简介:摘要 目的:探察评估于社区慢性病对象护理管理中采用网络健康教育的影响性。方法:选取于本社区行指导干预的慢性病对象162位开展探讨,最初及最终时间分别选定于2018.08.25、2021.06.21。采取乱数表法将择取对象划分在对照、观察两个组别内,前组中(n=81,一般健康教育模式),后组(n=81,网络健康教育模式)。对本研究内慢性病对象相关指标及亲属认可性予以比照。结果:区别教育模式干预下,观察组焦虑、抑郁情绪,健康知识掌握性,生活质量评估结果较对照组而言均有明确改善,亲属认可性存在显著增长(P<0.05)。结论:应用网络健康教育在社区慢性疾病对象护理管理中效果确切,可改善其心理状态,提升生存品质及健康知识掌握性,影响较为显著。
简介:[摘要] 目的:在老年高血压管理中社区慢性病管理模式的应用效果。方法:以2021年1月~2021年12月期间在某社区居住的老年高血压患者70例为研究对象,将其凭借随机数字表法进行分组。对照组患者接受常规社区管理,观察组患者接受社区慢性病管理模式。对比管理后患者血压水平、患者对疾病相关知识的掌握情况。结果:两组患者的舒张压、收缩压对比,为观察组更低(P<0.05);两组患者对疾病知识的掌握程度对比,为观察组更高(P<0.05)。结论:在老年高血压管理中开展社区慢性病管理模式取得了显著效果,患者的血压水平得到了有效改善,患者对疾病相关知识的掌握程度得以增加,临床应用价值显著。
简介:【摘要】目的:对“互联网+健康教育”优化体检中心慢性病护理管理效果进行分析。方法:摘取本中心接收的慢性病体检患者116例进行研究,时间段2023年5月-2024年5月,对其进行双色球法分组,其中58例划为空白组,另58例划为优化组,空白组行常规管理,优化组行“互联网+健康教育”干预,分析两组服药依从性等指标差异。结果:优化组依从率高于空白组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“互联网+健康教育”可优化体检中心慢性病患者服药依从率,效果明显值得推广。
简介:摘要目的分析经尿道前列腺钬激光剜除术治疗良性前列腺增生的治疗效果。方法随机选取我院手指的70例良性前列腺增生患者参与本次研究,所选病例均来自2017年3月至2018年10月,按照随机数字表法进行分组,其中试验组35例采取经尿道前列腺钬激光剜除术治疗,对照组35例采取经尿道前列腺电切术治疗,就两种术式的应用效果进行比较。结果试验组患者手术时间、尿管留置时间、术后住院时间均较对照组更短,术中出血量较对照组更少,术后并发症发生率(5.7%)较对照组(22.9%)更低,两组对比P<0.05。结论经尿道前列腺狄激光剜除术对治疗良性前列腺增生具有确切疗效,且术后并发症发生率较低,治疗安全性有保障。
简介:【摘要】目的 探讨良性前列腺增生(BPH)应用超选择性前列腺动脉栓塞术的临床治疗效果。方法 将80例BPH患者作为本次研究对象,按照随机分组法分为对照组(采用经尿道电汽化切除术)与实验组(采用超选择性前列腺动脉栓塞术),每组各40例,所有患者均于2018.6-2019.8收入我院接受治疗,对比两组治疗后总有效率。结果 在总有效率对比中,实验组(95.00%)高于对照组(85.00%),对比有差异,P<0.05。结论 将超选择性前列腺动脉栓塞术应用于良性前列腺增生患者治疗中,其术后疗效显著,能够有效改善其临床症状,值得应用。
简介:摘要:目的探讨卵巢良性肿瘤相关蒂扭转应用保守性、根治性手术治疗的临床价值。方法回顾性分析2022年1月至12月我院收治的70例卵巢良性肿瘤蒂扭转患者的临床资料,根据治疗方法进行分组。保守组采用保守性治疗方式,根治组则采用根治性手术,比较两组临床结局。结果两组出血量、手术时长以及住院时间差异无统计学意义(P>0.05),保守组LH、E2水平高于根治组(P<0.05),两组FSH水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论在蒂扭转手术中,保守性与根治性手术均有良好疗效,手术方式选择不会显著影响手术及住院时长、术中出血量等指标,但仍需警惕短期内激素水平受到的影响,根据患者的病情以及手术指征等,正确选择手术方式。
简介:【摘要】目的:分析良性子宫肌瘤患者采用垂体后叶素联合腹腔镜切除术治疗的临床效果。方法:随机选取我医院接收的良性子宫肌瘤患者80例,将其随机分成观察组和对照组各有40例,两组患者均接受腹腔镜切除术治疗,手术期间对照组采取缩宫素配合治疗,观察组患者则给予垂体后叶素,详细对比两组最终治疗效果。结果:治疗后,观察组患者术中出血量与对照组相比较少,患者术后排气、下床活动及住院所用时间均缩短,且术后疼痛程度也较轻,术后随访三个月显示患者并发症发生率较低 (P<0.05)。结论:对良性子宫肌瘤患者采用垂体后叶素联合腹腔镜切除术治疗,所取得的临床治疗效果及安全性均较高,可有效减少患者术中出血量、应激反应以及术后并发症发生,提高患者术后身体恢复效率。