简介：2006年2月6日，世界职业斯诺克排名赛马耳他杯落下帷幕。爱尔兰名将肯·达赫迪在决赛中以9：8险胜状态神勇的苏格兰名将约翰·希金斯，时隔五年后再度获得排名赛冠军。

简介：中小学体育教师总体工作满意度较高,但对领导与管理、工作回报、专业培训现状以及学校体育物理环境四个方面满意度偏低;职业倦怠程度整体上偏低,工作怠慢相对突出;职业压力较大,主要压力源依次是职称晋升、教学本身、学校管理等。职业满意度、职业压力与职业倦怠呈正相关关系,三者均对其职业发展有一定影响。

简介：作为体育俱乐部参加职业体育联赛的基本前提条件，准入制度常常受到反垄断法审查。从反垄断法的角度对欧美国家的职业体育联赛实施的限制俱乐部数量、为俱乐部设定经济标准、为俱乐部设定治理结构上的标准、有瑕疵的准入程序等4种准人制度进行考查，从中总结出合法的准人制度应具备的基本条件，并据此透析“凤铝事件”。

简介：通过访谈法、问卷调查法、回归分析法等方法,主要探讨了职业体育赛事绩效、消费者体验对职业体育赛事再购意愿、口碑意愿的影响。（1）消费者对职业体育赛事的认同越强,其再购意愿与口碑意愿就越强。（2）职业体育赛事认同、职业体育赛事绩效以及消费者体验都对再购意愿有较强的干扰效果,对职业体育赛事的经营和外围产品的营销有正向影响。（3）职业体育赛事绩效在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果,问项各因素结果显著。职业体育赛事绩效中,职业体育赛事战绩是影响职业体育赛事认同,以及干扰消费者再购意愿的主要因素。职业体育赛事绩效中的各主要因素如职业体育赛事战绩、高层绩效管理、职业体育赛事经营绩效等因素都对职业体育赛事认同与再购意愿有直接正向促进作用和干扰效果。（4）消费者体验在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果,但未到显著水平。在产品体验部分中所得数据显示,消费者体验在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果。消费者对自身体验不是消费者再购意愿的影响因素,而消费者对赛事过程体验才是消费者再购意愿的影响因素。

简介：

简介：根据全国普通高校体育教学指导纲要的要求,通过对沈阳理工大学2008级篮球课的教学实验改革,实施分层次教学,采用过程性评价的方式。积极开展第二课堂学习,在教学中转变篮球选项课的教学理念,重视培养学生终身体育思想,培养学生自觉锻炼身体的兴趣,全面促进学生健康素质的提高。

简介：采用SWOT-PEST分析方法,结合非体育师范院校社会体育专业人才培养过程中面临的政治、经济、社会、技术等因素,提出四种战略——强势学科结合的专业增长型战略,多元学科交叉渗透的摆脱型战略,多领域优势互融的转型发展战略,募集优势资源的非均衡发展战略,为非体育师范院校社会体育专业发展提供战略参考。

简介：院校学报变更为专业期刊,不仅仅是刊名的变化,而且可能引致办刊宗旨、栏目内容、学科专业特色的改变.原《军事体育进修学院学报》更名为《军事体育学报》后,由院校学报扩展为全国全军性体育类专业期刊,转型与发展势在必行.通过统计《军体学报》近5期载文和栏目设置情况,并结合近年来学报的建设情况进行对比,分析学报更名后的发展变化、面临问题及其对策,为院校学报更名为专业期刊后的改革创新提供借鉴.

简介：采用问卷调查法、访谈法等对新课程背景下体育教师职业能力的认同情况进行了研究。结果表明新课改背景下沈阳市初中体育教师对各种职业能力都有较高的认同度，相比之下，体育教师对反思能力、信息能力、科研能力的认同度较低。在认同上存在偏差，而其中男性体育教师的偏差更大。体育教师有10％认为整体职业能力水平高于自身职业能力水平；50．8％的体育教师认为整体职业能力水平低于自身职业能力水平。建议通过在职培训使部分体育教师改变错误的观念；为避免体育教师的过度自信影响其职业能力的发展，教育相关部门要制定体育教师职业能力标准。

简介：采用问卷调查、数理统计等研究方法，对运城市中学体育教师的职业高原现象进行调查研究，对影响运城市中学体育教师职业高原现象的因素进行了相关性分析。基于以上调查研究提出针对性的对策，以期为运城市中学体育教师的专业发展指明方向，为政府机构决策提供理论参考。

简介：基于现代足球运动的发展趋势，应细化职业足球队体能训练负荷的设计安排，并和身体状况测评二者有机地结合起来进行研究。长期以来，体能训练的不科学性，在很大程度上制约着我国男子足球运动员竞技能力的进一步提高。

简介：选用中国社会科学院心理研究所研制发行WJZ心理测验与统计软件系统中《心理健康测查量表（PHI）》对河南省11种职业女性进行心理健康测试，并对其体育锻炼现状进行调查分析。结果显示：职业女性心理健康状况基本呈正态性分布，但各因子检出率比较高，心理健康状况与其年龄、文化程度无关，与其职称和参与体育锻炼状况相关显著，找出影响职业女性参与体育锻炼的主要因素，并提出了相应的对策与建议。

