简介：培养学前教育专业学生的职业能力是高职学前教育专业教育的核心任务。从普通心理学、哲学、职业能力的要素和形成过程等多个视角定义高职学前教育专业学生的职业能力,有利于我们从更广阔、更深入的视野获得对于学前教育专业学生职业能力的整体认识,从而对于高职学前教育专业提出相关的培养措施获得有益的启示。

简介：摘要当前，儒家经典已经被越来越多的人所关注和推崇，从幼儿读经风潮到浩浩荡荡的青少年“国学班”再到部分高校以读经为关键和核心部分的“国学研究”，无不表示儒家经典作为中华传统文化的代表，已经渐渐为越来越多的人所关注。本文重点从职业学校特点入手，探索依靠儒家经典教育塑造学生健全人格之对策。

简介：高等职业教育作为高等教育的一种类型，它要根据它的人才培养目标形成具有自身特色的办学体系，要以质量求生存、依特色求发展。提高教学质量，是高等职业教育生存与发展的基础。

简介：《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出，文化工作者要加强职业道德建设和作风建设。要成为优秀文化的生产者和传播者，必须加强自身修养，做道德品行和人格操守的示范者。这对普通高校尤其是艺术院校的师德建设提出了新的要求。《决定》同时指出，

简介：结合我国高等职业技术教育发展现状、面向新世纪及全国建设小康社会的新形势，重点论述了吉林农业大学高等职业技术学院的教育现状及在学校党委高度重视下创建的管理模式。

简介：发展高等职业技术教育是一项具有长远历史意义的高等教育大众化战略决策。近年来我国高等职业技术教育得到了迅速发展，创办了一大批高等职业技术院校，招生规模持续增长，聚集一批教育资源，积累了可贵的办学经验。但由于发展速度过快，办学资源供给不足等原因，高等职业技术教育发展也还存在一些问题。一是很多高职院校的发展定位和目标不明确。二是很多高职院校尚未形戍一套行之有效的现代办学理念和教育制度。三是部分高职院校面临资源短缺，供求矛盾突出。当务之急应当做好制度创新、专业建制和文化建设，提升高职院校办学的核心竞争力。

简介：近年来我国职业教育的规模日益扩大，对本科院校高职教育的研究，亦受到教育界的高度重视。拟就苏州大学举办高等职业教育的探索和实践，从综合性大学资源利用；形成高职办学特色；探索办学新机制等方面，提出了在综合性大学学科性氛围下发展高职教育、办出职教特色的具体思路和方法。

简介：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平教育思想的重要内容之一,它是邓小平同志在总结历史经验的基础上对教育提出的总的指导思想,从战略高度明确了我国教育改革与发展总目标和总方向。在“三个面向”发表15周年之际,我们重温和研究“三个面向”的教育思想,对于新时期的高等职业教育改革,具有十分重要的意义。

简介：在市场经济条件下,中等职业技术教育要面向市场调整专业方向,按照市场需求培养人才;要立足职业技术岗前教育,大力发展岗位职业技术教育;要进行多层次办学,发展高等职业技术教育。

简介：从理论探索与实践经验两个方面论证了从区域层面将工程硕士教育与职业资格认证相衔接，不仅有必要而且切实可行，由此最终形成集政府、高校、行业协会、企业为一体的有机合作培养体系．以回归工程硕士教育初衷，保障工程硕士培养质量，促进我国工程硕士教育与国际接轨，实现工程硕士教育可持续发展。

简介：本文从我国大学生创业教育的历史谈起，主要介绍宁德职业技术学院创新创业教育的历史，创新创业教育主要做法与成效，并论述了现今大学生创业中存在的问题及解决措施。

简介：探究社会主义核心价值观引领社会思潮机制是破解引领实效性的重要＂切入点＂,也是实现对多元社会思潮有效引领的关键。该引领机制的内在机理是：合法性是实现引领功能的根本前提;整合是实现引领目标的内在要求。借用解剖学的原理和方法,从引领的动态过程中截取一个相对静止的活动断面,按照＂引领作用发生——具体的引领过程＂这一内在逻辑,社会主义核心价值观引领社会思潮机制可划分为创新机制、传播机制、认同机制、预测机制、整合机制等五个二级子机制。

简介：历史虚无主义是当前一种极为有害的社会思潮，近年来它越来越集中地表现为全盘否定毛泽东的历史地位。历史虚无主义把攻击的重点指向毛泽东，这是西方敌对势力推行“西化”、“分化”图谋的重要手段。历史虚无主义对共产党领袖的否定，对党的整个历史的颠覆，造成的社会危害不可低估，要深刻总结苏联否定列宁斯大林而亡党亡国的历史教训。

简介：殷夫的诗歌与未来主义诗歌从外在的形式到内在的基质都存在着契合，文章从比较研究的角度出发，以它们相似的时代背景和诗歌特色来加以具体分析，从而发掘、揭示出它们的共通之处。

简介：当代西方发达资本主义世界流传广、影响深的存在主义是改革开放之际随着外国科学技术最早进入和影响我国的思潮之一,其以人的意识为基础、以人的绝对自由为核心的哲学思想和理论观点阻碍着大学生树立正确人生目的、态度以及价值,原因在于市场经济发展的负面效应、高校缺乏有效的引导式教育以及大学生自我意识发展的偏差,基于此基础上,提出坚持以社会主义核心价值观引领当代大学生人生观教育、充分发挥教师的引导作用、加强大学生自身修养等有效对策,对帮助大学生树立正确的人生观和使他们成为合格的国家接班人,具有非常重要的现实意义。

简介：从十个方面论述了本科院校举办本科层次高等职业技术教育的优势：1)转轨转型的投入不大；2)有较好的地理位置和环境条件；3)有丰富的办学经验；4)易于吸收双师型人才；5)教材建设有优势；6)实训基地有基础；7)本身是示范性职业技术学院；8)发展本科高职教育符合本科院校的愿望；9)有利于提升职业教育的地位；10)有利于人才培养优势互补。

简介：提出了改革高等职业技术教育教材的一种方式，即解决方案式的模块化高等职业技术教育教材。依据实际工作岗位对知识与技能的要求，结合与专题(问题)相关的理论知识和实践经验，提炼出若干专题(或称问题)。围绕这个专题(问题)将一门或几门专业课中有关的理论知识或操作技能有机结合，提供给学生完整的、清晰的有关这一专题的解决方案。

简介：职业技术教育在地方经济发展中起着重要的作用。通过研究发达国家和地区经济发展的历程，认为各国、各地区职业技术教育的状况与当地经济发展水平有密切的关系。在西部大开发和国际经济一体化的形势下，云南省不能再依靠粗放式开发自然资源束发展经济，而应该注重提高劳动者素质，提高科技成果的转化率，有效利用科学技术，提高本省经济实力，就需要大力发展职业技术教育，使教育走向大众化。

简介：根据我国经济欠发达地区高职教育中所存在的社会认识不到位，办学经费短缺，实习场地不足等问题，提出经济欠发达地区发展高职教育的几点建议。

简介：面对我国加入WTO及全面建设小康社会的新形势，结合本科院校举办高等职业技术教育实际，指出正确认识我国本科院校创建高等职业技术教育人才培养新模式的必要性，并就如何构架更高层次高职人才培养模式阐述了自己的观点。