简介:符合高职教育特点要求的高质量教材是实现高职培养目标的重要保证。结合自身在高职教材建设中的研究和实践,以机械类专业"基于工作过程系统化"教材开发为例,探讨分析当前高职教材建设存在的问题、工学结合教材建设的主要原则、教材建设的思路和要求、教材建设的方法和步骤等。
简介:要提高学生的工程实践能力,需要与企业合作.对石家庄职业技术学院工程造价专业校企合作建立订单班的情况进行了分析.通过校企共同培养,将企业岗前培训移植到学校课堂,能提高学生的就业竞争力.
简介:<正>"无规矩不成方圆",各行各业都有其游戏规则,在沈飞集团公司内部,"培训管理规章"是公司员工从事培训活动所应遵循的规范,它是依据《劳动法》、《职业教育法》、《企业职工培训规定》等文件精神,依据2000版ISO9000标准,以及客户产品技术规范对人员资格的要求,并结合沈飞集团公司培训工作实际制定的。沈飞公司的职工培
简介:~~
简介:人才培养模式,是人才培养过程的建构形式和运行方式,它包括为实现一定的培养目标而采取的课程模式、教学实训规划、教学实训方法、人才培养途径等要素。它所解决的是高职教育“培养什么样人才”和“怎样培养人才”这两个根本性的问题。
简介:各位代表、来宾:我代表学校领导向我校第一届第一次教职工代表大会汇报1994—1995年(即“八五”发展计划最后时期)学校如何在原有基础上进一步深化改革,积极进取的决心和计划要点,同时汇报我校“九五”发展计划的初步构思,请代表们予以审议。本汇报共分四大部分;一、第一届第一次教职工代表大会的时机和意义;
高职工学结合特色教材建设的探索与实践——以机械类专业“基于工作过程系统化”教材开发为例
高职工程造价专业“校企共育”合作模式探讨——以石家庄职业技术学院建筑工程系为例
沈飞集团公司职工培训制度体系建设系列报道之二 实施培训的规范文件——培训管理规章(规则)的制定
学校隆重召开第十届教职工代表大会暨工会第十八届会员代表大会
论“实境耦合”的人才培养模式——刘甲珉副院长在学院第二届第一次教职工代表大会上的报告
团结奋进,深化改革,为把我校办成一所新型的综合性大学而努力——向南宁职业大学第一届第一次教职工代表大会汇报