简介：摘要：小学阶段是接触英语的一个关键时期，在这个阶段注重高质量教学能够培养学生良好的英语素养与英语知识能力。文章对小学英语教学发展原则进行分析，探讨英语教学面临的问题与质量提高措施。

简介：摘要：近年来，英语教学的重要性日益突出，同时也对其教学方法提出更严的标准。想提高英语教学质量，教师就要费一番心思，要巧妙设计、精心安排，鼓励小学生多开口说英语，多练习，尽快提高英语学习能力。

简介：摘要：英语是一门语言，学习语言是为了用于交流，我想这是语言学习的最终目的。所谓交流就需要人与人之间的互动，我认为小学英语教育应抓住学生爱说爱闹、敢想敢说、好奇心和求知欲强的心理特点，创造一个开放宽松的教学环境，使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢大胆发言，积极思维，不断产生学英语和施展能力的兴趣。

简介：摘要：英语是小学阶段的重要课程，不仅关系着学生语言能力的发展，还影响着他们的思维能力以及文化素养的提升，所以英语学科教学质量的好坏对于学生的成长发展至关重要。而课堂是学生学习的主阵地，是培养学生语言技能的核心场所。如果课堂教学质量欠佳，那么学生不仅学不到知识，反而会影响学生综合能力的发展，因此，提升英语课堂教学质量是教师的重点任务，教师应当积极地探索有效的方式，以不断促进学生的积极性与能动性，实现课堂教学质量的有效提升。基于此，对小学英语教学质量提升策略进行研究，以供参考。

简介：摘要小学英语教学的主要途径是课堂教学，在新课改的理念下，有效的课堂教学成为一种必须。本文就如何提高小学英语教学质量谈谈个人的一些方法。

简介：摘要：对学生来讲，在缺少客观环境下，学习和使用一门外语是非常困难的，即便是投入大量的时间与精力，效果也不尽如意，因此提升教学质量，做好英语教学工作成为了教师们热议的话题，也是本文即将探究的话题。

简介：摘要：英语在小学教育中是十分重要，尤其是提升小学生的口语交际能力和学习兴趣均有显著效果。作为教育工者，应充分意识到提高英语教学质量的重要性。在应试教育的背景下，因传统的填鸭式教学方式已无法提升学生的学习兴趣，所以本文通过对小学英语课堂课堂教学的研究，希望可以调动学生的积极性，活跃课堂的氛围，进而提高教学质量。

简介：摘要：在实际的英语教学活动中，教师应该注意做好以下几个方面，保障课堂教学活动顺利开展，从而使学生的英语学习能力得到提高。

简介：【摘要】随着社会的进步与发展，英语的使用越来越广泛。英语的学习在社会中引发强烈的讨论，英语的学习也被大家所重视。新课改以来，各方面对于学生的英语教学要求越来越高，学生的英语素质培养也被大家所重视。所以，提高小学英语的教学质量显得非常重要。目前，小学英语的教学任务越来越重。在日常教学中，如何促进学生发展，提高英语教学质量也是教师们正在面对的主要问题。

简介：摘要：英语知识的研究对于帮助学生在未来生涯中具有良好前景具备十分重要的作用，学生在学习英语知识后不仅能够掌握新的语言技能，在今后的学习道路上能够有机会和国际友人进行深层次的交流，学生在英语课堂中也能够对西方文明的诸多知识具有更加深刻的印象，学生的心智也能够在学习语文知识的时候逐步走向成熟，学生也能够借此机会挖掘自己在语言领域的潜能，这对于促进学生的进步具有着十分中要的促进作用。为此，小学英语教师在制定教学计划的时候都应该竭尽全力为学生着想，在教学的时候不仅要使用宝贵的教学经验，更为重要的是积极研究互联网技术的使用方法，这样能够将更多抽象的英文知识讲解得更加详细，学生能够在潜移默化中顺利寻找到真正适合自己的学习方式，这样能够让学生的学习能力不断攀登新的高峰。

简介：摘要：在现代社会背景下，社会经济活跃，各国交往频繁，英语作为世界通用语言，与现实生活紧密联系。学生在学习的过程中，更好地掌握英语知识，提高英语学习能力，就需要建立一种高效的课堂。新课改背景下，提升小学英语课堂教学的效率，是教师的基本责任。教师要想在有限的课堂时间里更好地完成教学目标，就要应用教学策略，不断发展学生的学习积极性、主动性，使得学生对英语知识的学习充满兴趣，获得持续的学习动力，为自我的兴趣发展奠定良好基础。基于此，本文章对提高小学英语教学质量策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，小学英语在小学阶段的教育中有着重要地位，为课堂教学的良好发展带来了新的发展机遇。传统的教学模式已经无法满足现阶段小学英语课堂教学的发展需要，不利于提升小学英语教学质量。基于此，本文首先明确了影响小学英语教学质量提升的因素，其次阐明了小学英语教育开展的必要性，最后论述了提高小学英语教学质量的策略，以供参考。

简介：摘要：英语课程标准指出，教师应将构建高效英语课堂作为重要目标，基于英语课堂教学过程中存在的不足，遵循学生身心发展规律，完成课堂教学策略的制订，改进英语课堂教学。

简介：摘要：英语是小学阶段的重要课程，不仅关系着学生语言能力的发展，还影响着他们的思维能力以及文化素养的提升，所以英语学科教学质量的好坏对于学生的成长发展至关重要。而课堂是学生学习的主阵地，是培养学生语言技能的核心场所。如果课堂教学质量欠佳，那么学生不仅学不到知识，反而会影响学生综合能力的发展，因此，提升英语课堂教学质量是教师的重点任务，教师应当积极地探索有效的方式，以不断促进学生的积极性与能动性，实现课堂教学质量的有效提升。基于此，对小学英语教学质量提升策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学英语教学工作的开展，应注重对英语新课标的内容、内涵做好把握，将新课改精神在英语课堂教学中进行贯彻及落实，对小学生有效学习、理解、掌握英语知识进行引导。本文从新课标的内容、内涵入手，探讨了提升小学英语课堂教学质量的有效方法，使小学生在面对英语知识学习时，以一个较高的积极性、主动性参与其中，提升小学英语教学的效果及质量。

简介：【摘要】农村小学英语教学的关键在于培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯。并且尽可能地营造出来丰富的教学情景，让学生有开口讲英语的语言环境，同时把听说读写一起进行培养和发展，本文将针对这些提高农村小学英语教学质量的方法和策略进行论述。

简介：

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简介：摘要本文简述了小学英语教学的主要特征以及小学英语教学存在的主要问题，对提高小学英语教学质量的有效策略进行了论述分析。

简介：【摘要】当今社会是一个高速发展的社会，社会的高速发展的每一天都是日新月异的翻天覆地的大变化，这样的发展速度对我们每一个人都是一个发展的机会，国家发展越快给我们提供的机会就会越多，我们和我们的孩子们他们怎么来面对这样的发展机遇？只有我们的孩子们有文化有知识这是最起码的硬性条件，那么孩子们的学习阶段就显得尤为重要了，学习是最基础的哪一部分，是实力的彰显。国家和国家的交往越来越密切，交流（文化交流、经济交流）越来越广泛，我们的英语学科就显得尤为突出，那么孩子们的英语水平和水准取决于我们小学英语教师给孩子们打下的基础。我作为一名小学阶段的英语教师倍感压力，那么怎么才能帮孩子在以后的英语学习道路上走得更远更高，是我所要想的，也就是如何提高小学英语教学质量是重中之重。