简介：九月下旬，在复旦大学百年校庆之际，复旦大学现代教育技术中心与上海市高校教育技术专业委员会联合召开了“上海市高校教育技术座谈会”。参加会议的有中国教育技术协会常务副理事长王珠珠教授、上海市教育技术协会常务副理事长王民教授、秘书长陈家虎先生以及上海市高校教育技术领域的专家、学者共三十余人。会上大家各抒己见，畅谈近五六年来各高校教育技术工作的飞速发展，

简介：现代教育技术的广泛运用，改变了我们的写作方式，也正悄然引发中学作文教学的一场革命。怎样充分发挥网络信息化的优势，顺应写作方式变革的趋势，吸纳传统作文教学的精华，制定面向未来的作文教学新策略，这是摆在我们面前的迫切需要解决的问题。

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简介：多年来，中等专业学校图书馆的建设存在着经费不足，图书存量少、品种少等问题，即使是一些重点中专，科技图书、文史图书及教学参考资料的购买与收藏都存在某种程度上的问题或困难，远远不能满足教师的教学、科研与进修需要，学生借阅就更困难了。但是，在今天如果能够运用信息技术，把分散的图书资源、信息资源在网络系统中重新组合，建立储存、分类、检索的机制，对于充分发挥学校图书馆的作用肯定会有积极的意义。

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简介：随着教育技术的深入发展，它在地方院校中得到了广泛的应用。如何提高地方院校现代教育技术的发展是一个重要的课题。本文从排除误区、加强自身建设、合理配置和管理资源、加强教师教育技术培训几个方面来论述。

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简介：《滁州职业技术学院学报》业经中华人民共和国新闻出版总署批准创刊。本刊为双月刊（暂拟出季刊），国内外公开发行，国内统一刊号为CN34—1243亿，国际标准刊号为ISSNl671—5993。

简介：〔摘要〕信息技术与小学品德社会课整合，是指在教学中运用信息技术资源对课程结构、形态、内容、评价方式等进行有机整合，从而实现课堂教学效益最大化。但是，从目前来看，为了整合而整合的现象十分严重，很多教师根本没有掌握整合的实质内涵，就跟风式的开展教学整合。信息技术与小学品德社会课整合是一个值得深入研究的教学问题，应引起各位教师们的注意并加以研究，本文就对该问题进行研究讨论，希望对各位同行朋友有所帮助。

简介：本文结合目前中小学信息技术与课程整合的课堂教学情况，分析了信息技术育效介入的课堂在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学结果这五个方面的新特点，并结合课堂教学实例《生活中的旋转》一课阐述了信息技术环境下“什么样的课是好课”。通过文献研究和实际调查，制定了初步的评价量规。希望通过本文的论述和对本文提出的评价量规的合理使用，能促使教育者真正做到把信息技术有效的整合到课堂中。

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简介：本文提出一套从建立小字库到在西文下显示彩色汉字及放大的技术解快了工控软件申汉字显示难的问题。

简介：文章对终身学习体系的内涵进行简单阐释,分析了终身学习的组织结构,同时论述了实施终身学习的意义;在此基础上,从信息技术促使学习方式改变、信息技术环境提高学习者学习兴趣、信息技术为学习者提供丰富的学习资源等几个方面,重点论述了信息技术对终身学习的促进作用;结合以上内容,构建了一个用信息技术支持终身学习的应用框架。

简介：一、运用多媒体教育技术有助于提高学习积极性提高学生学习积极性的主要因素是学习动机和兴趣。德国教育家赫尔巴特指出：“教学应当贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的一个阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。”运用多媒体教学技术，可以把纯理论知识与实际相联系，化抽象为具体，从而促使学生积极思考和探索，激发他们的学习兴趣和求知欲望。

简介：信息是海洋，有着无穷的宝藏可让我们去探寻，现代信息技术走进教学中，使老师的理念定位与职能定位发生深刻变化，如何转变教育观念与思想指导我们的教学？

简介：<正>当今的世界,是一个经济关系日益国际化的,充满了挑战与变革的世界。今日之中国,是一个经济文化不发达、生产力水平落后、正处于社会主义初级阶段的中国,实施沿海经济发展战略,加快发展外向型经济势

简介：〔摘要〕信息技术作为一门新型工具性学科，具有鲜明的自身特点。本文就如何在信息技术教育领域，实施课程改革，探索新型的教学模式，激活课堂教学，为信息技术课堂注入无限生机做了有益的探索。

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简介：作者从甘肃省教育技术学的教育实习现状出发，在多年指导教育实习工作的基础上，针对学生在实习过程中出现的问题作了详实的记录和细致的分析，总结提炼出在高校教育实习中量化指导的新方法，应用教育实习自评表，来辅助教师和学生开展实习工作，取得了良好的效果。

简介：充分运用现代信息技术，从学生的需要出发，迎合学生的兴趣爱好，才能激发学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。运用现代信息技术，使学生学习不仅仅局限在课堂内，还延伸到课堂外，培养学乍乐于动手、勤于实践的习惯和能力，促进学生形成积极的生活和学习态度，形成良好的学习能力。