简介:初中是九年制义务教育的结业阶段。这一阶段的学习与小学相比,无论是学习内容、学习方法,还是学习环境,都有很大的不同。正因为如此,在初中教育中,往往因学生智力、非智力及教师素质等不同,出现了一少部分学习落后的补偿生,所谓补偿生是指在同龄少年或同一集体中,没有充分发挥自己的潜在能力,不能达到最低学习标准,学习成绩长期落后需要加强教育补偿的学生。补偿生学习成绩落后,很容易失去学习兴趣,产生厌学心理,这对他们的身心发展和今后的学习都会产生很大影响。因此,作为教师就应充分了解这部分学生的心理特点,采取有效的教育策略,激发他们的学习热情,促使他们积极主动地参与学习,从而得到较好的发展。
简介:摘要在经济全球化、政治民主化、社会信息化和文化多元化的时代背景下,创新思想政治工作要尽可能地体现出相应的四种趋势,做到重视利益,注重引导;以人为本,加强服务;民主多元,推进互动;综合立体,加强渗透。