简介：目的:观察不同职业女性人群在反复体位改变中的心功能指标的变化,探讨其与体能的关系。方法:被试者24名女性,飞行员和科研人员各12名,首先测量出每组人员的最大耗氧量水平,之后进行反复体位改变实验,以平卧位参数为对照,取体位改变中四次头低位以及紧跟其后的+50°体位时的心率、血压、每搏量、心输出量等心血管指标进行分析。结果:1)女飞行员组(A组)的最大耗氧量水平明显高于女性工作人员组(B组)(P<0.01)。2)A组的SV要明显大于B组(P<0.01),两组的CO都有明显下降的趋势,A组的CO与B组之间有统计学差异性(P<0.01)。结论:最大耗氧量较高的女性人群对反复体位改变造成的血液重新分布具有较好的调节适应能力;不同职业女性人群在反复体位改变中心输出量的变化特点最为明显。

简介：＂政社不分＂的缺陷与限制是中国足球协会没能有效承担职业联赛治理责任的重要原因。对此,以中国足球协会的角色错位为研究起点,将中国足球协会实体化改革、职业联赛管办分离等命题置于多中心治理研究范式框架内,提出并论证中国足球协会角色定位于政府与市场利益主体＂双向代理人＂的研究假设,使职业联盟成为具有实质权利的中国足球协会会员并自主运营联赛,分置政府、中国足球协会与职业足球联盟的职能作为角色定位实现途径,并依此构建中国足球超级联赛的治理结构,以期为中国足球的改革实施提供理论依据。

简介：山西中宇篮球俱乐部转让纠纷引发了对职业体育俱乐部与社区关系的思考。俱乐部与社区有合作关系。社区为支持俱乐部发展投入了专用性资产,俱乐部应该以其行为的正外部性服务于主场社区。以行政手段干预俱乐部主场变更来维护社区利益的作法不具有合法性。日本经验和美国法案为我国俱乐部如何践行服务社区义务带来了启示。提出依法规范俱乐部设立行为,在俱乐部准入条件中增加服务社区的相关内容,通过地方立法授予社区对俱乐部特定资产的控制权等建议。

简介：通过文献法、调查法、逻辑分析法,对嘉应学院医学院体育课开展情况进行调查,结果显示:嘉应学院医学院公共体育课存在着场地设施分布不合理、教学手段陈旧、教学内容繁多等问题。针对存在的问题提出了学校要完善体育设施建设,结合学生需求开展体育选修项目等相关建议。

简介：对黑龙江省体育院校大学生体成分及体质健康状况进行分析与研究,旨在揭示黑龙江省体育院校大学生体质与健康状况的规律与特点,为进一步提高黑龙江省体育类大学生的体质和健康水平,促进体育类大学生的体育教学及训练提供客观依据。

简介：由于教师不断的奉献,才给社会和国家输送了源源不断的人才,为我们国家国民素质的提高,社会经济的发展提供了强有力的保证。作为教师来说,学校、家庭、社会的三重压力,更是考验教师耐心和责任感最好的方式,而正是这样一个情况,教师职业忠诚度所引发的各种问题接踵而来。教师职业忠诚度的问题越大,就越不利于学校管理机制的建立,教师对工作的态度和行为直接影响教学质量的高低。

简介：长期以来对职业运动员劳动者身份的争议,实际是俱乐部留人体制与我国《劳动法》存在冲突,并缺乏相应的利益补偿机制所致。在＂资强劳弱＂的思维模式下,我国判断劳动关系采用的从属性理论仅包含＂是否＂一重,只存在不保护和全保护2种选择,并不考虑劳资双方实际力量的对比。然而,从属性并不是僵化的判断标准,而是一直在随着社会变化而发展。既要实现扩大劳动保护范围又要避免不公平,就必须对劳资双方实际力量的变化给予回应,德国法上＂类雇员＂只享受有限劳动法保护等制度安排正是基于劳资利益均衡的考虑。优秀职业运动员的不可替代性降低了其人格依附的必要性,可能出现只存在经济从属性而无人格从属性等情况。当一个俱乐部想从其他俱乐部获得优秀职业运动员时,实际就是想获得这种不可替代性,并占有其他俱乐部的前期投入。我国劳动法对职业竞技体育中劳资双方的力量变化和诉求缺乏回应,导致利益安排失衡,劳资谈判体系的孱弱、资本的介入和强势的行政机构则进一步加剧了冲突。应当将《劳动法》与《体育法》相结合,构建包含＂是否＂和＂强弱＂相结合的从属性理论双重判定模式,以保证体育市场的公正性,实现人才的有序流动和劳资共赢。

简介：作为一种新的培养类型，五年制师范非体育专业的体育课教学大纲到目前为止是空白的。汕头职业技术学院从2003年就开始招收五年制师范非体育专业，而且专业和规模不断扩大。采用文献资料法、调查法、访谈法对汕头职业技术学院五年制师范非体育专业体育教学的现状进行分析，探索其体育教学对策。