请你根据这些数据进行统计。

简介：老坝港小学一年一度的“挑战者杯”数学竞赛落下了帷幕,参加比赛的同学都非常期待自己的成绩.

简介：同学们最喜欢"数学知识论坛"了。今天大家在老师的组织下分组开展了关于折线统计图的知识论坛。一起来看看我们这个小组的讨论吧!

简介：活动目标：1.能用简单的符号快速记录自己的游戏过程与结果，并大胆交流。2.能用标记合作记录完成柱状统计图，并通过记录的结果判断比赛的输赢。活动准备：1.经验准备：会玩“石头、剪子、布”的游戏。2.材料准备：纸、笔若干，正规的统计图若干。活动过程：一、设置悬念，激发兴趣1.幼儿游戏师：宝贝们，你们喜欢玩“石头、剪子、布”吗？那你们中谁是“高手”呢？现在请宝贝们两个小朋友一组，与你旁边的小伙伴一起比一比，看谁是高手！（幼儿两两进行游戏，让幼儿在游戏的过程中发现问题。

简介：

简介：1学情分析“统计与概率”主要研究现实生活中的数据信息和随机现象。通过对数据的收集、整理、分析,以及对事件发生的可能性的刻画,帮助人们做出判断与预测,这种判断和预测能力是学生应该具备的数学核心素养。“统计与概率”的内容分散在初中学习的各个年级,学生对相关知识有了一个大概的理解,但是缺少深刻而系统的把握,特别是对其中蕴含的模型思想、随机思想、统计推断思想等思想方法的理解还需要通过复习有一个整体的认识和把握。

简介：池塘里，荷花开，粉色黄色还有白，五颜六色开满塘，眼花缭乱数不来，请来“统计”小帮手，教我按色先分开，数数粉黄各三十，四十五朵是雪白。

简介：小狗上了二年级，课本学到搞“统计”，回家说给妈妈听，妈妈给他出道题：“咱家栽的水果树，你把棵数去统计。”小狗果园仔细数，苹果树是二十一，柿子树有三十五，还有九棵大鸭梨。

简介：1．近二十年来，中国体育事业取得了很大发展。下面是中国在最近几届奥运会上获得的金牌数量统计表。

简介：《统计学》课程是财经大类专业进行职业能力培养的一门公共专业基础课程。该课程以统计工作过程为导向，改革课程教学内容；会同企业统计管理人员，设计教学实训项目。创建融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，2005年被评为山东省精品课程。

简介："统计"在小朋友们的日常生活和学习中经常会用到。要想知道小朋友们家庭人口的数量,或者计算在商店购物时所付的钱数等,都会用到"统计"方面的知识。

简介：九月份的值勤评比结束了，四（3）班4个小组的值勤得分分别是12分、14分、8分、10分。班主任张老师对几个班委说：“请你们动脑筋想一想，把值勤评比的成绩用适当的方式公布出来，大家想一个初步的方案。”

简介：

简介：说明极差、方差和标准差都是衡量一组数据的波动（离散）大小的特征量，其值越大．波动就越大，相应的数据就越不稳定（或不整齐）．

简介：以1829名非英语专业本科生的CET4成绩为样本,运用SPSS软件先对总体数据样本进行描述性分析验证所采集数据样本的有效性,然后对理工和文史类学生成绩进行对比,采用均值、标准差和相关分析法、多元线性回归分析法进行实证性研究。研究结果表明：文史类学生在总分和听力、写作、阅读理解三个单项成绩上均优于理工类学生,并且阅读理解对两类学生成绩的影响最大,听力次之,而听力对理工类学生的影响更为显著,写作对两类学生总分的影响不显著。该研究结果对大学英语教学改革具有现实意义和应用价值,对开展大学英语实证研究有借鉴意义。

简介：通过观察不同剂量二甲基亚砜（dimethylsulfoxideDMSO）作用下PCI2细胞形态和生长状态的变化，确定Pcl2细胞对DMSO的耐受剂量．按照一定浓度梯度（v，v）将DMSO加入培养液干预后的24、48和72h于倒置相差显微镜下观察AO／EB染色前后细胞的形态特征，同时用四甲基偶氮唑蓝（MTT）显色法检测细胞的生存率和计算半数抑制浓度（50％inhibitingconcentration，IC50）．结果表明：DMSO浓度为14mL／L时，24h内90％的PC12细胞生长正常，形态完整，活力与对照组比较无差别，浓度提高到20mL／L时，24h时细胞生存率可下降27％，随着作用时间延长，细胞生存率进一步降低；24、48和72h对应的IC50值分别为31．4、23．9和19．2mL/L因此，对PCI2细胞而言，24h内的应用终浓度应低于14mL／L，干预时间如需延长，DMSO的应用剂量应相应降低．

简介：

简介：摘要：学业质量作为学生学习过程中的重要指标，是教育评价和教学实践活动开展的主要依据。教师需深刻领会学业质量的内在含义，并根据各学段学业质量的相关标准精心设计作业，在完成作业的同时促进学生对知识的理解与吸收，从而达到提高教学质量的目的。本文阐述了基于学业质量的小学语文作业设计的意义，提出作业设计策略，以期为更好地完成作业设计工作提供参考。

简介：摘要：数学是一门需要实践和探索的学科，对于初中生来说，数学的学习不只是简单地记忆公式和运算，而是需要培养他们的数学思维和解决问题的能力。在进行数学教学中，发展性作业设计变得非常重要。它不仅能帮助学生加深对知识的理解，提高解决问题的能力，还能增强他们的兴趣，激发学习的乐趣。基于此，本文将探讨初中数学发展性作业的设计策略，以供参考。