简介:随着网络电子经济的不断发展,经济交易方式呈现出了新的特点与需求,支付宝为网上购物用户提供了安全、快捷、保障的支付交易方式,但同时出现的安全漏洞问题不容忽视。而本文就关于窃用支付宝账号并转移资金这一行为的定性进行探讨,到底是定性为诈骗罪还是信用卡诈骗罪还是盗窃罪,我们着眼于几个重点问题:支付宝的定性问题,支付宝是否成为诈骗罪的对象.该案例又是否符合三角诈骗的情形以及支付宝是否存在着认知能力。本文认为支付宝在一定程度可以成为诈骗罪的对象,但就本案该种情形而言,支付宝不是诈骗罪的对象,且支付宝不存在认知能力,即无正确认识和错误认识之说。笔者认为窃用支付宝账号并转移资金行为不能一概而论,当资金是从支付宝余额里面窃取时应当认定为盗窃罪;而当资金是从支付宝所绑定的银行卡里转移的则应当认定为信用卡诈骗罪。
简介:【摘要】 随着教育改革的发展,幼儿教育也越来越受重视。这里所说的教育不仅仅是心理和学习素养上的教育,还包括身体素质的教育。在人们物质生活如此丰富的今天,家长们越来越重视幼儿的健康成长,所以,这就要求幼师和幼儿园在进行体育课程设置时要注重关注幼儿身体素质的发展,采取多样化的体育活动开展形式,让幼儿能够很好地接受身体素质教育。根据幼儿的发展特点来看,课程游戏化对于幼儿体育活动的丰富开展具有很大的价值和作用,这样既能保证幼儿在游戏中能够尽情的玩耍,又能够保证幼儿的身体得到充分的锻炼。更重要的是还可以促进学生身体协调性的发展,从而刺激大脑的发展。课程游戏化通过针对、具体性的课程设置对幼儿的体育活动进行了整体的规划与安排,从而让幼儿得到身体的锻炼和愉快的锻炼体验。本文将从当前幼儿园体育活动开展的现状来分析其中存在的问题,然后根据问题对课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展提供相关的建议和意见,以促进幼儿园更好地开展体育活动,促进幼儿的身心健康发展。
简介:摘要:随着现代课程改革的不断发展,核心素养的发展成为了现代教学的主要内容。对于历史教学来说,乡土历史在对学生历史核心素养的培养和发展具有十分重要的意义。基于此,本文将以高中历史教学为例,探究乡土历史在学生历史核心素养能力培养的作用。
简介:随着社会经济的发展和技术技能型人才需求的不断增加,近几年各类高职院校发展迅速,招生规模日益壮大,但随之而来的学生思想道德素质差距明显、人文修养良莠不齐等问题日益凸显,对高职院校大学生思想政治工作提出了挑战。而凝练了中华五千年文明精髓的传统文化资源和传统美德对引导学生构建积极价值观、人生观、塑造良好道德和人文修养等起着非常重要的作用,如何将传统文化教育和高职学生思想政治教育有效融合,发挥更大的作用已成为重要课题。文本通过论述传统文化教育在高职院校思想政治教育功能价值,分析传统文化教育在高职院校教育中的不足和缺失,探索研究了将传统文化有效融入高职院校学生的思想政治教育的手段和途径,具有一定的实用价值和指导意义。